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 개발주의 교육사상 ( 4Pages )
目 次 1. 啓 發 主 義 敎 育 2. Pestalozzi 의 啓 發 主 義 敎 育 思 想 3. Herbart 의 科 學 的 敎 育 學 4. Frobel 의 幼 稚 園 敎 育 1. 啓發主義 敎育 18세기말과 19세기에 주로 마음의 본성과 그 작용을 취급한 심리학적 운동이 일어났다. 이 운동은 교육이란 외부로부터 성인의 표준을 강제하는 대신에 내부로부터 아동의 발달을 조정하는 것이라고하는 특성 때문에 현대 교육의 움직임에 가..
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교육학
 무사안일주의적 행태의 정의와 유형, 무사안일주의의 원인 ( 5Pages )
무사안일주의적 행태의 정의와 유형, 무사안일주의의 원인 목차 무사안일주의적 행태 Ⅰ. 무사안일주의적 행태의 정의 Ⅱ. 무사안일주의적 행태의 유형 1. 선례답습형 2. 적당주의형 3. 법규빙자형 4. 책임전가형 5. 행정방치형 6. 업무기피형 Ⅲ. 무사안일주의의 원인 (가) 문화적 유산 (나) 능력결함 (다) 관리상의 문제 (라) 보상기준의 문제 무사안일주의적 행태 (1) 무사안일주의적 행태의 정..
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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 소비정보처리,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 33Pages )
소비자의정보처리 과정 - 좋아하는 광고, 싫어하는 광고, 그리고 기억에 남는 광고 Index 소비자의 정보처리 과정 노출 주의 이해 개인의 정보처리과정 분석 Ⅰ. 소비자의 정보처리 과정 소비자 정보처리 과정 소비자 정보처리 과정 소비자가 자극물(제품, 점포, 광고)의 정보에 노출되고 주의를 기울이고 이해하는 과정. 소비자 정보처리과정의 목적 여러 가지 대체재를 이해하고 평가 이전 구매..
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 정치학- 교회의 정치참여에 관한 와국사례 ( 9Pages )
한국교회와 정치윤리 이 책은 1부와 2부로 나뉘어 있어 1부에서는 다른 나라(독일, 네덜란드, 영국, 미국)에서 기독교가 정치에 끼쳤던 영향에 대해서, 2부에서는 한국에서 기독교가 가지는 영향력에 대해서 서술하고 있다. 제 1 부 민주주의를 지향하는 독일 개신교회의 정치윤리와 정치참여 독일 개신교회의 정치윤리와 정치참여의 형태를 살펴보고, 성숙한 민주주의를 향해 부단히 노력하는 독일 개..
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 교육사회-학벌사회 ( 3Pages )
- 기능주의 대표학자 A 사회적 이익 또는 국가 경쟁력이란 그 사회를 구성하는 사람들이 자신들의 소질과 능력을 가장 탁월하게 발휘할 수 있을 때 극대화된다. 특히, 우리나라의 경우 다른 자원의 부족으로 이러한 인력 자원 계발은 더욱 중요시 되고 있다. 여기서 사람들의 소질과 능력을 계발하는 과정이 바로 교육의 본질이라고 생각한다. 개개인의 능력 계발을 위해서 각 교육기관에서는 보다 공정하..
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 전자민주주의의실효성과문제점 ( 2Pages )
“전자민주주의의 실효성과 문제점” 1. 전자민주주의의 의의 정보통신의 기반을 이용하여 정치과정에 대한 시민의 참여가 이루어지는 정보사회의 민주주의라고 말할 수 있다. 즉 국민과 정책결정자간의 정책결정관련 정보와 의견의 전달을 돕는 의사소통기술의 운용을 의미하는 것이다. 2. 전자민주주의의 실효성 고대 그리스에서 직접민주주의가 행해졋으나, 그 이후 주민의 의견을 일일이 들어 정치하..
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 청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라 ( 3Pages )
청소년기의 인지발달에 대하여 설명하라 청소년기의 성장은 질적 ․ 양적인 모든 면에서 일어난다. 양적인 의미에서 청소년기는 어렵게 수행했던 지적인 과제들을 보다 쉽고 빠르게 해결하는 능력을 갖추게 되고, 질적인 의미에서는 복잡한 사고과정을 통한 추론능력이 증가하게 된다. 만일 인지능력의 양적 ․ 질적인 성장이 없다면, 청소년들은 이 기간 동안 학교 상황에서의 지적 요구에 성공적으로 대처..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 발탁인사제도의 검토 ( 2Pages )
발탁인사제도의 검토 Ⅰ. 서 1. 기존 승진관리의 문제점 기존의 연공주의에 의한 승진관리는 ⅰ)인사적체와 ⅱ)기업의 부담을 가져왔고, ⅲ)인재개발 및 능력발휘에 미흡했으며, ⅳ) 유능한 인재를 사멸시켜 급변하는 조직환경에 적응하지 못하는 문제점이 있었다. 2. 발탁인사제의 의의 능력중심의 인사관리제도로서 발탁인사제란 사원들의 능력발휘를 유도하기 위해 근속연수, 학력, 연령 등에 관계없이 성..
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 리포트 ( 5Pages )
Ⅰ. 序 論 국가가 발전함에 따라 교육에 대한 관심이 높아지면서 학교기관에 대한 관심도가 증가하고 있다. 이에 따라 교육의 목표에 대한 문제가 새로운 쟁점으로 대두하고 있다. 이에 우리는 크게 두 가지 관점에서 교육에 목표를 생각 할 수 있는데. 하나는 수월성(엘리트주의)을 추구 하는 문제와 다른 하나는 평등주의(대중성, 보편성)추구에 대한 문제를 지목할 수 있다. 단어자체에서도 볼 수 있듯..
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 학위위조사건 배경, 의미, 신정아 사건, 학벌의 의미, 학벌위조, 학력위조, 개선방향, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 13Pages )
Report ( 학위위조사건 배경, 의미, 신정아 사건, 학벌의 의미, 학벌위조, 학력위조, 개선방향, 변화, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 들어가며 (1) 신정아 교수 학위위조사건 소개 (2) 가설설정- 학벌 만능주의에 대한 편견의 진위 여부 조사 및 원인과 문제점 분석, 향후 대책 등 (3) 연구 방법론 및 방향 제시 2. 다루며 (1) ‘학벌’의 의미와 학벌 만능..
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 루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육 ( 4Pages )
루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육 1. 루소 교육론의 사상적 토대 1) 낭만주의 ① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장 ② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다. ③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감..
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루소, 자연주의, 자연주의교육사상, 교육사상
 [정보처리이론] 인지발달(정보처리적 관점) ( 6Pages )
[정보처리이론] 인지발달(정보처리적 관점)에 대한 레포트 자료입니다. [정보처리이론] 인지발달(정보처리적 관점) CONTENT 정보처리이론 I. 주의능력의 발달 II. 기억능력의 발달 1. 감각기억의 발달 2. 단기기억의 발달 3. 장기기억의 발달 III. 정보의 체계화 전략의 발달 IV. 정보처리 속도의 발달 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우의 욕구위계이론 설명 시사점 ( 11Pages )
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 주입식 교육관 2...
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주입식교육관, 성장식교육관, 매슬로우, 욕구위계이론, 교육적시사점
 국가독점자본주의의 모순에 대한 연구 ( 3Pages )
국가독점자본주의의 모순에 대한 연구 1. 국가에 의한 계획, 규제의 문제 자본의 집적과 집중에 의한 독점자본의 출현은 개개자본의 계획성을 넘어 사회적 총수요에 대한 계획까지를 낳게했다. 하지만 이런 계획은 이윤획득을 추구하는 개별 독점자본의 축적충동에 봉사함으로써 자체 한계를 갖는다. 이처럼 국가독점자본주의 내에서의 계획은 계획자체가 협소할 뿐만 아니라, 자본주의적 시장원리와 대립..
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 프랑스의 사회- ( 25Pages )
혁명으로 보는 프랑스 사회 프랑스 혁명(1789~1799) 1. 발생 원인: 1) 구체제의 모순 프랑스 혁명(1789~1799) 프랑스 혁명(1789~1799) 1. 발생 원인: 2) 부르주아의 부와 힘의 성장 부르주아(bourgeois): 3신분의 지도적 계층으로 법률가, 상공업자 등이 여기에 해당 상공업의 발달로 자신의 세력이 커짐에 따라 정치적, 경제적 지위 향상을 갈망하였다. 문벌이 아닌 능력에 의한 출세를 지향하였다. 계몽주..
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