|
전체
(검색결과 약 10,363개 중 27페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학생단체 등록신청서
결
재
담당
과장
처장
원장
단체명
설립일
지도교수
발기인수
회원수
설립목적 및 주요활동계획(세부내용은 별첨)
위와 같이 학생단체 등록에 필요한 구비서류를 첨부하여 제출하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
회장 학과
성명 (인)
연락처
※첨부:1. 지도교수 취임승락서 1부.
2. 발기인 명단 1부.
3. 회칙 1부.
귀하 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육] 장애학생을 위한 교수방법
장애학생을 위한 교수방법
교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다.
교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는 방법으로 과제 분석과 촉진이 있다.
주로 중도장애 학생을 위한 기능적 기술을 교수할 때 많이 사용된다.
즉, 또래 교수는 한 학생이 또래 교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거.. |
|
 |
학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과 |
|
|
|
|
 |
|
| 학생의 수업만족도 조사내용 안내초등 4-6학년 학생
수업만족도 조사에 응답하기에 앞서 먼저, 학생으로서 나 자신의 학교 생활과 수업태도를 반성해 봅시다.
나는 학생으로서 바른 태도로 수업에 열심히 참여하였나
나는 수업 시간에 다른 친구의 학습을 방해하지 않았나
나는 학생으로서 선생님께 감사하는 마음을 가지고 예의 바르게 행동하였나
수업만족도 설문 내용 1
1.선생님께서는 수업을 시작하면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생단체의등록과운영에관한규정 4-4-1～1
학생단체의등록과운영에관한규정
제1조(목적) 본 규정은 학칙 제16장 학생활동의 학생단체 등록 및 운영에 관하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(단체의 정의) 다음 목적으로 30명 이상의 구성원을 보유한 집합체를 단체로 간주 한다.
1. 총학생회 및 학생자치단체
2. 학술연구 및 예술활동의 목적인 단체
3. 체육 및 친교의 목적
4. 건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기에 다른 학생을 괴롭히는 영향요인과 사회복지실천방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “(표어)”
○○○학교( )
학교 긴안문으로 작성
문서번호 :○○ 000-
시행일자 : 200 .. (3년)
(경유)
받음:○○○교육청교육장
참조: 교육과장
보존기간
학교장
공개여부
/
교감
기안자
담당자
협조
심사자
심사일
제목: 학생 사고 보고
다음과 같이 학생 사고 상황을 보고합니다.
- 사고자 명단-
이름
학년반
생년월일
성별
사고 내용
담임명
비고
덧.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
I. 연구목적 및 연구방향
우리는 지금까지 살아오면서 학생들이 거리를 메우고 데모를 하는 것을 한번 이상쯤은 TV나 신문을 통해 혹은 직접 본적이 있을 것이다. 사실 우리 사회에서 데모는 생각보다 가까운 곳에 있고 접하기 쉬운 사회의 모습중 하나이다.
이번에 우리 토론조에서는 이러한 학생들의 데모, 특히 80년대 학생들의 학생운동에 대하여 조사하고 그러한 학생들의 행동이 한국의 현대사회에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 요약
1) 자폐성장애의 특성
2) 통합교육의 개념
3) 통합교육을 위한 준비
4) 자폐성장애학생에 대한 일반학생의 인식
2. 내 생각
3. 참고문헌
Ι. 요약
1. 자폐성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생활동 단체승인 신청서
단 체 명 칭
목 적
위 치
단 원 수
총 명 (남 명, 여 명) 명단별첨
규 약 또 는 정 관
별 첨
전학년도 활동실적
별 첨
금학년도활동계획서
별 첨
지도교수 의견서
지도교수
위와 같이 서류를 갖추어 등록코자 신청하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
19 년 월 일
대표학생 대학 학과 학년
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생기초조사표
작성 일시: 년월일 작성자 : 서명 학생
신상
이름:( 한자 :)
성별
남여
주민등록번호
신체
특기
사항
생년월일
년월일(음, 양)
혈액형
E-mail
주소
(-)
특기
취미
종교
신체발달
키: ()㎝ 몸무게: ()㎏
장래
희망직업
부모님
진로희망
학교
부모님
학생
학생
생활환경
일반가정, 생활보호대상자(저소득층), 국가유공자자녀
기타( .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생입학원서
작성일
20 년월일 요일
작성자
사진
학생이 쓰는란
성명
(한글)
(한자)
성별
남, 여
생년월일
년월일((음) 월일)
학교
초등학교 학년 반
중학교 학년 반
희망학교
제1지망
고등학교(문과,이과)
제2지망
고등학교(문과,이과)
주소/연락처
집주소
집전화
보호자 휴대폰
수강과목
과목선호
좋아하는과목
자신있는과목
싫어하는과목
자신없는과목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 체벌 어떡하지
CONTENTS
서론
본론
Ⅰ.개념
Ⅱ.법적 근거
Ⅲ.각국의 학생 체벌
Ⅳ.찬성 의견
Ⅴ.반대의견
Ⅵ.절충 대체 방안
결론
Ⅰ. 학생 체벌의 개념
ⅰ. 벌의 정의
ⅱ. 체벌의 정의
벌의 정의
통상적으로 죄를 지은 사람에게 괴로움을 주어 징계하고 범죄를 하는 원인을 제거하여 잠재적 범인으로 하여금 범행을 막는 목적
학교에서의 벌은 행동의 금지와 같은 형식으로 주어지며 학습자의 학습 의욕을 일.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생휴가 신청서류
결
재
담당교수
교무실장
교무부장
과정명
교육기간
년월일∼년월일 (개월간)
번호
성명
휴가일자
년월일~년월일 (일간)
휴가내역
작성일
년월일
작성자
(인)
담당교수
(인)
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 광주항일학생운동[光州抗日學生運動]
1929년 민족차별교육·식민지노예교육에 반대한 광주지역 학생들의 시위를 계기로 전국적인 독립운동으로 발전한 항일학생운동.
[배경]
6·10만세운동 이후 학생운동은 사회주의사상의 보급으로 종래의 자연발생적인 운동에서 목적의식적 운동으로 급속히 전환되기 시작했다. 특히 학교·학년별로 조직된 비밀결사·독서회는 민족의식 고양, 식민지노예교육 철폐, 나아가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문15(어진 회장이 될 것이다)
요약
○○중학교 전교학생회장 선거연설문입니다.
내용
제가 이 자리에 서게끔 앞에서 끌어주고 뒤에서 밀어주는 ○○중학교 ○반 모든 학우 여러분 대단히 감사합니다.
안녕하십니까, 저는 이번 제 ○회○○중학교 전교학생회장 선거에 출마한 기호 ○번○○○ 라고 합니다.
우선 오 |
|
|
|
|
|
