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(검색결과 약 1,476개 중 28페이지)
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| 카프카의 <변신>
“어느 날 아침에 일어나 보니 흉측한 벌레가 되어 있었다“ 라는 기이한 설정으로 시작하는 <변신>은 카프카에 대한 사전 지식이 전혀 없는 상태에서 무척 난해하게 생각되었다.
상식적으로 사람이 벌레로 변한다는 것은 불가능 한 일이다. 사실 실제로 그레고르라는 사람이 불가사의한 힘에 의하여 벌레로 변할 수도 있는 일 이다. 인간이 다른 종으로 변한다는 것은 생물학자들이 논.. |
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| 로미오와 줄리엣
장소
베로나와 만투아
인물
에스컬러스 (베로나의 영주)
패리스 (귀족청년)
몬터큐, 몬터큐부인, 로미오
캐플릿, 캐플릿부인, 줄리엣
머큐시오 (영주의집안)
벤볼리오 (몬터큐의 조카)
티볼트 (캐플릿부인의조카)
로런스 (신부)
존 (신부)
밸더자 (로미오의하인)
샘슨, 그레거리(캐플릿 집의 하인)
줄리엣의 유모, 피터
에이브러험(몬터큐 집의 하인)
그밖의 여러 시종들.
제 1 막
오래.. |
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| 무역_마케팅_대졸_자기소개서_샘플입니다.
1) 내 인생은 내가 개척하는 것이다!
저는 인생의 주인공은 바로 자신이며 스스로의 삶에 있어 단지 주역 배우가 아니라 연출가로 서 항상 삶을 (중략)
2) 학창 생활 - 다양한 활동으로 삶을 배우다.
또한 ○○여자고등학교 재학 당시 문학회 활동을 하면서 부회장직과 총무직을 맡아 책임감을 키웠으며 글을 (중략)
3) 성격
저는 모든 일에 대해서 '할수 있.. |
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| 1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안)
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
바른생활(3/4)차시
24-27쪽
학습형태
전체
수업모형
실천중심모형
학습주제
집에서 스스로 할 일
학습목표
집에서 할 일을 스스로 할 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 .. |
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| 나무를 심은 사람
작가: 장 지오노
줄거리(복붙이니깐 내가 나중에 읽고 요약하기)
나무를 심은 사람은 프랑스 작가 장 지오노의 단편소설로 1953년에 발표되었다. 나무를 심은 사람의 줄거리를 간단히 소개하면 아무도 돌보지 않는 황무지에서 양을 키우며 나무를 심는 양치기 노인 엘제아르 부피에의 이야기이다. 여행을 하던 젊은이는 모두가 버린 메마른 땅에 하루 100개씩 도토리를 심는 엘제아프 부.. |
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| “동동”에서 보여지는 가정의 소중함
1. 들어가며
타이완 신랑차오의 영화인 “동동의 여름방학”은 어린시절은 추억을 다시 되새기게 해주는 영화였다. 동생과 함께 친척집에 가는 것이나, 개울가에서 벌거벗고 수영하던 장면은 어린시절 내가 경험했던 것이었기에 영화는 친근했다. 영화는 전체적으로 커다란 갈등없이 다소 조용하면서도 유유하게 전개되어 가는 느낌이었다. 고정된 카메라앵글은 영화 “아 |
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| Report
( 풍차방앗간에서 온 편지를 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 )
‘노벨 문학상’ 수상자가 가장 많은 나라 프랑스. 하지만 내가 아는 프랑스 관련 문학은 몇 개가 되지 않는다.
내가 알던 프랑스 작가의 작품으로는 알퐁스 도데의 ‘별’이란 단편집 하나였다.
그러는 와중에 수업시간에 리포트를 하기위해 도서관에 들렸던 나는 ‘풍차방앗간에서 온 편지’라는
책이 눈에 띄었다.
여기서 놀라웠.. |
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| 1. 서론
감성마케팅
예로부터 마케팅의 변화를 리드하는 기업에게는 성공이 보장되었고, 그 변화를 읽지 못한다거나 따라 가지 못하는 기업은 오래 살아남을 수가 없었다. 그러나 더욱 더 중요한 것은 시간이 지날수록 마케팅의 변화 속도가 점점 더 빨라지고 있다는 것이다. 이론으로만 존재했던 것들이 바로 현실화되고 있으며, 정착하자마자 전체 분위기를 휩쓸고 있다. 현재 그 변화의 주인공이 바로.. |
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| 하모니 브러더스를 읽고
뭔가 읽을 만한 책을 찾다가 하모니 브러더스 라는 눈에 띄는 학급문고에서 책을 발견하게 되었다. 책표지도 독특하고 왠지 재미있을 것 같아서 읽게 되었는데 읽을수록 빠져드는 책인 것 같다.
이 책에 나오는 주인공들 중에서 히비키의 형이 인상 깊다 . 히비키의 형인 유이치는 동성을 좋아하게 되어서 19살 때 가출했다가 칠 년 만에 돌아와서는 여자처럼 산다. 손톱을 다듬.. |
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| 갈매기의 꿈의 교육적 내용은 무엇인가
‘갈매기의 꿈’ 이 책은 초등학교 시절 읽어보았던 책이다. 하지만 10년 정도의 세월이 흘러서인지 내용만 가물가물 기억이 날 뿐 교육적 내용을 찾기가 힘들었다. 그래서 다시 한번 책을 읽어 보았다.
‘갈매기의 꿈’은 크게 3부로 구성되어 있다. 1부는 주인공 조나단이 하늘을 나는 일을 배우기 위한 개인적인 고통과 먹는 일을 중시하는 다른 갈매기들과의 갈등.. |
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| 헤르만 헤세 <크눌프> 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
헤르만 헤세의 작품은 크게 전쟁과 개인적인 아픔을 겪기 이전의 작품과 그 이후의 작품으로 나눌 수 있다. 이 작품은 그 이전에 쓴 작품으로 이후에 쓴 작품들보다 훨씬 쉽게 읽힌다. 주제 또한 개인의 삶을 다루고 있어서 접근하기 쉽다. 이 책은 <초봄>,.. |
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| 카프카의 변신 줄거리 요약 및 카프카의 변신 읽고 얻은 교훈과 독후감입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 카프카의 변신 책소개
2. 카프카의 변신 줄거리 요약
3. 소설에서 주인공이 겪는“소외”
(1) 가족으로부터의 소외
(2) 직장에서의 소외
(3) 자신으로부터의 소외
4. 작가가 이작품을 통해 말하고자 했던 내용
5. 이 책을 읽고 얻은 교훈
6. 독후감
1. 카프카의 변.. |
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| 『 영화 ‘써니’를 보고 』
기나긴 세월을 살아온 나이가 아닌 이제 20대 중반에 접어든 나이이지만 오래되고 아련한 감상에 젖어들 추억을 떠올리는 40대 아저씨 인 마냥 영화 속 스토리에 흠뻑 빠져든다.
마치 40~50년을 살아온 사람과 같이 내겐 존 재하지도 않는 영상 속의 추억과 기억들이 내 마음을 메마른 땅을 단비로 적시듯 영화 속 스토리가 내 마음을 촉촉이 적시었다.
현재를 살아가는 20대.. |
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| 이 자료는 카프카의 변신을 읽고 난 소감을 소성을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 변신에 관련된 이야기들
2. 카프카의 벌레로의 변신
3. 변신의 줄거리
4. 변신에서의 서사구조의 인과관계
(1) 원인
(2) 과정
(3) 결과
5. 변신을 읽고 난 소감
III. 결론
<참고 문헌>
I. 서론
카프카의 변신은 개인과 개인성의 자유와 해방을 열망한 표현주의적 세계관을 표출한.. |
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| 해리포터와 아즈카반의 죄수를 읽고
지난 일요일이었다. 숙제도 다 했고, 좋아하는 텔레비전 프로그램이 시작하려면 2시간은 남아있었다. 심심했던 나는 내 방에 틀어박혀 선풍기를 켜고 MP3를 들으며 [해리포터와 아즈카반의 죄수]를 읽었다. 영화와는 조금 달랐지만 책도 그 나름대로 재미있었다. 조앤 K.롤링(해리포터 시리즈의 작가)은 어떻게 이런 책을 쓸 수 있었는지 정말 대단한 사람이다. 모르긴.. |
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