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| 체벌, 어디까지 가봤니
Intro…
마음만은 신입생
Teamwork
현대사회와 법
5조
잘 잡고 있어!!
단체 사진 자리임
체벌이란 무엇인가
체벌이란
Introduction
Definition
체벌에 대한 여러 정의들
체벌의 정의가 애매함
체벌의 법률적 규정
형법 제20조(정당행위)
법령에 의한 행위 또는 업무로 인한 행위 기타 사회상규에 위배되지 아니하는 행위는 벌하지 아니한다.
Legislation
초·중등 교육법 제18조 제1항.. |
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| 커뮤니케이션 이론
-영화‘도가니’, 의제설정이론의 접목 중심으로-
목 차
I.
연구배경 및 목적
II.
서사분석
총체적 사건 설명
사회적 함의
III.
연구대상분석
수용자에 미친 영향
사회에 미친 영향
IV.
의제설정이론
의제설정이론과 접목해본 본 사건
의제설정이론이 낳은 파급효과
V.
결론
본 사건에 대한 함의
I. 연구배경 및 목적
광주인화학교 사건은 2009년 6월 공지영작.. |
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| "1. 정신장애인의 인권침해사례와 이에 대한 나의 견해 2. 정신장애인의 인권침해의 문제를 해결하기 위한 개선방안 3. 나의 생각의 변화에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.
1. 정신장애인의 인권침해사례와 이에 대한 나의 견해
1) 사례
2) 선택한 이유와 의미
2. 정신장애인의 인권침해의 문제를 해결하기 위한 개선방안
1) 동의입원제 폐지 혹은 부분개정
2) 정신장애인 인권침해 의무교육
3. 나.. |
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| NGO와 지역사회
지역사회 범위에서 활동하고 있는 NGO활동사례
목 차
성남 YWCA 정체성
성남 YWCA 역사
성남 YWCA 조직도 및 목적
성남 YWCA 부서 설명 및 활동 사례
결 론
정 체 성
청년운동
(Young)
회원운동
(Association)
기독교운동
(Christian)
국제운동
여성운동
(Women)
청년운동체로서의 YWCA는 청년들이 가진 변화에 대한 욕구, 새로운 것에 대한 끊임없는 추구와 생명력을 활동의 근간으.. |
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| 아동학대
개념,유형,발생원인
사례,방지대책
나의의견
-목차-
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 유형 및 종류
3. 아동학대 발생원인
(1) 사회적인 원인
(2) 부모적 원인
(3) 아동적 요인
4. 아동학대 사례분석
5. 아동학대 예방위한 국내정책 서비스분석
6. 아동학대 관련이론 연구
7. 아동학대 방지위한 사회적대책
8. 결론 및 예방위한 나의의견
1. 아동학대의 개념
아동학대에 대한 개념을 한.. |
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| 안녕하세요? 2015 개정 교육과정 동아시아사 과목 내용을 핵심 위주로 정리하고 여러 가지 부연 설명(교과서에는 없는)과 그림 자료들을 첨가하여 만들어 본 자료를 자신감있게 선보입니다.
동아시아 역사의 시작 시기, 동아시아 세계 성립과 변화(한국, 중국, 일본 문화권), 동아시아 사회 변동과 문화 교류, 동아시아 근대화 운동 및 반제국주의 민족 운동, 2차 세계대전 종전 이후 오늘날의 동아시아에 .. |
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| 제1절 정신장애의 이해
1. 정신장애의 정의
2. 정신장애인의 현황과 연혁
3. 정신장애의 원인
4. 정신병리학
5. 정신장애 증상
제2절 정신장애의 분류
1. 정신장애의 분류기준
2. 정신장애의 분류기준 ICD와 DSM의 분류 기준
3. 정신장애의 17 가지 유형
제3절 사례적용
1. 정신분열증 사례
2. 양극성장애
3. 치매
제4절 정신장애의 치료
1. 음악치료
2. 그림치료
3. 무용치료
4. 독서치료
5. 시작치료,.. |
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| 국재무역개론 - INCOTERMS[국제무역거래(매매거래)에 관한 조건들]에 관해서
(International Commercial Terms)
목 차
1. INCOTERMS의 의의
- 국제무역규칙의 개념
2. INCOTERMS의 제정
-제정배경
-제정목적
3.INCOTERMS의 규정내용
4. INCOTERMS 2000의 구성체계
(1)Group E: 출발지 인도조건
(2)Group F: 주운임미지급 인도조건
(3)Group C: 주운임지급 인도조건
(4)Group D: 도착지 인도.. |
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| 교육에의 ‘역량’중심적 접근
[Competency-based Education ]
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅲ. ‘핵심역량’ : OECD_DeSeCo Project 분석
1. 개념
2. 생애핵심역량
1) 지적도구활용
2) 사회적 상호작용
3) 자율적 행동
Ⅳ. ‘핵심역량’ 중심의 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
1) 호주 빅토리아 주
2) 뉴질랜드
3) 캐나다 퀘벡 주
2. 국내 동향
1) 우리나라 핵심 역량
2) 교육과정 .. |
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| 현대 보육과정의 동향을 살펴보고 앞으로의 발전방향에 대해 토론하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대보육과정의 동향
1) 다원주의 관점에서의 영유아 보육 과정화
2) 국가수준 보육과정 속의 지역화
3) 수요자의 요구에 부응한 다양한 유형의 영유아 보육프로그램의 체계화
4) 영유아 보육교육과정의 통합화
2. 현대보육과정의 발전방향
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ 서론
21세기에 들어선 오늘날의 .. |
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| 유아 교육론
Ⅰ. 서론
한 국가의 교육과정은 그 나라의 교육의 방향을 결정하고 나아가 국가의 미래와 직결되기 때문에 세계의 각 나라들은 현대사회의 계속적인 변화와 가치를 반영하는 교육과정의 개발 및 개정에 총력을 기울이고 있다.
이러한 세계적 추세와 맥을 같이하여 우리 나라에서도 1995년 5월 31일 정보화, 세계화 시대를 대비하는 교육개혁의 일환으로 수준별 교육과정을 핵심으로 하는 교육.. |
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| 읽기 교육과정 분석
1. 2007 개정 국어과 교육과정의‘읽기’영역
가. [7학년]
1) 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.
가) 내용영역체계 : 지식
나) 고등학교『독서』적용 : 지식 - 독서의 특성, 독서의 과정과 방법
다) 이론 : 해독과 해석
라) 이유 : 독서는 읽기 영역을 심화한 과정으로 읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 아는 것은 독서의 특성과 방법을 아는 것으로『독서』과목 내용체계 중에서 지.. |
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| 제2차 유치원 교육과정
1969년 제정된 유치원 교육과정은 10년이 지난 1979년 3월 문교부 교시 제424호로 1차 개정이 이워줬고 제2차 유치원 교육과정은 국민적 자질의 함양, 인간교육의 강화, 지식기술교육의 쇄신을 기본 방향으로 하고 자아실현을 부각시키며 국가의식의 고양과 민주적 가치를 강조하는 일반목표를 설정하였다. 세계 속의 한국인으로 성장하기 위해 도시화 산업화가 우선될 것을 강조하였.. |
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| 6․7차 교육과정 비교
우리 나라는 제1차 교육 과정이 시행되면서 지금까지 6차에 걸쳐 교육 과정이 개편되었고, 이제 제7차 교육 과정이 탄생되어 시행 단계에 접어들었다. 이러한 단계는 외국어 교육에서 역시 지금의 현대 사회의 교통과 통신 수단의 발달로 지구 전체가 하나의 거대한 공동체로 변화되면서 국제화, 개방화, 정보화 시대가 열리고 있고 우리 나라도 외교 관계의 확대, 학문과 산업 기술.. |
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| 다문화교육과정의 실제와 학교에서의 다문화교육과정의 과제
목차
Ⅰ. 다문화교육과정의 실제
1. 제 7차 교육과정기의 국제이해교육
1) 학교 교육과정에서의 국제이해교육의 위상
2) 제 7차 교육과정과 국제이해교육
3) 국제이해교육의 편성(교육인적자원부)
4) 국제이해교육과정의 내용 체계(APCEIU)
2. 2007년 개정 교육과정에서의 다문화교육 방향
3. 다문화교육 연구학교의 교육과정 운영 사례
Ⅱ. .. |
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