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 유료도로통행료의통합수납승인신청서 ( 2Pages )
[별지 제5호서식] (앞쪽) 유료도로 통행료의 통합수납 승인신청서 처리기간 60일 ①도로의종류 ②노선명 ③통행료를 통합하여 수납하는 2 이상의 유료도로의 건설유지비총액 통행료의 수납 대상 및 금액 ④대상 ⑤통행료 ⑥대상 ⑦통행료 ⑧통행료를 통합하여 수납하는 2 이상의 유료도로의 통행료의 총액 ⑨통행료를 통합하여 수납하는 2 이상의 유료도로의 통행료 수납구간 ⑩통행료를 ..
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 생산관리의 새로운 이슈(컴퓨터 통합생산, 동시공학, 품질보증, 전사적 자원관리, 공급체인관리) ( 5Pages )
생산관리의 새로운 이슈(컴퓨터 통합생산, 동시공학, 품질보증, 전사적 자원관리, 공급체인관리)에 대한 레포트 자료. 생산관리의 새로운 이슈(컴퓨터 통합생산, 동시공학, 품질보증, 전사적 자원관리, 공급체인관리) 목차 생산관리의 새로운 이슈 I. 컴퓨터 통합생산 II. 동시공학 III. 품질보증 IV. 전사적 자원관리 V. 공급체인관리 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 노동통합 사회적 기업 ( 15Pages )
노동통합 사회적 기업 목차 * 노동통합 사회적 기업 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 노동통합 사회적 기업의 다목적 성질 1. 이론적 통찰 2. 경험적 증거 Ⅲ. 노동통합 사회적 기업은 다수 이해관계자 조직인가? 1. 개념적 개요 2. 다수 이해관계자 구조란 무엇인가? 3. 다수 이해관계자 구조는 어떻게 작동하는가? 4. 경험적 증거 1) 노동통합 사회적 기업의 단일 이해관계자와 다수 이해관계자 비교 2) 다수 이해관계..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [세계경제의 지역화 확산] 지역통합의 가속화와 이중성 ( 5Pages )
[세계경제의 지역화 확산] 지역통합의 가속화와 이중성 목차 * 세계경제의 지역화 확산 Ⅰ. 지역통합의 가속화 Ⅱ. 지역통합의 이중성 1. 다자주의와 지역주의 2. 지역통합의 인정요건 3. 세계화와 지역주의의 갈등과 보완적 관계 세계경제의 지역화 확산 90년대 세계경제의 가장 주요한 흐름으로 대두된 지역주의의 확대와 심화현상은 금세기 초까지 이어질 것이 확실하다. 또 지역그룹의 확대..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 브릭스의 지역경제통합(세계의 FTA추진동향, 브릭스의 경제통합정책, 브릭스 FTA추진전략) ( 7Pages )
브릭스의 지역경제통합(세계의 FTA추진동향, 브릭스의 경제통합정책, 브릭스 FTA추진전략) 목차 브릭스의 지역경제통합 Ⅰ. 세계의 FTA 추진동향 Ⅱ. 브릭스의 경제통합정책 1. 브라질 2. 인도 3. 중국 4. 러시아 Ⅲ. 브릭스 FTA 추진전략 브릭스의 지역경제통합 1. 세계의 FTA 추진동향 제2차 세계대전 이후 수립된 GATT 중심의 다자주의체제는 세계무역체제의 근간으로 자리잡고자 했지만, 일부..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 초등 정보보호 교재 이용 안내 ( 7Pages )
교육과학기술부 자료입니다. 초등학생 및 초등교원 정보보호 교육(연수)교재 이용안내 Ⅰ. 추진배경 o 우리나라는 IT분야에 대한 지속적인 투자와 노력을 통해 세계에서 가장 주목받은 IT선도 국가로 도약 - 정보통신 인프라가 널리 보급되고, 이를 통한 전자거래 서비스가 보편화됨에 따라 사이버 공간은 제2의 생활공간으로 정착 ※ 100명당 초고속 인터넷 가입자 세계 1위, 인터넷 이용자수 세계2위(‘..
초중고 생활/교육 > 기타 |
정부자료, 교육과학기술부
 초등 정보보호 교재 이용 안내 ( 7Pages )
교육과학기술부 자료입니다. 초등학생 및 초등교원 정보보호 교육(연수)교재 이용안내 Ⅰ. 추진배경 o 우리나라는 IT분야에 대한 지속적인 투자와 노력을 통해 세계에서 가장 주목받은 IT선도 국가로 도약 - 정보통신 인프라가 널리 보급되고, 이를 통한 전자거래 서비스가 보편화됨에 따라 사이버 공간은 제2의 생활공간으로 정착 ※ 100명당 초고속 인터넷 가입자 세계 1위, 인터넷 이용자수 세계2위(‘..
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
정부자료, 교육과학기술부
 한국사와 민족정신 ( 8Pages )
주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오. (--한국사와 관련하여) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설 일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국 일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제 일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치 Ⅲ. 결론 ☞참고자료 Ⅰ. 서론 현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전..
리포트 > 사회과학 |
 맨토링,영어교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 34Pages )
멘토링을 활용한 초등 영어 학습 부진아 지도 방안 Ⅰ.서론 1.연구의 필요성 영어가 1997년 초등학교 정규 교과로 도입된 이래 현장에서 활발하게 교육이 이루어지고 있으며 많은 연구가 병행되어 어느 정도 기틀이 마련되었지만 학년이 올라갈수록 영어 수업에 대한 선호도와 흥미도가 낮아지며 이해도는 떨어지고 있다는 게 일선 교사들의 지적이다. 따라서 학생의 수준에 맞는 수업에 대한 요구는 절..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)체육-족구형 게임(약안) ( 1Pages )
6)체육-족구형 게임(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습모형 6/9(1) 체육 3. 경쟁 활동 족구형 게임 족구형 게임을 할 수 있다. 게임중심수업모형 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 게임제시 준비운동 - 인원 총화, 몸 안 좋은 사람 물어보기. - 준비운동하기 2‘ 게임실행 활동1 ....
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 [학습 지도안] 3)재량-정보-복사하여 붙이기(약안) ( 1Pages )
3)재량-정보-복사하여 붙이기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 재량 14. 복사하여 붙이기 복사하여 붙이기 반복되는 내용을 복사하여 봅시다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기유발 및 학습문제 확인 ◉ 동기유발 - 우리가 같은 내용을 여러 번 쓰려고 할 때 어떠한 방법을 이용하면 더 빠른 시간 안에 해결할 수 있는지 말해 봅시..
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 교수·학습창안자료전시회응모대상추천서 ( 2Pages )
교수학습 창안 자료 전시회 응모 대상 추천서 ○○○학교 연번 자료 구분 자료명 활용학년 활용 교과 규격 (매수분) 출품자 근무처 직위 성별 성명 1 컴퓨터자 료 상기 교원을 교수학습 창안 자료 전시회 참가 대상자로 추천합니다. 2004. .. ○○○교장 직인 ※ 자료 구분은 VCR 자료, 실물 화상기 자료, 컴퓨터 자료 순으로 기재함.
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) ( 2Pages )
5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 도덕 지도일시 대상 지도 교사 단원 5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 차시 3/3 교과서 도덕: 100~105쪽 생·길: 88~93쪽 학습주제 북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기 수업 모형 가치분석 수업 모형 학습목표 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다. 단계 교수-학습 ..
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 수학교구,수학학습도구,수학문제,유아용,초등학교용 ( 108Pages )
창의성수학지도자료 학습교구물 수학과 자료 목록표 자료 번호 자 료 명 관련 교과 영 역 활용대상 비 고 저중고1 숫자 넣기(1) 수학 연 산 ○○ 2 숫자 넣기(2) 〃〃○○ 3 숫자 넣기(3) 〃〃○○ 4 숫자 넣기(4) 〃〃○○ 5 숫자 넣기(5) 〃〃○○ 6 숫자 넣기(6) 〃〃○○ 7 숫자 넣기(7) 〃〃○○ 8 숫자 넣기(8) 〃〃○○ 9 숫자 넣기(9) 〃〃○○ 10 숫..
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수학교구, 수학학습도구, 초등학교용, 유아용
 수학교육,수학교구수업안,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 18Pages )
수학교구와 게임의 활용 교구를 활용한 수업안 Ⅰ. 5학년 - 가 - 단원 : 5. 분수의 덧셈과 뺄셈 Ⅱ. 단원의 개관 분모가 같은 분수의 덧셈, 뺄셈 방법은 4-가 단계에서 학습하였다. 이를 바탕으로 5-가 단계의 3단원에서 통분을 하면 분모가 다른 분수를 분모가 같은 분수로 고칠 수 있다는 것을 공부했으므로, 공통분모를 찾아 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈을 해결하게 된다. 분모가 다른 진분수의 덧..
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