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(검색결과 약 3,644개 중 25페이지)
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| 클라이언트중심모델의 주요개념
목차
클라이언트중심모델의 주요개념
1. 실현화 경향
2. 자아실현욕구
3. 무조건적-긍정적 존중
4. 조건부 가치
* 참고문헌
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주요개념
1) 자아존중감
2) 의사소통 유형
3) 가족규칙
4) 성숙
2. 치료목표
3. 치료과정
1) 접촉
2) 혼돈
3) 변형
4) 통합
4. 치료기법
1) 재정의(Reframimg)
2) 가족 재구조화(Family Reconstruction)
3) 가족생활 연대기(Family Fact Chronology)
4) 가족조각(Fa.. |
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| 청소년 보호의 필요성
우리사회의 인권의식이 높아지면서 청소년을 보호와 통제의 대상으로 바라보는 것에 대한 의문이 제기되고 있다.
물론 궁극적으로는 청소년을 하나의 성숙한 인격체로서 존중하고 그가 가진 인권을 존중하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
그러나 우리의 주변을 돌아보면 이러한 문제제기가 아직은 시기상조가 아닌가 하는 생각을 갖게 된다.
왜곡된 개인주의와 물질주의적 사고가 .. |
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| 학생인권 존중 측면에서의 학생체벌 금지의 필요성과 과제
1. 신체의 자유와 체벌 문제
기본적으로 학생체벌이 헌법에 보장되어 있는 신체의 자유라는 기본권을 침해하는 것이므로 제한되어야 한다는 것에는 이견이 없을 것이다. 그러한 신체의 자유는 모든 자유의 기초가 되는 것이므로 헌법은 여러 실체법적 규정과 절차법적 규정을 두어, 그 보장을 강화하고 있는 것이다. 이러한 관점에서 볼 때 현실.. |
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| 지역사회복지의 현황과 문제점
1. 서론
2. 사회복지의 개념
3. 사회복지재정
4. 정부 사회복지의 목표
5. 지역사회복지의 역사
6. 지역사회복지의 현황
가. 주민참여가 배제된 행정
1) 사회복지관
2) 재가복지봉사센터
3) 사회복지협의회
4) 시설운영위원회
5) 자원봉사활동
7. 지역사회복지의 접근방향과 실천과정
가. 지역사회복지의 접근방향
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| 생명존중이냐 개인의 선택권의 존중이냐에 관하여 주관적인 견해를 나타냈습니다.
결과적으로 소중한 생명을 앗아가는 낙태를 무조건 허용하자는 것은 아니다. 사회적으로 보호가 필요한 사람들을 위해 제한적으로 허용하자는 것이다. 다만 개인의 판단만으로 생명의 존엄성을 해하는 것이 아니라 법적 태두리 안에서 국가가 결정에 도움을 줘야 한다고 생각한다. 개인이 소를 제기하면, 판사 또는 배심원들.. |
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| 불교에서 강조하는 사회복지실천의 사상
목차
불교에서 강조하는 사회복지실천의 사상
a) 생명존중
b) 자비
c) 보은
d) 대승보살
e) 평등
* 참고문헌
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| 경험적 가족치료모델의 치료방법(기법)에 대한 레포트 자료입니다.
경험적 가족치료모델의 치료방법(기법)
목차
경험적 가족치료모델의 치료방법(기법)
I. 일치성을 위한 변화
1. 자아존중감과 일치성
2. 자아존중감과 가족 규칙
II. 경험의 수준과 탐색
III. 부분들의 잔치
IV. 자기 만다라
V. 직접적 기법
VI. 증상처방
...(이하 생략) |
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| 영아의 자아발달에 대한 레포트 자료.
영아의 자아발달
목차
영아의 자아발달
1. 자아 인식
2. 자아존중감
3. 자아통제감
4. 사회인지 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ▣ 약혼 및 결혼
☞ 약혼을 축하하며, 두분의 앞날에 행복이 함께 하기를 기원합니다.
☞ 약혼을 축하하며, 서로 존중하고 더 많은 사랑 나누는 부부 되시기를 바랍니다.
☞ 결혼을 축하하며 두분의 앞날에 행복하기를 바랍니다.
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이하생략 |
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| 경험적 가족치료의 주요개념
목차
경험적 가족치료의 주요개념
I. Carl Whitaker
II. Virginia Satir
III. 자기 존중
IV. 가족규칙
V. 가치
VI. 성장
* 참고문헌
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| 매슬로우의 욕구 5단계
목차
매슬로우의 욕구 5단계
I. 생리적 욕구
II. 안전 욕구
III. 소속감과 애정의 욕구
IV. 자기존중 욕구
V. 자아실현 욕구
* 참고문헌
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| 장애인복지의 이념
목차
장애인복지의 이념
I. 인권존중
II. 평등
III. 정상화
IV. 자립생활
V. 사회통합
* 참고문헌
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| 읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안
1. 읽기교육에의 동기 이론
동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 즉, 인간의 행동을 발생시키는 원동력이 되고, 행동의 방향과 목표를 제시하며, 행동의 수준이나 강도를 결정하는 심리적인 상태 또는 과정으로서 인간 행동의 활성화를 증진시키기도 하고 감.. |
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| 학령기 아동발달
목차
학령기 아동발달(아동후기, 7-12세)
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리, 사회적 발달
1. 자아존중감의 발달
2. 또래집단
3. 학교생활
4. 단체놀이
* 참고문헌
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