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(검색결과 약 2,932개 중 25페이지)
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| 사회복지실천 면접과정(준비단계, 시작단계, 중간단계, 종결단계)에 대한 레포트
사회복지실천 면접과정(준비단계, 시작단계, 중간단계, 종결단계)
목차
사회복지실천 면접과정(단계)
I. 준비단계
1. 면접분위기 조성
2. 면접 관련서류 및 기자재 완비
3. 사회복지사의 옷차림
4. 지난 면접기록 검토 및 면접방향성 설정
5. 자신의 감정 확인 및 자기점검 실시
II. 시작단계
1. 안정적 분위기 조.. |
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| 뇌를 읽고 나서
나는 교내 사이버 독후감 작성 대회를 통해 이 뇌라는 책을 처음으로 알게 되었다. 교내 사이버 독후감 작성 대회에서 우리는 뇌와 인연이라는 두 개의 책들 중 하나를 골라서 써야 하는데 나는 과학을 좋아하고 뇌라는 제목을 봐서 이 책이 과학이랑 관련이 있을 것 같아 나는 뇌라는 책을 골라 읽게 되었다.
나는 이 작가의 작품을 좋아한다. 처음에 이 작가의 작품중 읽은 것은 상대적.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 20페이지 분량입니다.
1년 동안의 관찰일지 이며 놀이활동 일상생활에 대한 관찰내용과 발달평가로 구성되어 있습니다.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
2. 발달평가
자신의 생각을 말로 표현할 수 있으며 듣는 사람을 바라보며 상대방의 생각과 느낌을 고려하여 말할 수 있다. 연아는 친구들과 함께 놀이하고 싶은 상황.. |
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| 만2세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 입니다.
신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구 5개영역 관찰하였습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2. 1학기 총평
OO가 동화를 듣고 내용을 기억해서 말하며 촉감을 이용해 만져보고 느껴보면서 말로.. |
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| 자기개방과 친밀감 형성
우리가 자신에 관한 것을 개방하고 그것을 다른 사람과 함께 나눈다는 것이 생각하는 대로 아무렇게 되는 것은 아니고 명확한 수준과 내용의 유형이 있다.
Sidney Jourard(1971)는 자기개방에 관한 선험적인 연구에서 함께 이야기를 나누고 싶어 하는 비교적 안전한 화젯거리는 대게 자신의 일, 관심사, 기호 및 취미에 관한 정보이며, 다소 적으나 정치나 종교에 관한 태도도 화제.. |
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| 국제적 문화환경의 차이와 대응전략
목차
국제적 문화환경의 차이와 대응전략
Ⅰ. 문화간의 커뮤니케이션
Ⅱ. 문화적 이해와 접근방법
Ⅲ. 공생적 커뮤니케이션의 전개
국제적 문화환경의 차이와 대응전략
다른 집단과 차별화되는 특정집단에 독특한 생활양식(life style)으로 여러 세대에 걸쳐 형성된 사고방식, 인식, 느낌, 신념 및 행동양식을 말한다. 인류학자들이 공통적으로 동의하는 문화.. |
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| 심근경색 Myocardial Infarction
순서
심근경색의 정의
심근경색의 원인
임상증상
진단검사
치료
약물치료
관상동맥중재술
관상동맥우회수술
심근경색의 예방
심근경색
정의
관상동맥을 통한 혈류공급의 중단으로 심장근육이 죽은(괴사) 상태
- 심한 흉통, 심전도 변화, 심근 효소치 증가
- 발병당시 약 1/3의 환자는 병원에 도착하기 전에 사망
- 병원내의 사망률 5-10%
원인
관상동맥의 동.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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| 저는 인문계 고등학교를 다니면서
학교에서 개최하는 각종 글짓기 대회에서 우수상이나 교장상등 꽤 높은 상을 많이 받았고요
시대회에서도 우수상 타본 경험이 있습니다. 07수능� 언어 98점 맞았고요
독후감의 중요 포인트는 줄거리를 쓰는게 아니라
말그대로 책을 읽은후의 감상을 쓰는거라고 생각합니다
참고로 저는 책의 줄거리따위는 전혀 쓰지 않았고
오로지 느낌으로만 1장 꽉 채.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
11,12월 종합평가
스스로 주변을 깨끗하게 하는 습관을 가지고 있으며 정리정돈을하며 놀이를 할 수 있다. 김치를 좋아하며 배추김치라는 친숙한 물체를 감각으로 탐색하고 느낌을 표현할 수 있다. 주변 환경에서 볼 수 있는 다양한 모양과 색에 호기심을 갖고 적극적으로 탐색하는 모습이 보인다. 전보다 색을 구분할 수 있으며 같은 색깔끼리 비교.. |
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| Report
( 오페라의 유령을 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
‘감명 깊게 읽었지만, 안타까움이 남는.‘ 이것이 ’오페라의 유령‘을 읽고난 후의 내 솔직한 마음이다.
결론적으로 보자면, 에릭과 크리스틴 다에, 그리고 라울. 그들의 엇갈린 사랑에 대해서 나는 어느 쪽을 선택하고 선택하지 않고를 떠나서 완벽할 수 없는 사랑이라고 생각하기 때문에 읽고 난 후의 느낌역시 뿌듯하고 개운할 수 가 없.. |
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| 교실 밖 수학여행을 읽고
내가 이 책을 읽게 된 동기는 간단하다. 수학 수행평가에 수학에 관한 책을 읽고 독후감을 써오는 것이 있기 때문 이였다. 나는 이 교실 밖 수학여행과 페렐만의 살아있는 수학과 재미있는 수학여행1 중에서 이 책을 선택하게 되었다.
제목은 교실 밖이라고 하지만 우리들이 지금 학교에서 배우는 어렵고 딱딱한 수학이랑 뭐가 다를까 생각했다. 하지만 책을 다 읽고 나서는 생.. |
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| 의욕상실에 기인한 학습부진
무엇을 이야기 할 것인가
내담자의 현재 상황
학습부진의 정의와 원인
가정차원의 중요성과 대책
학급차원의 실천전략
현재 진행중인 프로그램
결론 및 제언
무엇을 이야기 할 것인가
내담자의 현재 상황
별 다른 일탈 없이 올바르게만 성장함
사춘기 시절 자신의 내적 불안 등을 표출할 기회가 없었음
대학문화의 어두운 단면을 일찍 접하고스스로의 능력에 대한 자책 및 자괴.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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| 장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등이다. 그러나 화자의 의도가 글을 읽는 가장 중요한 요소인가는 생각해 볼 일이다. 적어도 에코는 그의 소설 ‘장미의 이름’을 쓰며 독자에 따른 다양한 해석을 기대했을 것이다. 장미라는 이름.. |
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