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| [청소년복지] 청소년복지의 개념과 필요성, 청소년복지 발달과정에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년복지] 청소년복지의 개념과 필요성, 청소년복지 발달과정
목차
청소년복지
I. 청소년복지에 대한 이해
1. 청소년의 이해
1) 청소년의 개념
2) 청소년의 특성
(1) 신체적 특성
(2) 인지적 특성
(3) 정서적 특성
(4) 사회적 특성
(5) 자아정체감의 형성
2. 청소년복지의 개념 및 의의
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| 목 차
Ⅰ. 서론 . . . 1
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론 . . . 1
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담 목표와 상담 기술 . . . 2
4) 공헌점 및 제한점
2. 인간중심적 상담이론 . . . 3
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담 목표와 상담 기술
4) 공헌점 및 제한점
3. 게슈탈트 상담이론 . . . 4
1) 인간관 . . . 5
2) 주요개념
3) 상담 목표와 상담 기술
4) 공헌점 및 제한점
4. 상담이론 비교 .. |
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| [심리치료와 상담기법] 정신분석적 치료 및 상담, 행동치료와 상담, 인본주의적 치료와 상담(인간중심치료, 게슈탈트치료), 인지치료와 상담, 집단치료와 상담에 대한 레포트
[심리치료와 상담기법] 정신분석적 치료 및 상담, 행동치료와 상담, 인본주의적 치료와 상담(인간중심치료, 게슈탈트치료), 인지치료와 상담, 집단치료와 상담
CONTENT
심리치료와 상담기법
I. 정신분석적 치료 및 상담
II. .. |
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| 행동주의 상담 과정
목차
행동주의 상담 과정
I. 상담관계의 형성
II. 문제행동의 규명
III. 현재 상태의 파악
IV. 상담 목표 설정
V. 상담기법의 적용
VI. 상담 결과의 평가
VII. 상담의 종결
* 참고문헌
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| [진로상담] 진로상담의 개념과 목표 및 필요성에 대한 레포트 자료.
[진로상담] 진로상담의 개념과 목표 및 필요성
CONTENT
진로상담의 개념 및 목표
I. 진로상담의 개념
1. 진로
2. 직업
3. 진로발달
4. 진로교육
5. 진로지도
6. 진로상담
II. 진로상담의 필요성 및 목표
1. 진로상담의 필요성
1) 개인적 측면
2) 국가, 사회적 측면
2. 진로상담의 목표
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동상담이론을 통한 도벽(훔치는 행동)에 대한 상담적 접근(도벽에 대한 정신분석상담, 개인심리학적 상담, 인간중심상담)에 대한 레포트 자료.
아동상담이론을 통한 도벽(훔치는 행동)에 대한 상담적 접근(도벽에 대한 정신분석상담, 개인심리학적 상담, 인간중심상담)
목차
아동상담이론을 통한 도벽(훔치는 행동)에 대한 상담적 접근
I. 정신분석 상담
II. 아들러의 개인심리학적 상담
III. .. |
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| 가족상담의 절차, 단계
목차
* 가족상담의 절차
Ⅰ. 가족 평가
Ⅱ. 가족상담의 초기 단계
1. 접수 상담
2. 첫 면담: 문제의 명료화
3. 관계 형성
4. 가족의 상호작용 탐색
5. 상담 목표 설정
6. 상담 계약 및 구조화
Ⅲ. 상담의 중간 단계
Ⅳ. 상담의 종결 단계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [노인상담] 노인상담의 기능과 특징, 노인상담자의 역할에 대한 레포트 자료.
[노인상담] 노인상담의 기능과 특징, 노인상담자의 역할
목차
노인상담
I. 노인상담의 기능
II. 노인상담의 특징
III. 노인상담자의 역할
1. 중개자의 역할
2. 대변자의 역할
3. 가능케 하는 자로서의 역할
4. 교사의 역할
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년복지관련법(청소년기본법, 청소년복지지원법, 청소년활동진흥법, 청소년보호법, 청소년의 성보호에 관한 법률)
목차
청소년복지관련법
I. 청소년기본법
1. 목적
2. 주요내용
II. 청소년복지지원법
1. 목적
2. 주요내용
III. 청소년활동진흥법
1. 목적
2. 주요내용
IV. 청소년보호법
1. 목적
2. 주요내용
V. 청소년의 성보호에 관한 법률
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| 청소년복지의 정의, 청소년기의 특성, 현대사회와 청소년문제, 청소년복지서비스 프로그램, 청소년복지의 과제에 대한 레포트 자료입니다.
청소년복지
청소년복지의 정의, 청소년기의 특성, 현대사회와 청소년문제, 청소년복지서비스 프로그램, 청소년복지의 과제
목차
청소년복지
I. 청소년복지의 정의
II. 청소년기와 청소년의 특성
1. 일반적 특성
1) 자아정체감
2) 사회적 미성숙성
3) 생.. |
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| 경험적 가족상담 이론의 개념과 상담 목표 및 기법
목차
* 경험적 가족상담 이론
Ⅰ. 주요 개념
Ⅱ. 상담 목표
Ⅲ. 상담 기법
1. 가족 조각기법
2. 재정의
3. 은유
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 가족구조의 변화와 청소년(한부모 가족의 증가와 청소년, 맞벌이 부부의 증가와 청소년, 핵가족화와 청소년, 부모의 감독과 청소년)에 대한 레포트 자료입니다.
가족구조의 변화와 청소년(한부모 가족의 증가와 청소년, 맞벌이 부부의 증가와 청소년, 핵가족화와 청소년, 부모의 감독과 청소년)
CONTENT
가족구조의 변화와 청소년
I. 한부모 가족의 증가와 청소년
II. 맞벌이 부부의 증가와 청소년
I.. |
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| 학교와 상담) 학교상담의 필요성과 특징 및 효력과 한계
목차
* 학교와 상담
Ⅰ. 학교상담의 필요성
Ⅱ. 학교상담의 특징
Ⅲ. 학생지도와 상담 마인드
Ⅳ. 문제의 조기발견과 호출상담
Ⅴ. 학교상담의 효력과 한계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)에 대한 레포트 자료.
[아동상담윤리] 아동상담자의 윤리(아동상담윤리의 개념과 윤리적 결정모델, 아동상담에서의 윤리적 딜레마)
CONTENT
아동상담 윤리
I. 아동상담 윤리의 개념
II. 아동상담 윤리에서 고려할 점
III. 윤리적 결정 7단계 모델
IV. 아동상담에서의 윤리적 딜레마
* 참.. |
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| [아동상담] 아동상담의 의미(개념정의)와 필요성, 아동상담의 목표
목차
아동상담
I. 아동상담의 필요성
II. 아동상담의 의미(개념정의)
1. 상담과 심리치료
2. 아동 상담대상의 문제와 효과
1) 아동상담에서 다루는 문제
가) 대인관계의 문제
나) 일상생활에서의 특별한 문제
다) 마음의 병에 대한 문제
2) 아동상담의 효과
가) 정화
나) 심리 해명
다) 교육
라) 인격의 변화
II.. |
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