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(검색결과 약 7,997개 중 25페이지)
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| 《아홉 살 인생》 과 아동발달
서론
사람의 성장은 어린시절부터 성인에 이르기까지 어느것하나 그냥 넘어가서는 안되는 과제와 과업을 가지고 있다. 《아홉 살 인생》에서도 마찬가지로 어린이로 보이지만, 그 나이대에는 나름대로 사랑과 애정, 그리고 우정과 위기를 겪게 되어 있고 이렇게 사사로와 보이지만 소소한 과정을 통해서 청소년과 성인으로 성장해 나간다는 것을 깨닫게 된다.
아홉 살 인생.. |
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| 관찰일지 만2세 5명 10페이지 1학기(3-8월) 분량입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다.
양치질을 매우 잘하고 재워주지 않아도 스스로 누워 있다가 잠이든다. 요즘은 잠이 없어졌는지 빨리 일어 날 때가 있지만 웃는 얼굴로 일어난다. 처음보다 많이 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. |
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| 아동상담 치료 과정에서 생기는 문제점
아동상담을 하면서 상담자가 난감하거나 당황하게 되는 경우가 가끔씩 생긴다. 상담자는 이러한 문제 상황에 대한 대비와 준비를 해야 한다. 아동들이 보이는 문제는 상담에 관한 저항이나 방어가 될 수 있다. 이러한 방어와 저항에 대해 바르게 이해해야 상담자는 성공적인 상담을 할 수 있다.
아등이 상담에 보이는 방어와 저항은 상담을 방해하는 과정으로 다루어.. |
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| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 친구들의 이야기를 들어 주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
쌓기 영역에서 친구들과 함께 놀.. |
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친구, 이야기, 모습, 놀이, 교사, 활동, 00, 보이, 보이다, 필요하다, 영역, 보다, 표현, 해주다, 자다, 관심, 다양하다, 말, 가다, 미술 |
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| 레욱트라 전투
B.C 371년
개요
그리스의 패권을 두고 아테네와 스파르타의 맞대결인 펠로폰네소스 전쟁 이
스파르타의 승리로 돌아감으로서, 스파르타는 아테네에 이어 그리스의 맹주가 된다.
그러나 전쟁의 휴유증과 농업경제 체제를 벗어나지 못한데다, 스파르타의 군국적 보수주의는 동맹국들의 강한 반발심을 불러 일으켯고, 이것을 빌미로 코린트와 보이오티아, 아테네, 아르고스가 페르시아의 후.. |
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| 교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도.. |
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교사, 친구, 표현, 들다, 00, 관심, 손, 보이다, 모습, 보이, 놀이, 하자, 말, 신체, 또래, 보다, 보고, 웃다, 인형, 소리 |
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| 만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다.
기본생활, 신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다.
총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
OO는 미술 활동에 흥미를 보이고 자발적으로 참여하는 모습을 볼 수 있다. 미술 활동에 .. |
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| 만5세 1년 (1학기,2학기) 유아 발달평가 3명 6페이지 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구에 대한 발달평가 자료이며
현직 어린이집 교사가 작성한 발달평가로 실제 관찰일지와 발달평가 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO는 자신의 감정을 알고 표현하며 친구들.. |
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| 이혼이 자녀에게 미치는 영향
서구의 대부분 연구에서 부모의 이혼을 경험한 자녀들에게 즉각적인 그리고 장기간에 걸친 부정적 영향이 상당히 크게 나타나고 심각하다는 것을 보여주었다.
부모가 이혼한 직후에 자녀들은 한 쪽 부모의 상실, 부모와의 불화, 가족체계의 혼란, 부모자녀 관계의 변화를 겪고, 분노, 불안, 슬픔, 무서움, 우울, 죄책감, 후회, 위축 등의 내현적 행동과 공격성, 과잉행동 등.. |
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| 커뮤니케이션 네트워크
대부분의 조직들은 겉으로는 조직의 여러 부분들이 크고 단단하게 연결되어 있는 것처럼 보이지만 사실 마치 잡동사니처럼 다소 느슨하게 연결된(lossely coupled) 조그마한 부분들로 이루어져 있다.
많은 사람들이 다양한 목적을 가지고 함께 모여 있고 조직의 구분으로 인해 서로 다른 사람과 동등하게 이야기 할 수 없게 보이지만 그 속에 개인들 간의 커뮤니케이션 네트워크가 .. |
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| 목차
행정학의 연구대상 및 범위
1) 행정학의 연구 대상 논의
행정학은 행정현상을 연구하는 학문이다. 그런데 정부 활동으로서의 행정현상은 각국에 따라 다양성을 보이며 매우 동태적이기 때문에 행정현상의 범...(이하 생략) |
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| 요즘 컴퓨터의 발달로 예전에는 못해던 일들을 하는데 그중하나인 동영상을 컴퓨터로
편집하는 일이 쉬워졌다 하드웨어나 소프트웨어는 매뉴얼이 많은데 보도영상에대한
이론이 찾기힘들어 올려본다
보도영상은 일반적으로 생소한 것일수있은나 우리는 항상 뉴스를 보면 보이는것이다
영상과영상을 어떻게 연결하는지 방법론이다 |
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| 안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하.. |
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교사, 친구, 표현, 손, 00, 들다, 모습, 관심, 보이다, 놀이, 보이, 보고, 하자, 보다, 신체, 위, 쳐다보다, 블록, 또래, 앉다 |
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| 만1세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다.
총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다.
어린이집 주변에 보이는 풍경에 관심을 보이며 자연물을 손으.. |
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| 만0세 9월~2월 (2학기) 관찰일지 입니다.
영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개씩 작성하였으며 2학기 총평도 포함되어 있습니다.
주변 사물에 관심을 보이며 다양한 모양에 관심을 가지며 다양한 사물에 관심을 가진다. 원목 퍼즐에 있는 여러 가지 사물의 모양을 관찰하고 탐색한다. OO는 마라카스에 관심을 보이며 교사가 노래를 틀어주자 마라카스를 흔들면서 교사의 행동을 따라한다.OO는 노래를 들으.. |
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