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(검색결과 약 22,868개 중 28페이지)
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| 아동복지의 실제
보육사업
-직장보육시설-
목차
1
서론 1.보육시설의 종류
우리나라는 크게 6가지로 분류
우리나라 보육시설의 종류
서론 2.직장보육의 필요성 및 효과
우리나라는 크게 6가지로 분류
우리나라 보육시설의 종류
부모협동보육시설
아동의 보호자
민간보육시설
국공립, 부모협동에 해당되지 않는 모든 보육시설
서론 3.각 주체별 직장보육 시설의 장점
직장보육 시설의 주체
서론 3.각 주체별 .. |
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| 영육아보육법의 입법 배경과 및 목적, 보육시설의 현황
목차
Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 정의 및 책임 주체
1. 정의
2. 책임
Ⅳ. 전달체계
1. 보육정책조정위원회
2. 보육정책위원회
3. 보육정보센터
4. 보육개발원
5. 보육시설연합회
6. 보육 실태 조사
Ⅴ. 보육시설의 설치
1. 보육시설의 종류
2. 보육시설의 설치 및 시설기준
Ⅵ. 보육시설종사자
1. 정의
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아동보육사업] 영유아보육사업의 개념과 의의, 영유아보육의 유형, 영유아 보육사업 실천방법에 대한 레포트 자료.
영유아보육사업의 개념과 의의, 영유아보육의 유형, 영유아 보육사업 실천방법
CONTENT
영유아 보육사업
I. 영유아 보육사업의 개념과 의의
II. 영유아 보육의 유형
1. 운영주체를 중심으로 한 분류
2. 보육장소를 중심으로 한 분류
III. 영유아 보육사업의 실천방법
1. 교육.. |
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| 보육시설의 유형과 보육프로그램에 관해 조사하여 작성하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육시설의 유형
1)설립 및 운영주체별 유형
2)보육장소에 따른 유형
3)보육시간별 유형
2.보육프로그램
1)보육프로그램의 개념
2)보육시설에서 적용중인 보육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
보육시설의 유형과 보육프로그램에 관해 조사하여 작성하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
유아교육기관은 설립목적, 교육목표, 교.. |
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| 보육사업의 과제와 전망
보육시설 탐방
연령별 실내보육환경
시설장과의 대화
1. 보육사업의 과제
보육사업의 체계정비
보육아동이 행복해질 권리
가족지원 프로그램 활성화
보육예산의 확보 및 지원대상자 확대
민간재원의 적극적 활용
종사자의 전문성 확보
2. 미래 보육사업의 전망
공급자 중심에서 수요자 중심으로
보육의 공공성 강화
질적인 변화
보육사업의 과제와 전망
강의 총정리
1주~7주
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| 영유아보육법
목차
영유아보육법
I. 법의 의의와 목적
II. 법의 주체 및 적용대상자
III. 영유아 보육시설, 육아종합지원센터(보육정보센터)
1. 보육시설
2. 육아종합지원센터
3. 보육의 내용과 평가 4. 영유아보육법의 개선 필요 내용
* 참고문헌
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| [교사개발] 교사개발의 의의와 목적, 교사개발 유형(종류), 교사개발프로그램, 교사개발에 대한 태도
목차
교사개발
I. 교사개발의 본질
1. 교사개발의 의의
2. 교사개발의 목적
II. 교사개발의 유형
1. 자기 자율적 교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사정
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| 교사가 갖추어야 할 조건에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교사는 이해와 사랑과 봉사심에 철저해야 한다.
2. 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다
3. 교사는 넓고 신성한 교육관을 가져야 한다.
4. 교사는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다.
5. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다.
6. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다
7. 참고자료 |
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| 교사의 특성, 교사집단의 교사관
I. 교사의 특성
교사는 인간에게 가르침을 위한 존재이다. 또한 교사는 인간의 존엄성을 소중히 여기는 마음의 원천을 둔 사랑의 실천가이다. 미국 New Jersey 주립 사범대학 정문에 제시되어 있는 "감히 가르치고자 하는 자는 배우기를 쉬지 못한다. "는 말과 같이 훌륭한 교사의 자질을 갖기 위해서 부단한 노력을 해야 한다.
윗티(P. A. Witty)가 구분해 놓은 유능한 .. |
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| 학교 다문화교육과 교사
목차
* 학교 다문화교육과 교사
Ⅰ. 다문화교육과 교사의 중요성
Ⅱ. 교사의 다문화적 역량
1. 교사의 다문화적 역량
1) 교사의 인식과 태도
2) 다문화적 효능감
3) 교사의 지식
2. 교사의 다문화적 역량 연구
Ⅲ. 다문화교육을 위한 교사교육
1. 다문화 교사교육
2. 한국의 다문화 교사교육 현황
3. 다문화 교사교육의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계에 대한 레포트 자료입니다.
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
목차
[교사-교사 상호작용] 교사간의 상호관계
I. 교사 간 인간관계 특징
II. 초임교사의 인간관계
III. 공식적, 비공식적 인간관계
1. 내적, 개성적 요인
2. 외적, 환경적 요인
IV. 교사 상호간 인간관계 저해요인
1. 교사 자신이 본 교사 상호간의 인간관계 저해요인
2. 학교장.. |
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| 유아교사의 자질(교사자질의 개념, 교사자질의 유형)
목차
유아교사의 자질
I. 교사 자질의 개념
II. 교사 자질의 유형
1. 인간적 자질
2. 전문적 자질
1) 교과 관련 지식
2) 교수 방법 관련 지식
3) 유아 관련 지식
유아교사의 자질
1) 교사 자질의 개념
교사의 자질은 '교사가 갖추어야 할 영속적인 개인적 특성 및 교직적 태도'를 의미한다. ' 그리고 주로 교사의 인지적 ․ 정서적 ․ .. |
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| 교사의 지위(교사의 사회적 지위와 교육적 지위)
교사의 지위
1. 교사의 교육적 지위
교사란 학교에서 학생의 교육에 책임을 갖는 사람을 의미한다. 교사의 지위란 교사 임무의 중요성 및 그 임무를 수행하는 교사의 능력에 대한 평가정도에 적절하게 사회에서 인정하는 지위 혹은 경의이며, 다른 전문직과 비교
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [교사] 교사의 책임감과 윤리 및 자격
목차
Ⅰ. 교사의 책임감
1. 자신에 대한 책임감
2. 전문성에 대한 책임감
3. 학생에 대한 책임감
4. 사회에 대한 책임감
Ⅱ. 교사의 윤리
1. 윤리의 개념
2. 교사윤리의 중요성
3. 교사윤리의 특성
4. 교사윤리의 상호작용
1) 교사-학생 간의 윤리
2) 교사-학부모 간의 윤리
3) 교사 자신에 대한 윤리
5. 교사윤리의 문제점
6. 교사에게 요구되는 윤리 사고: 원칙.. |
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| 유아교사의 근무환경(유아기관환경, 교원보수)
목차
유아교사의 근무환경
I. 유아기관환경
1. 교사와 유아의 관계
2. 교사와 부모의 관계
3. 교사와 동료교사의 관계
4. 교사와 행정가의 관계
5. 교사와 일반 직원의 관계
6. 교사와 지역사회의 관계
II. 교원 보수
유아교사의 근무환경
I. 유아기관환경
교사가 근무하는 기관의 환경은 교사들의 근무행위에 직접적으로 영향을 미...(이하 .. |
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