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(검색결과 약 72,683개 중 25페이지)
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| 인간의 품격 핵심내용 요약 및 기억에 남는 문장들과 그 이유와 인간의 품격 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 인간의 품격 책 소개
2. 책 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 문장들과 그 이유
4. 느낀점.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동물과 비교해서 본 인간
1. 인간의 동물성에 대하여
2. 생각하는 인간, 공작하는 인간
3. 유희 : 생리외적 욕구의 추구
4. 사회와 문화
Ⅲ. 현대 심리학의 인간관
1. 행동주의의 인간관
2. 정신분석학의 인간관
3. 인본주의의 인간관
4. 관점의 절충
Ⅳ. 인간의 존엄성에 대하여
1. 인간에 대한 가치판단
2. 인간 존엄성의 근거 : 리성
3. 누구나 존엄한가
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참.. |
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| 사회생활의 의의
사회생활이란 사회활동의 규범이며 인간행위의 준칙이다. 이 규범에 합치된 행동을 하려고 하는 심정이라든가 습관 등을 규범성이라 한다.
인간은 사회생활을 하는 과정에서 모든 것을 추구하며 성장한다. 인간이 자기실현을 향한 삶 속에서 존재가치를 갖기 위해서는 인간관계 유지가 필연적으로 당면해야 하는 과제이기도 하다.
현대사회가 다원화되어 감에 따라 현대인의 요구도 다양.. |
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| [ 제 1 부 인간의 성장과 발달 ]
제 1 장 인간발달과 사회복지
1. 인간발달을 보는 관점
*인간의 발달- 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화.
생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 주도됨.
특정한 상황에 한 인간의 행동을 결정하는 데도 육체적 체계, 자아 체계, 사회적 체계의 상호작용의 결과가 관련.
2. 인간발달과 사회복지 실천
(1) 태아기로부터 노년기에 이르기까.. |
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| 방통대 중간과제 인간발달 공통
성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤, 100세 시대의 맥락에서
평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술하시오.
목차
서론
본론
1, 심리적 노화의 개념과 특성
2, 심리적 노화의 주요 이론
3. 심리적 노화의 양상
1) 감각기능
2) 인지 및 정신기능
3) 정서 및 성격 변화
4, 한국 평생교육학의 발전과제
5, 한국 평생교육의 방향.. |
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| 청소년복지 실천의 문제와 윤리적 과제 및 임파워먼트
목차
Ⅰ. 청소년과 일하는 사회복지사로서의 준비
Ⅱ. 윤리적 과제와 임파워먼트
1. 인간으로서의 존엄성과 가치
2. 평등권과 정의
3. 자기결정권
4. 보호와 안전
5. 청소년의 자율성과 부모와 국가의 통제
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| (인간과동물 과제)
동물매개치료(Animal assisted therapy, AAT)
1. AAA / AAT의 정의 및 역사적 배경
① AAA (Animal Assisted Actitivities)는 동물매개활동이다.
AAA는 동기적, 교육적, 그리고(또는) 오락적 유익을 제공하여 삶의 질을 향상하는 기회를 제공한다. 특별히 훈련된 특정기준에 도달한 전문적, 준 전문적, 그리고 자원봉사자들에 의해 다양한 환경에서 이루어지고 있다.
② AAT (Animal As.. |
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| Report
( 잭 월치 커뮤니케이션을 읽고 감상문 및 느낀점 )
커뮤니케이션을 우리말로하면 사회생활을 영위하는 인간과 인간 사이에 이루어지는 사상의 교환과 전달. 기초적 사회과정으로 개인의 발달 및 집단, 조직의 형성과 존속을 위하여 필요불가결하며 인간사회의 기초가 되는 것이라는 의사소통의 개념을 가지게 된다. 의사소통 은 인간이 살아가는데 있어서 없어서는 안 될 인간과 인간을 연결하여.. |
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| 방통대 중간과제 인간 행동과 사회 환경 A형(생활과학과) 교재에 있는 ‘융 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.
목차
서론
본론
1. 융의 생애와 사상
2, 정신의 구조
3, 의식
1) 개인무의식
2) 집단무의식
4, 원형(archetypes)
1) 페르조나
2) 아니마와 아니무스
3) 그림자
4) 자기(self )
5) 동시성
6) 대극과 보상
5. 성격 평가기법
1) 단어연상.. |
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| 인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 프로이트의 정신역동이론
1) 성격구조
2) 정신역동(the dynamic
2, Freud의 심리성적 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
3, 방어기제(defense mechanism)
4, 정신분석학적 상담의 목표와 기법
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| 인간행동과 사회 환경 E형 조작적 조건화 이론의 주요 개념
목차
서론: 조작적 조건화 이론의 개요
본론
1. 스키너의 실험
2, 습득과 소거
3, 자극통제: 일반화와 변별
4, 행동조형
5, 행동연쇄화
6, 강화와 처벌
1) 일차강화물과 이차강화물
2) 인위적 강화물과 자연적 강화물
7, 스키너의 강화계획
1) 고정비율계획
2) 고정간격계획
3) 가변비율계획
3) 가변간.. |
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| 사회복지사가 인간행동이론에 관한 학습을 해야하는 이유
오늘날 모든 국가는 복지국가의 실현을 중요한 목표로 삼으면서, 그 역할의 하나로서 사회복지의 실천적 과제나 의의를 강조하고 있다. 이와 같은 움직임에 부응하면서 인간 중심의 철학을 바탕으로 발전하게 된 학문 영역이 사회복지학이며, 종합 및 응용과학적 특성을 지닌 실천적 학문분야로서 기본 이론과 실천을 기초로 한 전문 사회복지 .. |
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| <플라톤의 국가와 인간>
플라톤이 골몰한 제일 큰 문제는, 사람이 살아갈 수 있는 가장 훌륭한 삶이란 무엇인가 하는 것이었다. 그가 관삼을 가졌던 철학의 분야는 윤리학이었다. 플라톤에 따르면 어떤 것의 좋은 상태는 그 사물의 가장 성숙한 모습, 즉 가장 완전히 발전되 모습이다. 그렇다고 한다면 인간에 있어서도 역시 좋은 상태란 그가 가진 잠재적 모습의 완성이라 하겠다. 이러한 상태를 '덕(virt.. |
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| 방통대 중간과제 인간과 교육
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차
본론
1, 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 정의
2) 주입식 교육관의 특징과 예
2, 진보주의 교육관(성장식 교육관)
1) 진보주의 교육운.. |
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| 기업 경영과 인간관계관리
Ⅰ. 인적자원의 중요성과 인간관계관리
1. 인적자원의 중요성
경영환경의 변화와 국내외 경쟁의 심화로 인하여 인적자원은 기업의 경쟁력 형성에 중요한 역할을 하게 되었다.
2. 인간관계관리의 의의
경영학에 있어서의 인간관계는 단순히 상호관계의 측면에서가 아니라 조직의 효율성을 향상시킬 수 있는 측면에서의 인간관계를 의미한다. 즉, 인간관계관리는 종업원과 기.. |
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