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(검색결과 약 6,777개 중 25페이지)
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| 4)수학-분수(2차시)_가분수와 대분수의 개념(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원
(차시)
학습주제
학습
모형
학습목표
수학
6.분수
(2/7차시)
일반 모형
1.가분수와 대분수의 개념을 그림과 식으로 표현할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(♣) 유의점(※)
도입
▶전시학습 상기
-분수의 용어, 진분수의 개념 발표하기
▶동기유발
-피자 사진 : 8등분 한 피자를 3조각 먹었는.. |
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| 순환학습모형을 적용한
- 지구의 자전 -
*목차*
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해보기)
2. 학습 계열
3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까)
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 평가 계획 및 방법
Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
1. 진단평가
2. 호기심 열기 (함께 생각하기)
3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기
4. 개념 트리 (지식의 구조)
5. 학습 목표
6. 창.. |
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| 반두라 사회학습이론 주요개념
목차
반두라 사회학습이론 주요개념
I. 모델링
II. 자기조정
III. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
IV. 상호결정론설
V. 관찰학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
* 참고문헌
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
쓰기 68~69
(2/4)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
내 생각과 까닭
학습자료
교사] PPT자료, 자석
학생] 교과서
학습목표
내 생각을 쓸 .. |
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| 6)재량-독창적인 과자 봉지 디자인 활동(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
재량
(창의)
3. 미적체험
▶ 창의력 기르기
(사고 싶은 과자 봉지 디자인)
독창적인 과자 봉지 디자인 활동을
통해 창의력을 기를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
전개
정리
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| 조직행위론상 학습에 대하여
Ⅰ. 들어가며
조직행위론에서 학습의 의의와 중요성을 파악하고 이와 관련한 이론을 살펴보는 것은 매우 중요한 부분이다. 이하에서는 이와 같은 학습(Learning)의 의미와 관계 이론을 살펴보기로 한다.
Ⅱ. 학습의 의의와 중요성
1. 학습의 의의
개인의 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위에 있어서의 비교적 항구적인 변화를 말한다.
2. 중 요 성
학습은 개인의 역량을.. |
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| 학습장애
CONTENTS
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 종류 및 증상
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애 아동의 특성
5. 학습장애의 현황 및 실태
(1) 학습장애 현황
(2) 교육현장에서의 모습
6. 학습장애 치료방법
7. 학습장애아동 지도방법
8. 결론 및 나의의견
[참고자료]
1. 학습장애의 정의
학습장애는 뇌에 손상이나 심각한 장애가 없고 감각기관에 문제가 없음에도 불구하고 머릿속에 들어.. |
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| 1)국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
쓰기
수업장소
1학년 1반 교실
단원명
5. 생각을 펼쳐요
차시
2/4
교과서
60-63쪽
학습주제
쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.
시량
40분
학습목표
쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
편지, 교재
학습
집단
조직
전체학습
아동
교재, 연필
학습단계
학습과.. |
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| 산업인력개발 교수학습방법
목차
* 산업인력개발 교수학습방법
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형
1. 집합중시방법
2. 현장중심방법
3. 이러닝
4. 블렌디드 러닝
Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수학습방법
1. 직무상훈련(OJT)
2. 문제중심학습(PBL)
3. 수행중심교수(PBI)
4. 액션러닝
5. 멘토링
산업인력개발 교수학습방법
1) 산업인력개발 교수학습방법의 유형
산업인력개발 교수학습은 학습자들.. |
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| [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형에 대한 레포트 자료
[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형
목차
교육의 방법
I. 교수-학습의 의의
1. 학습
2. 교수
3. 교수와 학습의 관계
II. 교수 과정의 변인
1. 수업변인
1) 수업의 절차
2) 수업활동
3) 수업매체(자료)
4) 수업조직
2. 학습과제 변인
3. 학.. |
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| 3)음악-리자로 끝나는 말은-일정박 치며 돌림 노래 부르기(중안)
( 음악 )과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수업자
단 원
12.‘리’자로 끝나는 말은
교과서
음악 28~29쪽
(1/2)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
가창 수업 모형
학습주제
일정박 치며 돌림 노래 부르기
학습목표
일정박 치며 돌림 노래를 불러 보자.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발.. |
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교수 학습지도
제1절 학습과 수업의 개념
1. 학습의 개념
가. 학습의 의미
(1) 학습이란 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 지속적인 변화
(2) 학습은 4가지 특징(변화 연습 자기조절 지속적)을 가지고 있음
(3) 학습에서는 생득적 반응경향 성숙에 의한 변화 일시적 변화 등은 제외
나. 학습의 도식화
L = a - (b + c + d) (l 은 학습 , a 는 개인에게 일어나는 모든 변화, b 생득적.. |
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| 경영조직론상 학습조직 연구
Ⅰ. 학습조직의 개념과 중요성
1. 들어가며
1) 학습
경영조직론상 학습이란 경험이나 지식의 결과로 영속적 행위의 변화/ 혁신을 가져오는 것을 의미한다.
2) 조직학습
조직학습이란 개인에 의해 창출된 지식이 조직수준으로 확장되어가는 과정을 의미하며, 지식이 조직전체에 널리 확산되어 구성원에 의해 공유되고, 타당성 인정받아 조직의 전략, 관리에 통합되는 과정을 말.. |
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| 탐구 학습 모형을 적용한
수준별 학습 지도안
대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 :2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까
(4) 날씨는 어떻게 변할까
Ⅰ표지---1
차례---2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관---3
2. 학습 계열---4
3. 단원의 지도 계획---5
4. 평가 및 방법---6
5. 이론의 발전 과정---7
6. 단원의 학습 목표---7
7. 지도시 유의 사항---7
Ⅲ 교.. |
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| 교환학습 신청서
○○중학교
인적
사항
성명
(남여)
학년반
주소
전화
교환
학습
신청
사항
학교명
학교
전화
학교
주소
기간
20 년월일～월일( 일간)
교환
학습
희망
사유
현지
보호자
성명
학생과의
관계
주소
전화
위와 같이 교환학습을 신청하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
20 ...
학생: (인)
학부모 : (인)
( )장 귀하 |
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