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(검색결과 약 3,052개 중 28페이지)
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| 정보처리이론(정보처리과정의 모델) - 감각등록기, 단기기억(작업기억), 장기기억
목차
정보처리이론
I. 감각등록기
II. 단기기억(작업기억)
1. 감각적 정보의 단기기억 유입
1) 선택적 주의
2) 부호화
2. 시연
3. 단기기억의 용량과 청킹
4. 단기기억의 망각
III. 장기기억
1. 기억의 전이
2. 의미적 기억구조와 도식
3. 추론과 기억의 왜곡
4. 장기기억의 인출
5. 장기기억의 망각
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| 단일 사례 설계에서의 측정자(직접 관찰)
즉, 사회복지사, 클라이언트 자신, 클라이언트 주변의 사람, 독립적인 전문적 평가자, 등으로 구성할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
종속 변수가 특정한 시기에 클라이언트가 갖게 되는 특정 유형의 생각이나 감정의 횟수-클라이언트만이 관찰할 수 있는 현상-라면 자기 감시는 유일한 직접 관찰의 방법이 될 것이다.
반응성(reactivity)은 자.. |
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관찰, 사회, 클라이언트, 과정, 복지, 측정, 변화, 감시, 일으키다, 기록, 사용, 실천, 관찰자, 사람, 위, 아들, 명, 문제, 편견, 성 |
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| [가족생활교육과 가치] 가족생활교육에서 가치의 역할, 가족생활교육자의 가치관, 가치교육에 대한 접근, 가족생활교육의 가치쟁점에 대한 레포트 자료입니다.
[가족생활교육과 가치] 가족생활교육에서 가치의 역할, 가족생활교육자의 가치관, 가치교육에 대한 접근, 가족생활교육의 가치쟁점
CONTENT
가족생활교육에서 가치
I. 가족생활교육에서 가치의 역할
II. 가치의 개념
III. 가족생활 교육자의.. |
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| 아동학대 예방정책과 문제 해결방안 제시 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 아동학대 란?
2. 아동학대의 유형
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 방임
(4) 성학대
3. 아동학대 발생원인
4. 아동학대 가해자와 피해자 특징
5. 아동학대 문제점
(1) 정서학대의 문제점
(2) 방임의 문제점
(3) 신체학대의 문제점
(4) 성학.. |
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| 표본추출(sampling)의 경우 가장 중요한 점은 모집단 전체를 가장 잘 대표할 수 있는 표본을 추출해야 한다는 것이다.
우리는 표본조사가 모집단을 잘못 추론하는 많은 경우가 잘못된 표본추출에 기인된 것을 볼 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
다 이제스트는 천만 명이라는 엄청난 표본을 추출했음에도 그들이 표본추출을 한 모집단은 유권자 전체의 모집단 을 잘 대표하지 못하는 모.. |
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표본, 추출, 명, 모집단, 사회, 조사, 복지, 소득, 경우, 중, 유권자, 예측, 전체, 가지, 오차, 성, 이제스트, 많다, 대표, 때문 |
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| [인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기)
목차
인지발달단계(피아제의 인지발달단계)
I. 영아기
II. 유아기
1. 상징적 기능의 증가
2. 자기중심적 사고
3. 미숙한 보존개념
4. 물활론
5. 꿈의 실재론
6. 변환적 추론
7. 비가역성
8. 미숙한 유목화
III. 아동기
1. 구체적 조작기(7-12세)
1) 구체적 조작
2) 보존개념
3) 탈중심화
4) .. |
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| 본 자료는 프로파일링과 프로파일러의 개념과 프로파일링의 개요 그리고 프로파일링의 발전과 목적에 대해 설명하였으며, 프로파일링의 전제 조건과 고려할점 및
적용범위에 대해 서술하였으며, 프로파일링의 과정과 효용성을 비롯하여 한국 프로파일링의 현황과 한국에서의 실제 사례 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
프로파일링과 프로파일러
프로파일링의 개요
프로파일링의 발전(역사)
프로파일링의 .. |
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지각의 이론과 유아발달
교 과 명
유아발달심리 연구
지도교수명
소 속
학 번
제 출 자
[제목차례]
-서론
1.유아 지각과 지식의 발달
(1)지각발달
(2)초기 지식의 발달
2.논리적 사고의 발달
(1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
(2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
(3)스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절
3.Piaget 이론의 비판
(1)단계에 따른 질적 차이:명확한 .. |
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| 정상인과 정신병을 구분하는 준거
도대체 누가 미쳤는가
전반적으로 심리학자들은 이상행동보다는 정상행동에 관심이 더 많다.
왜냐하면 인간의 행동 대부분은 정상적이기 때문이다.
사실 정상과 이상행동을 구분하는 선은 분명하지 않다.
정상인과 정신병을 구분하는 준거
1. 행동의 기괴성
2. 행동의 지속성
3. 사회적 일탈
4. 주관적 고통
5. 심리적 결함
6. 기능의 효율성
로젠한의 실험(이.. |
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| 정상인과 정신병을 구분하는 준거
도대체 누가 미쳤는가
전반적으로 심리학자들은 이상행동보다는 정상행동에 관심이 더 많다.
왜냐하면 인간의 행동 대부분은 정상적이기 때문이다.
사실 정상과 이상행동을 구분하는 선은 분명하지 않다.
정상인과 정신병을 구분하는 준거
1. 행동의 기괴성
2. 행동의 지속성
3. 사회적 일탈
4. 주관적 고통
5. 심리적 결함
6. 기능의 효율성
로젠한의 실험(이.. |
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| 정치문화
한국의 정치문화에 대한 고찰
목 차
1부 시기별로 나누어 본 한국정치문화
1.한국 정치문화의 특징
2.신생민주주의 시기의 정치문화
3.권위주의 시기의 정치문화
4.민주화 이후 시기의 정치문화
목 차
2부 현상을 통해 추론해 본 한국의 정치문화
1. 집단주의 vs 개인주의
2. 즉흥적인 정치문화
3. 정치적 엘리트 가문의 부재
4. 정치는 권력이다
5. Polifessor
1 부
시기별로 .. |
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| **바울의 예수 그리스도에 대한 사상
바울이 예수 그리스도께 대하여 어떻게 생각했으며, 믿었는가를 알아보려고 하면 우리는 먼저 두 가지 사실을 기억하여야 한다. 첫째, 바울은 조직 신학자가 아니었다. 바울은 적어도 도서관이나 서재에 앉아서 신중하게 또 논리적으로 신학의 체계를 세우는 사람이 아니었다. 무엇보다도 바울은 자기의 경험에 입각해서 논술하였다. 그가 예수께 대하여 말했을 때, .. |
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| 교육철학 레포트
1. 실용주의(實用主義 : pragmatism)
(1) 교육적 이념과 시사점
첫째, 실재의 가변적 성질을 강조하고 인간 지식을 이러한 실재에 적용하고 그것을 통제하는 도구로 본다.
둘째, 비판적 경험론을 계승하여 연구 활동에서 고정된 원칙이나 선천적 추론보다는 현실 경험을 더 중시한다.
셋째, 어떤 생각이나 명제가 지닌 실용적 의미는 그 생각을 현실에 적용할 때 생겨나는 실제 결과 .. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1.자기표현
2.추론하기
3.발견학습
목표
* 다양한 재료를 이용하여 표현해보며 심미감을 느낀다.
* 재활용품을 활용해 창의적인 나만의 .. |
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| 리더십 의 이론과 실제
문화적 리더십과 조직문화의 변화
목차
1.리더십에 대한 문화적 접근 의 필요성
1) 1960년대와 1970년대의 리더십에 대한 연구들은 경영자들이 실제로 무엇을 하는지를 정확히 기술하지
못했으며 리더십에 대한 문화적 해석을 못함.
2. 문화적 리더십의 의미
1) 리더십의 접근 유형 수단적 접근, 문화적 접근
2) 조직에서 발생되는 행동들은 감정에 의하여 동기부여
3) 효.. |
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