|
전체
(검색결과 약 4,943개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [유아교과교육] 유아과학교육의 목적 및 내용, 과학교육 지도방법
목차
* 유아 과학교육
Ⅰ. 과학교육의 목적
Ⅱ. 과학교육의 내용
Ⅲ. 과학교육의 지도방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학교과와 e-Learning
목차
1. 들어가며
2. 과학교과와 세계의 e-Learning
2.1 이가 빠졌어요 프로젝트
2.2 단풍이 드는 이유가 뭐예요’ 프로젝트
2.3‘태양 에너지 실험’ 프로젝트
2.4 캐나다 Eastview 중학교 프로젝트
2.5 핀란드 에노 초등학교의 GLOBE 프로그램
2.6 일본의 정오의 태양연구
3. 우리나라의 과학 교과와 e-Learning
3.1 웹사이트
3.1.1 웹기반 과학수업 필요성
3.1.2 웹기반 e.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육(고등학생 복지교육의 활동조직, 실천활동, 교과활동)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육(고등학생 복지교육의 활동조직, 실천활동, 교과활동)
목차
[사회복지실천] 고등학교에서의 복지교육
I. 활동조직
II. 실천활동
1. 도입단계(1년차)
2. 전개단계(2년차)
3. 발전단계(부모회 및 교외 자원봉사자들과의 제휴)
III. 교과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문헌정보 교과 과정과
도서관 인턴쉽 비교
●목차
1. 서론
1) 목적
2) 개요
2. 본론
2-1. 노원정보도서관 인턴십 분석
1) 인턴십 프로그램 개요
2) 인턴십 교육내용 개요
3) 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
4) 프로그램과 교육내용 정리
2-2. 교과과정 분석
1) 학년별 교과과정 정리
2) 분야별 교과과정 정리
2-3. 인턴십과 교과과정 비교 분석 결과
1) 인턴십 · 교과과정 비교 분석 표
2) 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법
목차
* 유아교과교육- 사회교육
Ⅰ. 사회교육의 목적
Ⅱ. 사회교육의 내용
Ⅲ. 사회교육의 지도방법
* 참고문헌
* 유아교과교육- 사회교육
사회적 동물인 인간은 사회를 떠나서는 살아 갈 수 없다. 인)이라는 글자가
다른 사람과의 관계 속에서 서로 의지하며 살아가는 의미를 형상화하는 것처럼 사
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문헌정보 교과 과정과도서관 인턴쉽의 비교
목 차
Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요
Ⅱ 본론
ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 분석
● 인턴쉽 프로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 프로그램과 교육내용 정리
ⅱ 교과과정 분석
● 학년별 교과과정 정리
● 분야별 교과과정 정리
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 분석 결과
Ⅲ 결론
Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미술교과 교육과 미술비평
감상으로서 미술비평의 도입
미술이 학교 교육의 한 교과로 도입된 19세기 후반부터 20세기 초에 걸쳐 감상의 중요성이 주장되기 시작했다.
미술과의 지도내용으로서 창작과 향수란 양대 체험 영역으로 자리잡은 역사는 얼마 되지 않는다. 한국의 경우를 보면 감상교재란 내용이 정식으로 나타난 것은 1938년에 공포된 제3차 조선교육령기의 도화과 부터 라고 볼 수 있다. 당시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국에서 교과의 형성과 발전
현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7차 교육과정 개정안에 이르기까지 큰 변화 없이 지속되고 있다.
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
우리나라에서 형식적 교육기관이 생긴 것은 삼국시대이다.
고구려는 통치이념으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
자율학교 시범운영 보고서
미술 전문교과 교실제 운영을
통한 창의력 계발
1999. 12. 17(금)
교육부 지정 자율학교 시범운영 학교
서 울 미 술 고 등 학 교
차 례
Ⅰ. 시범운영의 개요
1. 시범운영의 필요성
가. 국가적 측면
나. 본교 교육과정 측면
다. 본교의 실태면
라. 운영의 목적
Ⅱ. 자율학교 시범운영 과제
1. 시범과제 선정의 배경
2. 시범과제의 설정
Ⅲ. 자율학교 시범운영 계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지식의 구조와 교과를 읽고
처음 ‘지식의 구조와 교과’라는 책 제목을 보고 딱딱하고 어려운 내용일거라는 생각에 읽을 엄두가 나지 않았다. 하지만 읽다보니 장차 교육계에 종사할 예비교사로서 꼭 필요한 내용임을 알았고, 이에 대한 생각과 깨달음, 다짐을 심어 주었다. 앞으로 교사가 될 내가 교사로서 내가 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가 라는 질문과 수업에 대한 나의 그동안에 인식을 반성하면서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정 및 교육평가
-경험과 교육; 듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 --- 1
Ⅱ. 듀이의 경험중심 교육이론 --- 1
Ⅲ. 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 --- 2
Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 --- 5
- 듀이의 교과발달 3단계를 중심으로
Ⅴ. 경험중심 교육과정을 적용한 사례 --- 8
1) 한국의 이우학교 --- 8
2) 일본의 키노쿠니학교 --- 8
Ⅵ. 경험중심 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 「디지털 경제를 배우자」
(돈탭스콧/ 김종량, 유영만 역 1999 물푸레)
인류의 문명은 새로운 전환기에 놓여 있다. 기존의 방식과는 분명히 다른 또 다른 공간이 현실로 다가오고 있다. 인터넷이 주도하는 가상의 공간이 그것으로 인터넷은 우리의 모든 생활을 지배하려든다. 이제 인터넷은 선택이 아니라 필수인 시대다. 우리는 인터넷 사이버 세계에서 일하고 쉬고 소비하며 사고를 카워 나간다.그런.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
포스트 디지털세대의 보훈의식 제고 방안
우종현 티비텔레콤(최우수작)
제1장 서론/ 193
제2장 포스트 디지털세대의 이론적 고찰 / 195
제3장 연구모형 및 가설설정 / 199
제4장 실증분석 및 사설검증 / 200
제5장 보훈의식 제고방안 / 218
제6장 결론/ 223
【요약문】
우리나라는 세계 6위의 인터넷 사용국가로서, 2천464만명의 인구가 인터넷을 사용하고 있다. 이는 4천7백만 인구중 절.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 메타버스와 일상생활의 변화에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 업무 협업공간의 변화
2. 대규모 이벤트 가상화
3. 밴드, DJ, 스포츠 클럽 및 데이트가 메타버스로 전환
4. 채용과 온보딩의 변화
5. 브랜드 마케팅
6. 디지털 휴먼의 등장
7. 참고자료 |
|
|
|
|
|
