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 계몽주의 ( 8Pages )
계몽주의 계몽주의 1. 계몽주의의 정의 계몽주의는 17, 18세기 유럽의 지적운동으로 신․이성․자연․인간 등의 개념을 하나의 세계관으로 통합한 사상운동으로, 사람들 사이에서 넓은 공감대를 형성하고 예술․철학․정치에 혁명적인 발전을 가져왔다. 계몽주의의 핵심은 이성중심이며, 이성의 힘에 의해 인간은 우주를 이해하고 자신의 상황을 개선할 수 있다고 하는 것이다. 또 지식․자유․행복이 합리적 인
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 유아의 도덕성발달과 도덕성발달교육방법과 교사의역할 ( 7Pages )
유아의 도덕성발달과 도덕성발달교육방법 그리고 교사의 역할 유아의 도덕성발달과 도덕성발달교육방법 그리고 교사의 역할 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아의 도덕성 발달 Ⅲ. 유아의 도덕성 교육방법 및 내용 Ⅳ. 교사의 역할 Ⅴ. 결 론 참고문헌 Ⅰ. 서 론 도덕성 발달은 사회적으로 인정받을 수 있는 방식으로 행동하는 것을 배우는 중요한 과업의 하나로 인간의 성장과정에서 유아 자신..
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도덕성발달, 유아기 도덕성발달, 도덕성발달교육, 교사의 역할, 유아기교육
 지식경영시대의 인사관리 ( 3Pages )
현대 지식경영시대의 인사관리의 변화 트랜드 1. 들어가며 현대 사회를 지식사회라고 한다. 지식을 얼마나 가지고 있으며, 지식에 어떻게 이르는 지 알고 있으며, 지식을 어떻게 관리하고 활용하는가에 따라 개인과 기업의 경쟁력이 결정되는 사회이다. 많은 미래학자와 글로벌 리더들은 지식의 중요성을 다양한 형태로 언급하고 있다. 미래학자 앨빈 토플러는‘지식이 세계 력이동의 열쇠이며, 경쟁력..
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 Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오 ( 18Pages )
Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오 목차 A. 감각운동기 I. 감각운동기란 II. 감각운동기 단계 1. 반사행동 단계 2. 1차 순환반응 단계 3. 2차 순환..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가 ( 9Pages )
몬테소리 교육철학과 교육내용 및 몬테소리교육 한계점과 나의평가에 대해 서술한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 몬테소리 인물소개와 생애 2. 몬테소리교육 이론적 배경 3. 몬테소리의 교육철학 4. 몬테소리 교육의 내용 (1) 몬테소리의 교육관 (2) 몬..
리포트 > 교육학 |
몬테소리, 몬테소리 사상, 몬테소리 생애, 피아제, 몬테소리교육, 몬테소리교육사상, 몬테소리 프로그램, 몬테소리 민감기, 몬테소리 교육철학, 몬테소리 수학
 폴 틸리히의 경계선에서 ( 33Pages )
폴 틸리히의 경계선에서 경계선에서(On the boundary) 폴 틸리히(Paul Tillich:1886-1965) 내용 두 기질 사이에서 도시와 시골 사이에서 사회계급들 사이에서 현실과 상상 사이에서 이론과 실제 사이에서 타율과 자율 사이에서 신학과 철학 사이에서 교회와 사회 사이에서 종교와 문화 사이에서 루터주의와 사회주의 사이에서 관념론과 마르크스주의 사이에서 고국과 타국 사이에서 회고 : ..
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 사랑이란 무엇인가 ( 4Pages )
사랑이란 무엇인가 1. 사랑의 의미 사랑이란 무엇인가 이 물음에 대해서는 심리학자나 철학자, 시인 또는 소설가 등의 다양한 사람들로부터 다양한 답변을 듣게 된다. 실제로 사랑을 해본 사람이면 누구나, 심리학자 시인이 아니더라도 자기 나름대로 사랑의 정의를 갖고 있는데, 이 정의들 중에서 어느 것은 옳고 어느 것은 틀리다고 쉽게 말할 수는 없다. 왜냐하면 사람마다 자신이 느끼며 행동하는 것..
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사회과학
 변혁적리더십 성공사례 및 변혁적리더십 정의,장단점 분석과 변혁적리더십 한계점 및 나의의견 ( 8Pages )
변혁적리더십 성공사례 및 정의,장단점 분석과 변혁적리더십 한계점 및 나의의견에 대해 정리한 레포트입니다. 레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 1. 변혁적리더십 정의 2. 변혁적리더십 목표 3. 변혁적리더십의..
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변혁적리더십, 변혁적리더쉽, 리더쉽, 리더십, 거래적리더십, 리더십 사례, 변혁적리더십 사례, 변혁적리더십 성공사례, 리더십 개발, 분산적리더십
 [노인복지] 치매의 증상과 대처 및 치료 ( 4Pages )
치매의 증상과 대처 및 치료    1. 치매의 정의 (1) 치매의 정의 치매란 디멘치아(dementia)라는 라틴어의 디멘스에서 나온 말로서 디(de)의 제거한다, 멘스(mens)의 정신 그리고 티아(tia)의 질병이란 단어가 결합된 용어로서 문자 그대로 정신이 제거된 질병이라고 정의한다. 치매는 ‘제 정신이 아닌(out of mind)’ 상태를 의미하는 것으로, 주로 노인 연령층에 나타나므로 ‘노망’이라는 말로도 흔히 불려..
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 특수교육학개론 ( 24Pages )
특수교육학 개론 2차시 (특수교육, 통합교육) 장애아 정의의 모델 초기(의학적 모델): 장애란 정상에서 얼마나 일탈되었나를 나타내는 것 중기(경제적 모델):장애란 사회에서 요구하는 기능부재에 따른 성취능력의 제한 현재(사회-정치적 모델): 장애란 사회인식, 환경의 결과 ICF: International classification of functioning, disability, and health 특수교육의 이론적 모형 의학적 모형: 장애의 생..
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 사회복지 전문직으로의 정착 ( 3Pages )
사회복지 전문직으로의 정착 1900년대 초기의 환경 속의 인간접근은 의료적 모델과 정신역동이론의 영향을 받았다. 제1차 세계대전 이후 1920년대에 이르기까지 케이스워크의 사회학적 기초는 아동기 경험의 지속적인 영향을 포함한 성격발달과 정서적 삶의 중요성에 대한 새로운 개념의 법람에 의해 무너졌다. 그러면서 많은 심리학 이론이 관심을 모으게 되었다. 그중 프로이트(Sigmund Freud) 사상이 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교육심리학 핵심정리 노트 ( 10Pages )
교육심리학 핵심정리 노트 ※ 발달 심리 (유전+환경) 1. 주요이론 1) Freud - 성격발달 2) Erikson 3) Piaget - 인지발달 4) Khlberg - 도덕성 발달 2. 기타 1) 발달과업 2) 지적특징 → 지능, 창의성 3) 정의적 특징 → 동기, 정서, 자아개념, 포부수준 4) 성격이론 (유형이론) ※ 학습심리 (환경) 1. 주요이론 1) Pavlov 2) Thorndike 행동주의 심리학 3) Skinner 4) Hull 5) ..
리포트 > 교육학 |
교육심리학, 교육심리학요약, 교육심리학 핵심정리 노트
 영업비밀 침해에 대한 손해배상책임 법적 검토 ( 3Pages )
영업비밀 침해에 대한 손해배상책임 1. 취지 전반 검토 부정경쟁방지 및 영업비밀보호에 관한 법률 제11조는 침해자의 고의 또는 과실로 인하여 영업상 이익을 침해당했을 경우 영업비밀보유자의 손해배상청구을 인정하고 있으며, 금지 및 예방청구과 달리 과실책임주의 원칙을 명시하고 있다. 따라서 그 성질에 반하지 않는 한 불법행위에 관한 민법의 규정이 적용된다. 영업비밀 침해로 인한 손해..
리포트 > 법학 |
 가정중심 부모교육 프로그램 ( 11Pages )
최초의 교사로서의 부모교육 프로그램 부모-자녀 가정 방문 프로그램 Godon의 플로리다 부모교육 프로그램 가정 중심 부모교육 프로그램의 장점 최초의 교사로서의 부모교육 프로그램(ParentsasFirstTeachers) 가 정 중심 부모교육 프로그램의 장점 가정 중심부 모 교육 프로그램은 학교 중심의 부모교육 및 지역사회 중심의 부모교육과 다른 장점을 가지고 있다. 기관에서 운영하는 것과 다르게 일단 가정..
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부모, 교육, 프로그램, 가정, 유아, 발달, 되어다, 자녀, 활동, 대한, 사회, 가정방문, , 내용, 자료, 방문, 아동, 지역, 언어, 어머니
 상담의목표 ( 4Pages )
상담의 목표 내담자가 생활속에서 가지고 있는 문제를 파악하고 내담자가 원하는 바를 확인하여 내담자의 감정, 사고, 행동의 변화를 통해 창조적이고 자율적인 성장에 이르도록 하는 것 ① 내담자의 문제 파악 내담자의 가지고 있는 문제는 다양하다. 그러므로 내담자의 신체적 능력이나 심리적 특성(성격, 지적 수준, 발달수준, 주요한 정서상태, 자아개념, 대인관계의 특성)을 평가하여 상담의 목표를 ..
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사회과학
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