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(검색결과 약 54,122개 중 26페이지)
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( “용궁에 다녀온 어부”스토리텔링 및 민담 형식으로 서사문학 기술 )
목 차
1. 체육측정평가의 목적
2. 체육측정평가의 필요성
체육측정평가의 목적과 필요성
1.체육측정평가의 목적
체육평가란 평가 그 자체를 위해 존재하는 것이 아니고, 체육교육의 전체 과정에 깊이 관련되어 있기 때문에 그 결과는 언제나 각 교육과정에 피드 백되어지고 다시 그 결과에 의해 교수-학습과정을 개선하는.. |
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| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
교과서 P.86~93
생‧길P.76~81 ( 1/3 )차시
학습형태
전체→소집단→개인→전체
수업모형
일반수업모형
학습주제
통일의 필요성과 과정 알기
학습목표
통일의 필요성과 바람직한 통일의 과정을 알 수 있다.
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| 5)실과-쓰레기 처리와 재활용(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
실과
4.쾌적한 주거 환경
쓰레기 처리와 재활용
쓰레기를 분리하는 방법과 배출량을 줄이는 방법을 알 수 있다,
학습
단계
학습
과정
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
시간
도입
동기
유발
◎ 동기유발
-‘플라스틱 아일랜드’ 동영상
▶ 문제가 되고 있는 것은 무엇인가
▶ 이 문제를 해결할.. |
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| 문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안
- 개요
문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습.. |
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| 1. 국어과 교수․학습 현상이란
가. 정의
1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동
2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생산적인 의사소통
나. 특징 : 학습활동과 목표가 불분명하고, 교수와 학습의 층위도 불분명. 왜냐하면 과학과와 수학과와는 달리, ‘학습대상으로서의 언어’와 ‘수단으로서의 언어’ 를 모두 다루기.. |
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| 美國의中國古典小說硏究1)
1870년 하버드대학에서 한학방면의 과정을 개설하기 시작한 것이2) 미국에서 중국연구의 정식시작이라 할수 있는데, 지금까지 백여년의 역사를 지니고 있다. 그러나 2차대전 이전에는 여러 원인으로 인해 단지 콜롬비아‧버클리대학 등몇개 대학에서만 중국방면의 과정을 개설하였는데, 교수도 몇 명밖에 없었으며 또 그들은 언어 외에 학생들의 흥미와 필요에 따라 역사‧문학‧사.. |
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| 청강시 기이수학점인정 신청서
학과 : 과정 : 학번 : 성명 :
학생구분 :
청강과목
인정 교과목
교과목 담당교수
이수
학기
과목
번호
교과목명
학점
성적
과목
번호
교과목명
학점
성적
추천확인
의견
학칙 제 104조 및 청강생 운영지침 제 8조에 의거, 청강 취득학점을 학위과정 이수에 필요한 학점으로 인정 신청합니다.
학과장
의견
※첨부: 청강과목 성적표 1부.
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| 3)과학-동물의_한살이-배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기
( 과학 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
과학
단 원
3. 동물의 한살이
학급주제
(차시)
배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기
(10/11)
일 시
장 소
수 업 자
( 과학 )과 교수․학습 과정안
·교생
지도교사
수업일시
대상 학년반
교시
Ⅰ. 수업에 들어가며
물리, 화학, .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 가족생활교육프로그램 개발의 기초
1) 프로그램의 정의
2) 프로그램 개발 모형
3) 프로그램의 유형
2.프로그램개발 (1)
1) 프로그램 개발의 기본과정
2) 요구도 조사
3) 교육목표 설정
3. 프로그램 개발 (2)
1) 프로그램의 내용선정
2) 교수-학습활동
3) 교육매체
① 프로그램의 개념
협 의
• 특정교과과정
• 학습과정
광 의
• .. |
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| [장학의 의의] 장학의 개념(정의)과 기능, 장학의 발달
목차
장학의 의의
I. 장학의 개념
1. 김종철의 개념
1) 법규면에서의 접근
2) 기능면에서의 접근
3) 이념면에서의 접근
2. 해리스(Harris)
1) 교수기능
2) 특별 봉사기능
3) 관리기능
4) 장학기능
5) 일반행정기능
II. 장학의 기능
1. 교사의 전문적 성장을 돕는 일
2. 교육과정운영의 개선을 돕는 일
3. 교수-학습지도.. |
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| 클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까에 대한 레포트 자료.
클라이언트와 라포형성이 중요한 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
어떤 학생이 어려움이 생겨 지도교수에게 면담을 요청하게 되었다. 그래서 전화를 걸고 약속시간에 연구실로 찾아갈 때 학생의 심정은 어떨까? 이때 교수가 어떻게 맞아 주면 학생이 좀 더 편안한 마음으로 자신의 사정을 털어놓을 수 있을까? 일이 .. |
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| 학력평가의 방향과 실제
1. 들어가는 말
학력평가는 교육과정의 목표와 학생들의 학업성취도를 판정하여, 교육의 질을 관리하는 중요한 교육활동의 하나이다. 이러한 학력 평가는 학교교육을 통해서 교육과정에 제시된 교육목표를 얼마나 달성하고 있으며, 또 어떤 목표가 달성되지 못 했는가 등을 밝혀 주는데, 학습자의 입장에서는 자신의 부족한 점을 교사에게 알리고, 교사는 학습자들의 성취 결과에 .. |
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| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다.
· 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까
· 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기
· 활동3: 통일이 된다면
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
도.. |
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| 6)국어-타당한 근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다
국어과 교수․학습과정안
단 원
6. 타당한 근거
주 제
(4) 문제와 해결의 짜임으로 연설문을 써 봅시다.
장소 및 시간
협 의 장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
교생 실습을 하는 동안 처음으로 6학년을 맡았다. 아이들과 몇 시간 수업을 해 보면서 느낀 것은 아이들이 .. |
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| 교수-학습자간의 학습자의
내재적 동기형성의 중요성과 교수방법
1.서론
초등학교에서 공부를 잘하던 아이가 중학교와 고등학교로 가면서 공부를 못하게 되는 것을 볼 수가 있다. 이것은 선천적인 능력이나 환경적 요인에 원인이 있기 보다는 학년이 올라갈수록 스스로 공부를 해야 하는 동기가 부족하기 때문이라 생각된다. 이런 면에서 학습 동기는 학생들에게 학습활동을 이끌어주는 에너지이며 학.. |
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