|
|
|
전체
(검색결과 약 49,596개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지사가 갖추어야 할 전문적 지식
전문적 지식은 유능하고 효과적인 사회복지사가 되기 위한 또 다른 특성이다. 어떤 전문적 지식이 필요한가는 사회복지의 세팅, 문제, 대상층, 기대되는 역할 등에 따라 다양하다. 그러나 모든 사회복지사에게 요구되는 전문적 지식의 공통 기반이 있다. 예를 들어 사회복지대학교육협의회(CSWE)는 모든 공인된 교과과정에는 다음과 같은 내용을 포함해야 한다고 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지서비스 전달체계 구축의 주요원칙에서 통합성의 원칙을 준수하기 위한 사회복지사의 노력에 대한 레포트 자료.
사회복지서비스 전달체계 구축의 주요원칙에서 통합성의 원칙을 준수하기 위한 사회복지사의 노력
목차
사회복지서비스 전달체계 구축의 주요원칙에서 통합성의 원칙을 준수하기 위한 사회복지사의 노력
1. 집중화
2. 연합화
3. 사례 협동
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할에 대해 토론하세요
목차
사회복지사가 사회복지기관에서 행정가로서 해야 하는 역할에 대해 토론하세요
I. 수용과 관심
II. 창의성과 민주성
III. 신뢰와 인정
IV. 기획과 조직화
V. 우선순위 설정과 권한의 위임
VI. 의사결정과 의사전달
VII. 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천 전문지식] 사회복지사에게 필요한 전문지식에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천 전문지식] 사회복지사에게 필요한 전문지식
목차
[사회복지실천 전문지식] 사회복지사에게 필요한 전문지식
1. 인간행동과 발달에 관한 지식
2. 인간관계와 상호작용에 관한 지식
3. 실천이론과 모델에 관한 지식
4. 특정분야나 대상집단에 관한 지식
5. 사회정책과 서비스에 관한 지식
6. 사회복.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직업으로서의 사회복지사
국제사회복지대학교육협의회(IASSW: International Association of Schools Work)와 국제사회복지사연맹(IFSW: International Federation of Social Workers)은 직업으로서의 사회복지에 대한 개념을 다음과 같이 합의하였다.
사회복지라는 직업은 사회변화, 인간관계의 문제해결, 역량강화, 인간해방을 촉진함으로써 인류의 복지를 증진한다. 인간행동, 사회체계 이론을 활용하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계형성의 방해요인에 대한 레포트 자료.
CONTENT
사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트 관계형성의 방해요인
I. 관계형성의 방해요인
1. 클라이언트의 불신
2. 전이
3. 사회복지사의 역전이
4. 저항
II. 방해요인을 다루는 방법
1. 긍정적 재해석
2. 문제를 성장의 기회로 재규정
3. 직면
4. 전이와 역전이 다루기
5. 저항 다루기
* 참고문헌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 사회복지법 학습의 필요성
2. 긴급복지지원법
1) 선정이유
2) 긴급복지지원법의 주요 내용
3) 생각 및 견해
3. 참고문헌
1. 사회복지법 학습의 필요성
사회복지의 가치나 이념이 추상적인 영역이라면, 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 실천에서 사회복지사와 클라이언트와의 관계형성을 위해 지켜야할 원리와 유의해야할 점에 대해 기술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 실천에서 사회복지사와 클라이언트와의 관계형성을 위해 지켜야할 원리와 유의해야할 점에 대해 기술하시오.
목차
사회복지 실천에서 사회복지사와 클라이언트와의 관계형성을 위해 지켜야할 원리와 유의해야할 점에 대해 기술하시오.
I. 감정이입
I.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천과정] 개입단계의 목표 및 사회복지사의 과제(과업)
목차
[사회복지실천과정] 개입단계의 목표 및 사회복지사의 과제(과업)
I. 계획실행과 목표달성
II. 진정과정에 대한 모니터
III. 변화의 지속
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법에는 무엇이 있을까요
목차
사회복지사의 전문적 자질을 형성하기 위한 방법에는 무엇이 있을까요
가. 전문적 지식
나. 윤리적 의사결정 능력
다. 비판적 사고
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단개입의 구성요소(집단구성원, 사회복지사, 프로그램)
목차
집단개입의 구성요소
I. 집단구성원
1. 집단과업역할
2. 집단형성·유지역할
II. 사회복지사
III. 프로그램
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1) 실습기간 중 유익했던 내용
2) 실습기간 중 어려움이나 힘들었던 점
3) 대학의 실습과목 운영에 대한 건의 사항
나는 가정어린이집에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 기록한 실습일지 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.보육실습기관현황
2.보육실습보고서(학생용)
3.보 육 실 습 일 지
1. 실습평가 및 소감 :
보육교사로서 활동할 계획은 없지만 다양한 경험을 해 보려고 보육실습을 신청하였고 ‘한양 어린이집’ 원장님과 선생님들의 도움을 많이 받았습니다.
어린이는 우리나라의 기둥이고 우리들의 꿈 입니다만 요즈음 아기 낳기를 기피하고, 적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 농산 식품 가공학 실습
식빵 제조와 글루텐 측정
[목차]
1. 실습 목적
2. 실습 재료
3. 제조 공정
4. 사진 자료
5. 실습 결과 평가 및 고찰
6. 참고 문헌
1. 실습 목적
제조 공정에 따른 식빵 제조를 할 수 있고, 글루텐 측정을 하여 건부율과 습부율을 구할 수 있다.
완성된 식빵의 평가를 내릴 수 있다.
2. 실습 재료
식빵
*쇼트닝(유지)은 빵을 감싸주는 역할을
한다.
*식빵은 “비상스트레이트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동계 현장실습 수기
하계 방학을 마치고 2학기 개강 후 선배와 친구들에게서 현장실습에 대한 이야기를 들었다. 각종 중소기업에서 방학 동안 일을 하며 전공 학점도 얻고, 월급도 받으며 회사가 어떤 곳인지 경험했다는 이야기를 들으니 나도 하고 싶다는 욕심이 들었다. 사실 하고 싶다는 생각이 들었던 가장 큰 이유는 많이 부담되었던 전공 학점을 얻을 수 있다는 것이었고, 그 다음이 회사라는 곳에.. |
|
|
|
|
|
|
|
