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 윌리엄 오우치 교수의 Z 이론을 읽고 ( 5Pages )
윌리엄 오우치 敎授의 ‘Z 理論’을 읽고 美國은 지금까지 技術과 科學的인 接近 方式을 높이 평가하는 價値觀에 젖어온 반면, 人的 要素는 개선의 여지가 없는 당연한 것으로 받아들였다. 미국의 生産性 問題는 金融政策이나 硏究開發投資의 增大 등으로 해결될 수 없을 것이다. 이 문제는 보다 효율적인 協同作業을 가능케 하는, 人事管理方式을 배워서 實踐해야만 해결될 수 있다. 윌리엄 오우치 교수..
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독후감
 윌리엄 오우치 교수 z 이론 ( 8Pages )
윌리엄 오우치 敎授의 ‘Z 理論’을 읽고 美國은 지금까지 技術과 科學的인 接近 方式을 높이 평가하는 價値觀에 젖어온 반면, 人的 要素는 개선의 여지가 없는 당연한 것으로 받아들였다. 미국의 生産性 問題는 金融政策이나 硏究開發投資의 增大 등으로 해결될 수 없을 것이다. 이 문제는 보다 효율적인 協同作業을 가능케 하는, 人事管理方式을 배워서 實踐해야만 해결될 수 있다. 윌리엄 오우치 교수..
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독후감
 [한국의 전통민가] 한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여 ( 24Pages )
한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여 1. 전통민가의 뜻 2. 지역을 중심으로 구분한 민가형 분류 2.1. 이와스키의 분류 2.2. 노무라의 분류 2.3. 이영택의 분류 2.4. 장보웅의 구분류 3. 평면을 중심으로 구분한 민가형 분류 3.1. 주남철 교수에 의한 분류 3.2. 장보웅 교수에 의한 분류 3.3. 김홍식 교수에 의한 분류 4. 남부지방 전통주거의 평면유형 4.1. 일반형 4.2. 중앙부엌형 4.3. ..
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 교수합습,상황학습,상황학습모형,상황학습이론,사례연구 ( 21Pages )
교수설계이론 -상황학습이론- 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 상황학습이론(상황학습모형)의 개념 및 배경 Ⅲ. 상황학습의 설계 원리 Ⅳ.상황학습이론(상황학습모형)의 단계 Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형 Ⅵ. 상황학습이론(상황학습모형)의 적용 사례 Ⅶ. 상황학습이론(상황학습모형)의 주의점 Ⅷ. 상황학습이론(상황학습모형)의 평가 Ⅸ. 결론 Ⅹ. 교수설계이론 요약 Ⅰ. 서론 일반적으로, 지식의 추상성과 보
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 [영유아 교수방법론] (주제:건강한 몸과마음) 연간보육 계획안, 주간보육 계획안, 일일 계획안, 부분 계획안 ( 10Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 만5세 연간보육계획안 2. 주간 보육계획안(건강한 몸과 마음) 3. 일일 계획안(건강한 몸과 마음) 4. 부분 계획안(건강한 몸과 마음) 샌드위치 가게 만들기 역할 샌드위치 가게 놀이 미술 좋아하는 음식 그리기 음식 달력 그리기 언어 <스크랩>약이 되는 음식 맛 사전 ..
리포트 > 사회과학 |
영유아, 영유아 교수방법, 연간보육 계획, 주간보육 계획, 일일보육 계획, 아동보육
 [교수학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기 ( 6Pages )
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기 국어과(듣․말) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 1-2-3.생각을 전해요.(1/4) 주 제 기분을 좋게 하는 말 알아보기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 1학년 지도 교사 연 구 담 당 교 무 교 감 교 장 바랍니다 결재를 1. 단원명 : 3. 생각을 전해요 2. 단원의 개관 이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하..
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 정의란무엇인가_마이클센델교수 한국사회의 정의에 대하여 ( 5Pages )
정의란무엇인가_마이클센델교수의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 한국사회의 정의에 대하여 정의란무엇인가_마이클센델교수의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 한국사회의 정의에 대하여 2004년 여름, 허리케인 찰리가 플로리다를 강타했다. 재난구호에 여념이 없었을 때, 현지에서는 가격폭리 현상이 벌어졌다. 지붕을 덮친 나무 두 그루 치우는 데 2만 3천 달러, 집안 가득 고인 물을 퍼는 데 필요한 250달러 소..
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정의란무엇인가, 마이클센델, 정의란
 과학과 탐구실험활동 교수학습과정안_식물관찰학습 ( 18Pages )
과학과 탐구․실험활동 교수․학습 과정안 단원 4. 강낭콩 차시 1/6 교과서 39-41 실험관찰 31 탐구주제 여러 가지 씨앗을 관찰하고 화단이나 화분에 바르게 심기 학습목표 ▫ 씨앗의 생김새, 색깔, 크기 등을 관찰하고, 그 특징을 말할 수 있다. ▫씨앗을 심는 방법을 알고 바르게 심을 수 있다. 사전학습 ∘ 주변의 여러 가지 씨앗 모아오기. 관련도서 신기한 식물일기 본시관련 사이..
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과학과 탐구실험활동, 과학과 교수학습과정안, 과학과 교수학습지도안, 식물관찰학습, 식물관찰, 관찰학습, 관찰학습계획안
 060524보훈(학회)06 춘계 정기 보훈학회 발표문(전문) ( 168Pages )
정부자료입니다. 한국보훈학회 2006년도 춘계학술세미나 국가보훈과 국민통합 일시: 2006년 5월 24일(수) 13:00 장소: 경기대학교 중앙세미나실 (수원캠퍼스) 주최: (사)한국보훈학회 후원: 국가보훈처·한국일보 진행순서 13:00 ~ 13:20 등록 개회식 13:20 ~ 14:00 개회사:유영옥 (한국보훈학회장) 축사:박유철 (국가보훈처 장관) 축사:이태일 (경기대학교 총장) 기조연설 :김성영 (성결대학교 총장..
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무료자료, 정부자료
 기모노_입은_일본여자-0608qhsk ( 1Pages )
Report Title : 제목을 입력하세요. 과목명을 입력하세요. 담당교수님의 이름을 입력하세요. 전공명을 입력하세요. 학번을 입력하세요. 이름을 입력하세요.
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 서울신학대학교 레포트 표지_3 ( 1Pages )
제 목 : 제목을 쓰세여~!! 학 과 명 과 목 명 담당교수 학 번 성 명 제 출 일
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표지, 레포트표지, 겉표지
 리포트표지3 ( 1Pages )
제목: 제목 쓰면되요... 과 목 : 컴퓨터실습 학 과 : 전산학과 학 번 : 222 이 름 : 홍길동 담당교수 : 김길동 교수
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 리포트표지15 ( 1Pages )
REPORT 제 목 : 과 목 명 : 담당교수 : 교수님 학 과 명 : 학 번 : 성 명 : 제출일자 : 년 월 일
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 경인대학교 레포트 표지_2 ( 1Pages )
제 목 : 제목을 쓰세여~!! 학 과 명 과 목 명 담당교수 학 번 성 명 제 출 일
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 건국대학교 레포트 표지_11 ( 1Pages )
제 목 : 제목을 쓰세요 과 목 명 : 클릭 지도교수 : 클릭 학 과 : 클릭 학 번 : 클릭 이 름 : 클릭
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