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(검색결과 약 11,860개 중 26페이지)
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 - 중간
창의 교육 목표 :
몬드리안 이해하기
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 적격심사 서류제출 포기서
발주처 : 경상남도마산교육청
공사명 : 중리초등학교 오수정화조 및 기타보수공사
입찰일 : 1999년 11월 5일
당사는 귀청에서 발주한 중리초등학교 오수정화조 및 기타보수공사 입찰에서 적격심사 대상자로 선정되었으나, 자체심사 검토 결과 종합평점이 85점에 미달 될 것으로 판단되어 본 공사에 대한 적격심사 서류 제출을 포기 합니다.
1999. 11. 11
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
거절 / 1page
제목
야구선수가 초청을 거절하는 글
요약
야구선수가 초등학교에서 보내온 초청을 거절하는 내용
내용
안녕하세요.
○○○ 야구 선수 ○○○입니다.
.
.
.
이하생략 |
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| 학부모 의견서
작성자
성명
학생과
관계
지원학생
성명
실제 보호자명
학생과의 관계
학생의 초등학교 학교생활 중 특징적인 것을 간략히 서술하십시오.
학부모가 학생을 지도하면서 가장 중점을 둔 것이 있다면 무엇입니까
어떤 점이 가장 힘들었습니까 |
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| 아동기 신체발달(아동기의 뼈와 근육, 운동기술발달)
아동기는 6세에서 12세까지의 초등학교에 다니는 시기로, 이 시기에는 신체 발달
이 앞 단계에 비해 느리긴 하지만 지속적으로 이루어진다. 또한 청소년기의 급속한
성장을 앞두고 있는 조용한 시기이다. 아동기에는 뼈의 발달, 근육 발달, 그리고 운
동신경에 중요한 변화들이 일어난다.
I. 뼈와 근육 체계
초등학교시기에 아동들은 매년 5~8cm씩 .. |
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| [언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 발달
가. 음운 발달
나. 어휘 발달
다. 통사론과 형태론 발달
라. 의사소통과 언어 발달
2. 듣기와 말하기 교육과정
가. 듣기와 말하기 지도의 성격
나. 듣기와 말하기 지도의 목표
다. 듣기와 말하기의 학습 내용
3. 듣기와 말하기 교재 연구
가. 듣기와 말하기 지도 방법
나. 장애학생을 위한 듣기와 말하기 지도.. |
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| [언어지도] 초등 특수 국어교육론 - 말하기 듣기
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 발달
가. 음운 발달
나. 어휘 발달
다. 통사론과 형태론 발달
라. 의사소통과 언어 발달
2. 듣기와 말하기 교육과정
가. 듣기와 말하기 지도의 성격
나. 듣기와 말하기 지도의 목표
다. 듣기와 말하기의 학습 내용
3. 듣기와 말하기 교재 연구
가. 듣기와 말하기 지도 방법
나. 장애학생을 위한 듣기와 말하기 지도.. |
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| 우리 나라 미술 교육의 문제점
1. 현행 미술교육
우리나라의 미술교육은 보통 초등학교 때부터 시작된다. 요즘 초등학교는 어떤 교육 방식인지 잘 모르겠지만, 1980～1990년 초등학교가 국민학교라 불러 질 때만 하더라도 미술이라는 한 과목 수업이 아니라 즐거운 생활이라는 명칭으로 예체능을 통합해서 한 시간에는 미술, 또 다른 시간에는 체육, 음악 등을 가르쳤다. 물론 한 선생님의 지도 아래 모.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문14(관심과 희생을 아우르는 회장이 되자)
요약
○○초등학교 어린이 회장 선거 연설문입니다.
내용
여기에 모인 ○○초등학교 어린이 여러분, 저는 이번에 ○○초등학교 어린이 회장 선거에 출마한 기호 ○번○○○입니다. 제가 이 자리에 선 이유는 ○○초등학교를 위해 이한몸 바쳐 열심히 일하고자 하는 마음에 |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림/공작
난이도 : 중간
목표 :
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 :
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 사진
(3cm x 4cm)
이력서
═══
성명
한글
생년월일
... (남·여)
한자
주민등록번호
주소
(TEL. )
학
력
기
간
학교명
전공분야
～
도
시
초등학교(졸·중퇴)
～
도
시
중학교(졸·중퇴)
～
도
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| 변량분석 (아노바=ANOVA)
t-TEST에서는 두 집단의 평균값을 편차와 자유도를 고려하면서 비교합니다. 그러나 집단이 여러 번 일 경우에는 변량분석을 실시합니다. 예를 들어 20,30,40,50,60 대인 5집단을 비교할 때에, 만일 2 집단씩 계속 짝지어가며 비교합니다면 10번을 비교하여야 합니다. 그런데 t-TEST 하는 t-값 자체도 하나의 현상이기 때문에, 여러 번 하다보면 정상분포곡선을 가정하게 되어, 서.. |
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| 복학원
제 학년 반
성명 (남. 여)
생년월일 20 년월 일생
위 사람은( )로 인하여 서기 20 년월 일부터 휴학하였던 바
20 년월 일부터 복학하고자 하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
보호자 인
00초등학교장 귀하 |
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| ○ 동창회 기금 모음 대장 ○
○○초등학교
회수
년도
예탁 계좌
예금주
예탁 금액
인출일
비고
1
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3
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5
6
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