|
|
|
전체
(검색결과 약 53,945개 중 27페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 자살의 특징을 논하고 사회복지측면에서의 해결방안을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
청소년기의 자살의 특징을 논하고 사회복지측면에서의 해결방안을 서술하시오
목차
청소년기의 자살의 특징을 논하고 사회복지측면에서의 해결방안을 서술하시오
I. 청소년기 자살의 특징
I. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 학교 지킴이 훈련
2. 지역사회 지킴이 훈련
3. 일반적 자살교육
4. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외국의 직업안정기관 운영사례
1. 미 국
1) 조직체계
미국의 직업안정조직은 연방정부, 주정부, 지방정부 차원으로 3원화되어 있다.
연방정부인 노동부는 직업안정 업무에 대한 전국적인 기획 및 감독을 수행하고, 집행은 고용훈련국이 담당하며 고용훈련국 산하의 고용안정국과 전국 10개소의 지방사무소에서 지역상황에 맞는 직업안정정책을 수립·집행하고 있다. 이와 함께 전국 54개소 주정부 고용안정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주간보호센터에서 한 학기동안 실습한 내용으로 작성한 보고서
a+평가자료
1. 기관소개
기관명 : ooo종합사회복지관
소재지 :
2. 기관선정까지의 과정 기록
자원봉사 실시의 동기
1) 재활복지학과 학생으로서 수업을 통해 접할 수 없는 실무에 대한 궁금증이 컸다. 수업외의 것을 통한 학습욕구를 채우기 위한 것이 가장 큰 동기를 유발하였다.
2) 장애인에 대한 편견, 선입견, 고정관념을 탈피하고 실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ADHD 특징과 중재 및 치료방법 연구 및 ADHD 효과적인 치료방안제시 레포트입니다.
ADHD 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. ADHD 주의력결핍-과잉행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정의 필요성과 표준보육과정에 의한 보육시설 운영과 실제
1. 표준 보육과정의 필요성
영유아 교육프로그램의 질은 전문적 기준에 어느 정도 부합되는지에 따라 결정된다. 영 유 아를 대상으로 한 프로그램은 그것이 기관프로그램중심이든 가정 중심프로그램이든 영유 아발달 이론에 근거해야 하며 영유아보육과정에서 인정되는 실제적 방법에 따라야만 한 다. 프로그램의 질적 수준을 나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계
임상심리학자로서 정서적 지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하면서 유아의 문제를 부모자녀간의문제로 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 느낌. 부모들의 의사소통기술을 발달시키는 것과 부모자녀사이의 갈등을 해결하는 방법에 초점맞춤.전문가들이 개발한 상담기법에 기초를 두고 부모들이 유아에게 상담자로서의 역할을 하거나 유아의 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [그린투어리즘정책] 그린투어리즘(녹색관광)의 방향과 추진전략, 주요정책 프로그램개발
목차
그린투어리즘정책
Ⅰ. 기본 방향
Ⅱ. 추진 전략
가) 마을단위 접근
나) 지역주도 그린 투어리즘
다) 주체간의 역할분담과 정부역할
라) 농촌정비 및 지역개발사업과의 연계를 통한 신규투자 최소화
Ⅲ. 주요정책 프로그램개발
가) 그린투어리즘 시범마을 육성
나) 다양한 농림업, 농산촌의 여가, 체험 교육 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 새로운 행동을 강화시키는 원리
부모는 행동수 정부 모 교육 프로그램을 통해 자녀의 잘못된 행동을 제거하고 새로운 바람직한 행동을 강화시키고자 한다.
모방원리란, 자녀에게 바람직한 행동을 모방할 기회를 제공하여 새로운 행동을 가르치는 것이다.
자녀의 바람직하지 못한 행동을 중단시키기 위해 부모는 앞서 살펴본부적 강화 원리 외에, 포화원리, 소거원리, 대체행동 강화원리를 활용할 수 있다.
.. |
|
 |
행동, 원리, 바람직하다, 자녀, 강화, 부모, 상황, 받다, 통해, 란, 새롭다, 외, 프로그램, 못, 신호, 불쾌하다, 가르치다, 대체, 수정, 명 |
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사관리자의 역할과 과업
자원봉사관리자의 역할은 조직의 목표와 목적, 이용 가능한 자원, 조직, 프로그램에 따라 매우 다양하며, 관리자가 소속되어 있는 기관의 규모, 기관의 활동범위, 직원수, 기관의 설립목적, 관리자의 직급 등에 따라 많은 차이가 있다.
Ilsley와 Niemi(1981)는 자원봉사관리자의 역할을 크게 네 가지 행정, 훈련 ․ 교육, 상담, 연구 ․ 평가로 구분하면서 열여섯 가지의 하위 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인적자원관리] 인적자원관리의 개요와 인적자원 모집과 선발, 인적자원계획
목차
* 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 개요
Ⅱ. 인적자원계획
Ⅲ. 인적자원의 모집과 선발
1. 모집
2. 선발
1) 지원서 및 서류전형
2) 시험
3) 적성, 인성검사
4) 면접
5) 신체검사
6) 오리엔테이션
Ⅳ. 교육훈련 평가 및 인사상담
1. 직무현장훈련(OJT)
2. 직무현장 외 훈련(OFF JT)
3. 경영자 개발 프로그램
4. 평가센.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교정복지] 교정기관 및 교정시설(소년원, 소년분류심사원, 소년교도소, 치료감호소, 보호관찰소, 한국갱생보호공단)에 대한 레포트
[교정복지] 교정기관 및 교정시설(소년원, 소년분류심사원, 소년교도소, 치료감호소, 보호관찰소, 한국갱생보호공단)
목차
교정기관 및 시설
I. 소년원
1. 개요
2. 기능
3. 프로그램
1) 특성화교육
2) 특별활동
3) 인성교육
4. 사회복귀 및 출원
II. 소년분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ● 과목명 : 정신보건복지론
【Table of contents】
※서론
Ⅰ정신사회재활의 일반적 이해
1). 정신사회재활의 정의
2). 정신사회재활의 필요성
3). 정신사회재활의 효과
4) 정신사회재활의 의의
※본론
Ⅰ 정신사회재활 대상자와 모델
1. 정신사회활의 대상
2. 정신사회재활의 모델
Ⅱ정신사회재활의 개념적 모델과 단계
1. 스트레스-취약성-극복능력 이론
2. 정신사회재활의 단계
3. 정신사회재활의 전략
4. 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교정복지실천의 이론적 배경) 정신분석이론, 인지행동주의 이론, 생태체계이론, 강점이론, 과업중심이론, 여성주의이론
목차
*교정복지실천의 이론적 배경
Ⅰ. 정신분석이론
1. 개요
2. 치료 기법 및 기술
3. 교정복지실천에의 적용
Ⅱ. 인지행동주의 이론(CBT)
1. 개요
1) 행동주의이론
2) 인지이론
3) 인지행동치료이론
4) 범죄자적 사고
2. 주요 개입기법과 프로그램
1) 인지기술 훈련
2) 분노조절 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전문가는 부모교육과 관련된 학문 분야에서 학위를 받은 사람으로서, 부모교육자의 역할과 함께 부모교육자를 훈련시키는 역할도 담당하고 있다.
부모교육 전문가는 다음과 같은 특성을 갖추고 있어야 한다
부모교육 전문가는 전문지식과 이론을 갖춘 자이며, 실습에 의한 경험을 갖춘 자이다.
부모교육 전문가는 다양한 가족 및 다양한 문제 상황에 처해 있는 부모들의 요구사항을 파악하여 프로그램을 개.. |
|
|
부모, 전문가, 교육, 교육자, 프로그램, 역할, 준, 가족, 이론, 갖추다, 다양하다, 관련, 능력, 관계, 위해, 외, 실시, 훈련, 아동, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육기관의 인적자원
CONTENTS
인적자원관리란
기업의 목표와 전략을 계획하고 이를 실천하는 역할
월료, 기계 자본 등을 관리
STEP 1
STEP 2
STEP 3
STEP 4
산출물인 재화와 서비스를 설계
품질관리
제품 판매(영업)
인적자원관리란
포털사이트 지식사전
기업의 장래 인적자원의 수요를 예측하여, 기업전략의 실현에 필요한 인적자원을 확보하기 위하여 실시하는 일련의 활동 이라 정의.. |
|
|
|
|
|
|
|
