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 [보육학개론] 우리나라의 보육정책의 문제점 분석 및 발전방향 ( 3Pages )
[보육학개론] 우리나라의 보육정책의 문제점 분석 및 발전방향 목 차 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 . 24시 보육시설 기사내용 . 24시간 보육의 문제점 . 24시간 보육의 발전방향 Ⅲ .결론 참고문헌 Ⅰ.서론 현재 우리나라의 경우는 기혼 여성의 취업률이 매우 급격하게 증가하고 있는 추세이지만 아직까지는 보육제도와 같은 자녀양육 시설의 미비 뿐 아니라 보육시간의 선택이 취업시간의 형태에 따라 선택할 수 있는..
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 영아기 친사회적 행동의 발달 ( 3Pages )
영아기 친사회적 행동의 발달 I. 또래간의 상호작용 또래간의 상호작용이 유아 발달의 필수적인 요소라는 것은 대부분의 학자들이 인정하고 있으나 정확하게 언제부터 중요한 영향을 주기 시작하는지에 대해서는 아무도 결정적인 대답을 주지 못하고 있다. Vandell과 Mueller(1980)의 연구에서 보면 3-4개월 된 영아들이 실험실에서 서로 만지면서 바라보는 행동이 나타나고 6개월경에는 또래를 향해 미소..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만2세 관찰일지 및 발달평가 14명 (일상,놀이 관찰일지) ( 14Pages )
만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 발달평가도 포함되어 있습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 눈과 손의 협응을 통하여 소근육을 조절한 종이접기를 할 수 있으며 만들고자 하는 것을 색종이를 이용한 미술활동을 통하여 표현할 수 있는 모습을 보인다. 또한 자신이 만든 예술 작품에 자부심을 느끼는 모습을 볼 수 있다. 앞으로도 OO가 소..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 어린이집 만2세 1학기 관찰일지 14명 (평가제,평가인증) - 만2세 유아 관찰일지 14명 14페이지 ( 15Pages )
만2세 관찰일지, 유아관찰일지 이며 만2세 유아 14명분으로 작성되어있습니다. 만2세 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며, 모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지입니다. - 기본생활 - 신체 운동 - 사회관계 - 의사소통 - 예술경험 - 자연탐구 총 6개 영역을 각 영아마다 작성하였고 아주 자세하게 작성하였습니다. 영역별 관찰내용 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (..
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관찰일지, 만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 2세 관찰일지, 발달평가, 행동관찰, 영유아행동관찰, 만2세평가인증
 만1세 어린이집 (3월-8월) 관찰일지와 발달평가 5명분량 (10페이지 분량,평가인증 A자료)
어린이집 만1세반 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다. 압축파일이며 총 5명 10페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 기본생활습관,신체운동,의사..
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 아동복지의 중요성 ( 3Pages )
아동복지의 중요성 1. 아동복지의 중요성 인간 발달의 여러 단계에는 매 단계마다 이루어져야 하는 발달과업과 발달 원리가 있다. 그러므로 유아기, 아동기, 청소년기에 아동을 중심으로 발달 과정을 성공적으로 이루어나가기 위하여 필요한 복지가 필요하다. 인간은 어느 동물보다도 오랜 기간 동안 보호와 양육을 필요로 한 존재로서 처음 태어났을 때부터 아주 무기력한 존재이다. 한 인간으로서 사회..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 3세 (만1세) 3월~다음해2월 1년 관찰일지 / 6개영역 관찰일지 ( 10Pages )
3세 (만1세) 3월~다음해2월 1년 관찰일지 입니다. 그날그날 영아의 행동사항에 대해 기록하였으며 6가지 영역별 관찰내용이 작성되어 있습니다. 모든계절에 사용가능한 관찰일지입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 OO가 좋아하는 반찬을 먼저 먹고 “고기 더 주세요” 라고 말한다. 다른 반찬도 먹고 고기를 더 주겠다고 했더니 밥과 국을 더 먹는다. 이후 ..
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 만2세 1학기 관찰일지 8명 ( 9Pages )
어린이집 만2세반의 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 8명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 ..
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 영아기 정서발달 (2) ( 2Pages )
영아기 정서발달 Izard(1982)의 아기의 정서발달에 대한 연구에 의하면, 아기는 출생 직후 흥미, 혐오, 불쾌감 및 행복감을 표현할 수 있다. 생후 2개월 반에서 6개월 사이에는 노여움, 슬플, 놀람, 두려움의 감정을 표현할 수 있다. 아기는 18-24개월이 되면 부끄러움이나 죄책감, 자랑스러움의 감정을 갖는다. 이러한 죄책감 같은 감정을 갖는다는 것은 아기가 자아감을 발전시켰다는 것을 의미하며 적절..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 평가 (68page분량으로 아주 자세합니다) ( 68Pages )
만1세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 평가 입니다. 만1세 영아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. OO반 이름 : OOO 나이 : 만1세 영역 관찰내용 일상생활 OO가 점심을 먹으며 두부감자 된장국에 들어있던 감자와 두부를 반찬통에 꺼내 놓았다. 교사가 “OO 감자, 두부도 먹어보자.” 라고 하니 숟가락으로 떠서 한입에 넣고..
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 2학기 만1세 5명분량 부모상담일지 (아주 자세합니다) ( 5Pages )
2학기 만1세 5명분량 부모상담일지 입니다. 만1세 영아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 부모님들과 면담하실대 참고하시면 좋을거 같아요 :) 1. 면담날짜 2. 면담교사 3. 이름 4. 생년월일 5. 면담참여자 6. 명담형태 7.현행수준 (1) 교사의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타 (2) 부모의견 - 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어..
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 만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page ( 158Pages )
만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page 분량입니다. 만1세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. 만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page 3월 일상생활 “응가 할래요”라고 말하며 화장실로 향한다. 잠시후 “선생님 다 했어요”라고 말하며 엉덩이를 닦아 달라고 한다. 팬티 올리고 바지를 올린..
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 만2세 1학기 3-8월 놀이,일상 관찰일지 및 상반기 총평 ( 10Pages )
만2세 1학기 3-8월 놀이,일상 관찰일지 및 상반기 총평 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 => 상반기 총평 일상생활 OO는 기저귀갈이를 할 ..
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 만1세 1학기 놀이일상 관찰기록일지 및 해석,평가 34명 ( 34Pages )
만1세 1학기 놀이일상 관찰기록일지 및 해석,평가 34명 분량입니다. 만1세 영아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 산책로로 이동하면서 손을 놓고 각자 걸어가고 있는데 OO가 OO의 손을 잡고 싶어서 표현하였더니 친구의 손을 보고 잡고 걸어가기를 하였다. 친구가 정확한 표현은 잘 못하지만 어떤걸 원하는지 행동을 보..
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 놀이에 대해서 ( 4Pages )
목차 1.놀이의 분류 2.놀이의 내용 (1)사회-정서놀이(social affective play) (2)감각-유희놀이(sense-pleasure play) (3)기술놀이(skill play) (4)비점유 행위(unoccupied play) (5)연극, 가장놀이(dramatic or pretented play) 3.놀이의 사회적 특성 (1)방관적 놀이(onlooker play) (2)단독 놀이(solitary play) (3)평행 놀이(parallel paly) (4)연합 놀이(associative play) (5)협동 놀이(cooperative pl..
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