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(검색결과 약 69,242개 중 28페이지)
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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| 심리사회적 모델에서는 클라이언트의 과거 경험이 현재의 심리적 ․사회적 기능에 영향을 미친다고 본다.
따라서 심리사회 모델의 실천 목표는 클라이언트가 경험한 과거의 사건이나 경험들 혹은 현재의 경험들과 관련된 심리 내적인 갈등과 어려움을 클라이언트가 스스로 이해하고 통찰할 수 있도록 원조하는 것이다.
클라이언트가 사회복지사와 왜 만나야 하는지를 이해하도록 돕는다.
클라이언트가 사회복.. |
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클라이언트, 사회, 복지사, 실천, 모델, 문제, 심리, 기법, 상황, 행동, 변화, 이해, 환경, 과정, 대한, 개인, 직접, 되어다, 관계, 생각 |
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| 목차
분노
I. 분노란 무엇인가
1. 분노의 생리적인 변화
2. 분노의 주관적인 경험
3. 분노의 행동경향성
II. 분노의 유형
1. 외부적인 분노와 내부적인 분노
2. 역기능적인 분노와 순기능적인 분노
III. 분노의 원인
1. 자아가치의 보존
2. 욕구보존
3. 신념보존
4. 지배성
5. 다른 정서
IV. 분노의 기능
1. 에너지를 주는 기능
2. 표현적인 기능
3. 방어기능
4. 유능화 기능
V. 분노에.. |
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| 사회복지 실천에서 과학적 방법이 필요한 이유에 대해 논하시오.
과학적(혹은 실증적) 단계 : 현상에 대한 설명에서 '경험'이 중요시된다.
과학은 현상에 대한 설명을 위해 경험을 중요시한다.
그러므로 사회복지에 필요한 과학적 지식을 만들어내는 조사연구의 방법을 다루는 것을 사회복지 조사(방법)론이라 한다.
신학적 단계와 과학적 단계의 중간 과정에 있는 사유방법으로, 현상이나 사물의 이치는 논.. |
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과학, 사회, 방법, 경험, 주의, 실증, 논리, 현상, 복지, 인간, 지식, 설명, 패러다임, 대한, 조사, 존재, 사유, 이론, 인식, 의미 |
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| 귀납법과 연역법에 대하여 설명하고 귀납법과 연역법의 차이를 말하라.
귀납법과 연역법에 대하여 설명하고 귀납법과 연역법의 차이를 말하라.
1.귀납법과 연역법
1) 귀납법(歸納法, induction) : 특수한 것으로부터 일반으로, 구체적인 것에서 추상적으로의 추론.
(1) 연역법 과정: 이론→가설→(조작화)→관찰→실증적 일반화
(2) 귀납법의 의미
1) 귀납적 방법이란 개별적인 특수한 지식들의 공.. |
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| 창조적인 설교를 위한 방법론(5)
이야기를 통한 설교 방법: 서사설교(1)
김 운 용 (장신대 교수, 예배/설교학)
인간 삶과 이야기
쟌 도미닉 크로산은 물고기가 물에서 사는 것과 같이 사람은 이야기 속에서 살아간다고 했다. 사실 사람들은 누구나 이야기를 좋아하며, 이야기와 함께, 이야기에 묻혀서 살아간다. 이야기를 나누면서 시간과 공간을 초월하는 사건들을 경험하게 되며, 그 이야기를 통해서 .. |
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| 적응심리학 전반의 검토
1.적응과 성장
1)부조화 ,불만족;동기가 가슴 속에 뿌리박힌 불만으로부터 생겨날 때는 무엇인가를 갈구하게 될 뿐만 아니라 자신의 심사도 괴로워짐을 느낄 것이다. 아무튼 “그렇게 언짢은 느낌이 어찌하여 그렇게 좋아질 수 있는가”라는 옛말은 이와 같이 불안한 감정이 흔히 어떤 바람직한 목표를 달성함에 있어서는 필수적인 부분임을 상기시켜주고 있다.
인생은 거슬러서만이 .. |
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| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 살아있는 교과서를 통하여…
3. 성격소개 - 긍정적인 사고와 적극적인 행동을 기초로…
4. 학창시절 1- 밝은 내일을 위한 작은 출발들…
5. 학창시절 2- 밝은 내일을 위한 끊임없는 도전…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 잠재력을 현실로 실현하는 능력…
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 비서 및 사무보조 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각각.. |
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| 아동기 정서발달
유아기에 비해서 아동기의 정서는 비교적 안정되어 있어서 소리를 지르며 울고 때리거나 물건을 던지는 등의 극적인 표현은 줄어든다. 이러한 방법이 효과적이지 않다는 것을 이해하고 감정을 억제할 줄도 알게 된다. 가정에서부터 학교와 또래친구로 대인관계 범위가 넓어지면서 개인적인 욕구실현이나 행동에 제약을 받는 경험을 통해서 자신의 감정을 통제하고 간접적인 방식으로 표현.. |
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| 심리학
1.적응과 성장
*부조화 ,불만족;동기가 가슴 속에 뿌리박힌 불만으로부터 생겨날 때는 무엇인가를 갈구하게 될 뿐만 아니라 자신의 심사도 괴로와짐을 느낄것이다. 아뭏든 “그렇게 언짢은 느낌이 어찌하여 그렇게 좋아질 수 있는가”라는 옛말은 이와같이 불안한 감정이 흔히 어떤 바람직한 목표를 달성함에 있어서는 필수적인 부분임을 상기시켜주고 있다.
인생은 거슬러서만이 이해되고 삶이란 앞.. |
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| 창업을 했다는 경험은 매우 좋다고 생각합니다.
좋은 사례란 아무나 하기 힘든 경험이나 성과가 잘 드러나는 경험이라 할 수 있습니다.
잘 작성해주셨습니다.
광고에서 부정적인 표현을 작성하지 않듯이 자기소개서에서도 되도록 부정적인 표현은 피해주시는 것이 좋습니다.
앞서 추가한 내용이 있기에 여기서도 다소 간략히 작성해주시는 것이 좋겠습니다.
어려움을 딛고 이겨낸 경험이나 성과가 잘 드러난.. |
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| [스트레스] 불안, 분노, 공격성, 무기력함, 우울증
1. 불안
불안(Anxiety)이란 매우 복잡하고 이해하기 힘든 스트레스의 경험 유형이다. 불안은 무엇인가 좋지 않는 일이 일어날 것 같은 예감이 뒤따르는 걱정, 근심, 두려움, 긴장과 같은 정서 상태이다. 스트레스 경험의 다른 예들은 모두 무엇 때문에 자신이 그와 같은 불편감을 느끼는지 인식하나 불안을 만성적으로 경험하는 사람들은 그 원인을 분명.. |
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| 현상학적 심리학의 입장
1. 기본입장
1) 현상학
* 현상학이란 세계와 자신에 관해 개인들이 지니고 있는 관점들, 개인의 주관적인 경험, 감정, 또는 개인적으로 지니고 있는 개념을 탐구하는 학문적 경향이다
* 현상학에서는 현재 개인들이 바라보고 있는 현상을 어떻게 해석하느냐를 중요시 여긴다.
* 현상학은 인본주의 심리학 또는 제3심리학이라고도 불린다
* 현상학적 접근의 특징
① 현재 개.. |
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| 에릭슨의 성격발달 8단계중 자신의 단계에 해당되는 시기까지의 성장과정을 단계별 발달의 특성을 연계하여 정리하시기 바랍니다. A+
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
본론
1. 에릭슨의 8가지 발달단계
≪ 심리 사회적 발달 단계 ≫
1) 영아단계 (0～18개월
2) 유아기 (2～3)
3) 아동기 (3～5)
4) 학령기 (6～11)
5)청소년기 (11～18)
6) 청년기 (18～35)
7) 성인기 (35～50대 후반)
8) 노년기 (60～ )
2. 나의 발달.. |
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| 한화갤러리아 자기소개서 우수예문.
1. 입사지원 동기와 지원직무와 연관된 본인의 차별화된 역량을 구체적인 경험/경력 중심으로 기술하세요. [500자, 9줄 이내]
2. 성장과정, 학교생활, 사회경험 및 기타활동을 통틀어 가장 열정적으로 몰입했던 경험에 대해 기술하세요. (구체적 상황, 열정적으로 임하게 된 동기, 진행 중 힘들었던 점과 해결방법, 성취 결과 등) [500자, 9줄 이내]
3. 팀의 일원으로서.. |
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