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(검색결과 약 50,955개 중 25페이지)
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| 인간행동과 사회환경 - 심00 할아버지 부부와 중년아들 부부 문제
「 제목 : 만70세 심00 할아버지 부부의 문제해결 방안 모색 」
올해 만 70세인 심00 할아버지 부부는 비교적 유복한 가정에서 중년아들, 며느리와 살고 있는데, 한가지 불만이 있습니다. 아들은 그가 받아오는 ‘봉급’ (예를 들어 400만원)은 모두 자신의 노력 대가이므로 자기들 몫이라고 아들과 며느리는 생각합니다만, 그에 반해 노부.. |
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| (사회복지실천기술론) 사례관리 레포트(정리가 최고입니다.)
최신 레포트이고 팀을 이뤄 만든 발표용 보고서로서 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 사례관리의 이론과 개념적 고찰
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 발달 배경
3. 사례관리 필요성
4. 사례관리의 이론적 기반
5. 사례관리의 의의
Ⅱ. 사례관리의 특징
1. 사례관리의 기능
2. 사례관리자의 역할
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 특성
5. 사례관리 활.. |
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| 사회복지 실천의 핵심기술들 중의 하나로서 사례관리를 정의하면서 사례관리, 사례계획(caseplanning), 사례관리체계(casemanagementsystem) 등의 개념들을 구분 지어 정의하였다.
사례관리란 한 사람의 사례관리자가 복합적인 욕구를 가진 클라이언트에게 다양한 서비스 자원 또는 공급체계를 연계시켜 클라이언트가 사회생활상의 어려움을 극복할 수 있도록 돕는 사회복지 실천의 한 방법으로 정의하고, .. |
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서비스, 클라이언트, 사례, 관리, 사회, 욕구, 보호, 제공, 정의, 체계, 실천, 지역, 방법, 위, 기능, 자원, 복지, 란, 다양하다, 대상 |
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| 경청 기술은 첫째, 서비스 이용자가 하는 말을 주의 깊게 듣는 것뿐만 아니라, 둘째 서비스 이용자의 비언어적 제스처나 자세를 관찰하고, 셋째 서비스 이용자가 자유로이 표현할 수 있도록 적극 격려하고, 넷째 사회복지사와 서비스 이용자 양자 간의 대화 내용을 기억하는 것을 모두 포함한다
이 기술은 서비스 이용자가 표현한 감정을 사회복지사가 이해하고 반응하는 것을 의미한다.
이 기술은 감정이입.. |
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서비스, 이용자, 감정, 사회, 복지사, 말, 경청, 이해, 사용, 기술, 첫째, 반영, 표현, 둘째, 적극, 생각, 넷째, 의미, 주의, 기회 |
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| 회사 및 직무에 대한 지원 동기'와 '해당 직무를 잘 수행하기 위해 어떤 준비'를 해왔는지 구체적으로 설명해주시기 바랍니다
시장 경쟁력을 가지기 위해선 경험을 통해 길러진 저의 능력으로 고객의 히든니즈 발굴과 서비스 제공으로 차별화를 이끌어야 할 것입니다.
이에 좀 더 나은 환경에서 공부해야겠다는 생각에 편입을 결심하게 되었습니다.
회사 및 직무에 대한 지원 동기와 해당 직무를 잘 수행하.. |
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고객, 능력, 가게, 지원, 좋다, 기술, 이다, 제품, 통해, 정보, 직무, 더, 상품, 대한, 위해, 편입, 오다, 이야기, 설명, 맞다 |
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| 스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일에 대해 제시해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스란?
2. 외상 후 스트레스 장애
1) 외상의 개념
2) 외상 사건
3) 외상 후 스트레스 장애
4) PTSD가 중요해지는 이유 – 위드 코로나
3. 외상 극복과 성장을 이루기 위해 내가 할 수 있는 일
1) 가족과 지인에게 알리기
2) 정신과.. |
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| 놀이치료
사례연구
CONTENTS
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 특징
3. 놀이치료의 대상
4. 놀이치료의 종류
(1) 정신분석적 놀이치료
(2) 분석학적 놀이치료
(3) 인지행동 놀이치료
5. 놀이치료의 사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료사례 (만 3세여아)
(2) 놀이치료로 행복을 되찾은 아이, 베티의 사례
(3) 게임놀이치료 사례
(4) 놀이치료를 통한 언어지도사례 (4세 남아)
6. 놀이치료의 기대효과
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| 2015 개정교육과정이 추구하는 인간상과 그 인간상을 구현하기 위한 학교교육의 방향을 제시하고 있는 논술문이다.
1. 서론
2. 본론
가. 추구하는 인간상
나. 추구하는 인간상 실현 방안
3. 결론(맺으며)
Ⅰ. 서론
2015 개정교육과정은 미래사회가 요구하는 역량을 기를 수 있는 교과교육과정이다. 여기에서는 미래 사회가 요구하는 역량을 ‘자기관리 역량’, ‘지식정보처리 역량’, ‘창의적 사고 역량’, .. |
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| 느낀 점 : 고객들에게 새로운 서비스 제공을 통해 보람과 제 자신이 만족하였고, 고객 입장에서 생각하고 행동하면 고객만족과 더불어 매출 상승을 이룰 수 있다고 느꼈습니다.
이는 입사 후, 이전의 생각과는 다른 새로운 생각과 주변 환경에 관심을 갖고 늘 관찰하는 태도로 고객들에게 새로운 가치를 제공하기 위해 끊임없이 고민하는 동서식품의 영업사원이 되겠습니다.
이는 입사 후, KCSI 조사에서 동.. |
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고객, 내용, 통해, 경험, 영업, 보이다, 분석, 생각, 이다, 위, 세미나, 기업, 동서식품, 본인, 표현, 좋다, 새롭다, 대학교, 먼저, 듯 |
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| 청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년상담의 특징
2. 청소년 개별상담과 청소년 집단상담
1) 개별상담
2) 집단상담
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
청소년 상담의 특징과 청소년 개별상담과 청소년 집단상담을 비교설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년상담의 특징
청소년상담이란 청소년 및 청소년 관련인(부모, 교사, 청소년 지도자)과 청소년 .. |
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| 가족상담의 개념
가족상담과 가장 비슷한 개념으로 널리 쓰이고 있는 개념이 가족치료인데 이 두 가지 개념을 서로 구별할 필요 없이 사용하는 사람들도 적지 않다. 그러나 가족상담이 무엇인가를 규명하기 위하여 가족치료와 가족상담의 개념을 명확히 할 필요가 있다. 미국 정신의학협회(American Psychiatric Association)에서는 가족상담이린 '가족 중에 한 사람 이상을 한 회기에 동시에 상담하며 상.. |
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| 제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다.
Ⅱ. 본론
1. 개인 상담의 상담과정
상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담.. |
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| 상담이론
서론
현대 심리학의 상담이론의 대표적 주류학파는 프로이드의 정신분석학적 이론, 파블로프나 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자중심 이론, 그리고 켈리나 엘리스의 인지적 이론등이다. 상담이론의 이들 주류 학파를 중심으로 각각의 상담이론에 대해 알아보고, 상담이론과 성격이론간의 관계를 연구해본다. 또한 각 학파의 공통점과 차이점을 알아보며, 각 학파의 이론과 관계를 알.. |
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| 개인상담과 집단상담에 대해서 설명하고 효과와 차이점을 비교해보세요
개인상담은 상담자를 상대로 진행하는 상담활동을 말하며, 집단상담은 한 사람이나 그 이상의 상담자가 여러 명의 내담자를 상대로 진행하는 상담활동을 말한다. 집단상담과 개인상담에는 다음과 같은 몇 가지 주요한 차이점들이 있다.
개인상담에 비해 집단상담은 다른 사람들을 대하는 바람직한 태도나 행동 반응을 즉각적으로 시도.. |
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| [가족대상 실천기술] 가족상담 개입에 필요한 공통기술
효과적 개입활동을 하는 사회복지사는 그의 이론적 기반과 개입전략에 관계없이 관계형성 및 발전기술, 전문기술 등을 갖추고 있어야 한다.
사회복지사가 개인과 집단, 가족에 대한 모든 개입에서 우선 고려해야 할 주요과제는 바람직한 원조관계를 바탕으로 한 치료관계를 어떻게 형성하고 발전시킬 수 있느냐 하는 것이다. 성공적 개입효과를 나타.. |
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