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(검색결과 약 3,325개 중 26페이지)
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| 식물의 호흡
※실험 목적 및 개요
발아 중인 콩을 이용하여 식물의 호흡량을 측정하는 방법을 배우고 환경요인이 호흡에 미치는 효과를 조사한다.
※배경이론1)1) 생명과학, 역동적인 자연과학, 라이프사이언스.
세포호흡은 해당과정, 피루브산 산화와 시트르산 회로, 전자전달계와 산화적 인산화의 과정을 통해 이루어진다.
• 해당과정
-1분자의 포도당이 2분자의 피루브산으로 분해되는 과정
-세포질.. |
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| 항암식물로 각광받고 있는 고지베리(Gojiberry,구기자)에 대한 종합정보
막연하게 "좋다"라는 서술보다는 영양성분 분석 등 연구자료를 체계적으로 정리.
주요성분(chemical composition)
베타인(betaine)•제아잔틴(zeazanthin)•카로틴(carotene)•티아민(thiamine), 비타민 A•B1•B2•C, 게르마늄 등이 함유되어 있다.
베타인 성분은 생체내 대사물질의 하나인 친지질물질(親脂質物質：지방에 가까운 물질)로.. |
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| 생활 속 치유식물 이야기
◆짚신나물
짚신나물이 가진 수렴성과 강장 성분들은 우리 몸에 유용한 치료제로 사용될 수 있다. 어린아이들이 설사를 할 때 사용하면 아주 효과적으로 쓰이는 약제이기도 하다. 뿐만 아니라 짚신나물은 대장염의 치료에도 도움을 준다. 소화불량에 쓰여 왔으며 몸에 바르는 강장제로서도 오랜 전통을 가지고 이용돼 왔다. 요실금과 방광염에도 사용되어져 왔으며 목이 아플 때, .. |
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| 2)슬생-동식물과 친구되기(약안)
슬기로운생활과 교수-학습 과정안
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 동물과 식물은 내 친구
차시
1/6
교과서
78∼79쪽
학습주제
동식물과 친구되기
시량
40분
학습목표
학교나 집 주위의 동물과 식물을 관찰할 수 있다.
수업 모형
일반교수모형
교수․학습
자료
교사
동물 카드. 식물 카드. ppt 자료
학습
집단
조직
전체학습=]
모.. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 열매의 구조와 하는 일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
118~119쪽 (10/12차시)
학습형태
소집단, 대집단
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
열매의 구조와 하는 일 알아보기
학습자료
[교사]ppt, 동영상,타이머
[학생]과일,칼
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 열매의 구조와 하는 일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
118~119쪽 (10/12차시)
학습형태
소집단, 대집단
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
열매의 구조와 하는 일 알아보기
학습자료
[교사]ppt, 동영상,타이머
[학생]과일,칼
학습목표
열매의 구조와 하.. |
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| 비타민 (Vitamines)
비타민은 식물체에 의해서 합성되는 유기물질이며, 적은 양으로도 활성을 나타낸다. 또한 비타민은 식물체의 한 기관에서 다른 곳으로 이동된다고 생각되지는 않다. 다른 말로 표현하다면 비타민의 합성부위와 작용부위는 동일하다고 생각된다. 이러한 특성은 호르몬과 비타민을 구분하는 기초가 된다.
식물조직 배양기술이 발달되기 전까지는 비타민이 다른 식물호르몬과 마찬가지로 쉽.. |
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| 1.Abscission layer : Cork를 생성하거나 잎, 꽃등이 떨어져 나갈 수 있도
록 파괴될 수 있는 세포층.
2.Abscission : 꽃, 잎 등의 기관이 식물체의 필요에 따라 스스로 떨어져
나오는 것.
3.Abscission zone : 탈리대.
4.Accessory bud : 부아. 엽액에서 생성되는 여러개의 눈중 main bud를
제외한 나머지 눈.
5.Acropetal development : Apex에서 중력의 반대 방향으로 생장
발생하는 것.
6.Adventiti.. |
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| 제목 : 다재다능한 분자농업의 의미와 그 효용
- 21세기의 농부는 분자를 재배한다!
목 차
1. 서론 : 분자 농업이란 ――― 01
2. 본론
1) 분자 농업의 원리와 방법 ――― 01
2) 분자 농업으로 생산한 식물들 ――― 03
3) 분자 농업의 가능성 ――― 06
4) 분자 농업의 해결 과제 ――― 07
3. 결론 : 분자 농업의 미래와 산업화를 위한 전략 ―― 09
4. 참고자료 ――― 10
1. 서론 : 분자 농업이란
식물유전공학.. |
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| [별지 제16호서식] <개정 94.11.7, 99.7.20> (앞쪽)
국가지정문화재동물·식물·광물(포획.채취.반출)허가신청서
처리기간
일
신청인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화번호 :)
대상문화재
④명칭
⑤종별
⑥지정번호
⑦
도래지생산지
⑧채취 (반출) 사유
⑨채취 (반출) 부분
⑩수량
⑪채취(반출)예정연월일
⑫채취 (반출) 방법
⑬반출지
기술담당자
⑭성명
⑮주민등록번.. |
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| 고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오에 대한 레포트 자료.
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
목차
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
I. 고전적 조건화
II. 조작적 조건화
1. 수반성
2. 강화
3. 처벌
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 조작적 조건형성의 주요개념에 대한 레포트 자료.
조작적 조건형성의 주요개념
목차
조작적 조건형성의 주요개념
I. 조작적 행동
II. 강화
III. 벌
IV. 강화스케줄
V. 행동조형
VI. 행동수정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 에너지 절감 소자로써 지금은 LED(Light Emitting Diode)라고 하여, 발광 다이오드라고도 하는 것이 각광 받고 있다. LED는 아직 여러 발전 단계에 있지만 현재에도 많은 곳에서 사용되고 있다.
우선 첫 번째로는 식물마다 자기가 좋아하는 색, 즉 파장이 있는데 그 빛을 LED는 골라서 비추어 줄 수 있어서 식물의 성장이나 열매 맺음을 빠르게 진행 시킬 수 있다. 또한 특정 파장대의 식물이 좋아하는 빛만.. |
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| 수분양식과 채종
1. 식물의 생식 양식(Mode of reproduction in plants)
식물에서 생식(生殖, reproduction)이란 꽃을 피워 수분, 수정과정을 거쳐 종자를 생산함으로서 대를 잇는 것을 말한다. 번식(繁殖, propagation)이라 함은 어떤 방법으로 개체 수를 늘리는 것을 말한다. 생식, 즉 종자생산을 통한 번식을 유성번식(sexual propagation)이라 하고, 삽목, 접목, 휘묻이, 높이떼기, 조직배양 등 영양.. |
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| 토양오염의 폐해와 그 해결
Phytoremediation (식물복원)과 정책적 해결책을 중심으로.
1.토양오염이란
인간의 활동에 의해 만들어지는 여러 가지 물질이 토양에 들어감으로써 토양이 환경구성 요소로서의 기능을 상실하는 것.
2.토양오염의 원인
인류는 농업을 통해 문명을 발전해왔다. 하지만 농업생태계의 자연적인 순환과정만으로는 생존에 필요한 에너지 공급이 불가능 했기에, 비료와 같은 보조에너지.. |
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