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 [경영관리와 정보] 정보사회의 출현과 특징, 경영정보시스템 ( 3Pages )
[경영관리와 정보] 정보사회의 출현과 특징, 경영정보시스템 조직은 행동기능과 사고기능을 가지고 있다. 목표를 달성하기 위해서는 합리적인 행동과 과학적인 사고가 바탕이 되어야 한다. 기업조직은 사회적으로 유용한 재화를 개발하고 생산하여 판매하는 행동의 측면과 그 행동을 바람직하게 촉진하기 위하여 행동상의 문제점을 해명하며 모든 행동부분을 결합 ․ 조정하는 기획 ․ 관리와 같은 사고의 측..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [사회복지 정보관리] 사회복지조직 정보자원관리의 필요성과 장단점 ( 3Pages )
[사회복지 정보관리] 사회복지조직 정보자원관리의 필요성과 장단점 I. 정보자원관리의 필요성 정보자원관리는 정보기술 분야의 성과관리를 위한 프로세스 및 방법론으로서 기술 중심적인 접근보다는 업무와 성과를 우선적으로 강조하는 접근방식을 취하고 있다. 즉, 과거에 단위 업무별로 정보시스템을 도입하는 과정에서 발생된, 정보자원에 대한 중복투자 문제와 정보공유 미흡 등 과거 정보화 전반에 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국판 웩슬러 지능검사(검사의 구성 및 시행방법, 언어성 하위검사, 동작성 하위검사) ( 3Pages )
한국판 웩슬러 지능검사(검사의 구성 및 시행방법, 언어성 하위검사, 동작성 하위검사) 우리나라에 처음으로 소개된 웩슬러 지능검사는 한국판 웩슬러 지능검사(Korean Wechsler Intelligence Scale: KWIS)로서, 전용신 등(1963)이 WAIS를 표준화한 것이다. 그 뒤 WISC를 이창우와 서봉연(1974)이 표준화하여 한국판 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC)를 제작하였으며, 박경숙 등(1987)이 WISC-R을 표준화하..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성인기 인지발달(성인기 사고의 특징, 지능발달, 기억발달, 지혜의 발달) ( 8Pages )
성인기 인지발달(성인기 사고의 특징, 지능발달, 기억발달, 지혜의 발달)에 대한 레포트 자료입니다. 성인기 인지발달(성인기 사고의 특징, 지능발달, 기억발달, 지혜의 발달) 목차 성인기 인지발달 I. 성인기 사고의 특징 1. Arlin의 문제발견적 사고 모형 2. Riegel의 변증법적 추론 모형 3. Laboavie-Vief의 실용적 사고 모형 4. Schaie의 성인기 인지발달단계 모형 1) 제1단계 : 습득단계 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 지능모형 ( 17Pages )
지능모형 학습목표 성공 지능에 대하여 알아본다. 다중 지능에 대하여 알아본다. 두뇌우성 특성도를 알아본다. 두뇌 선호와 지능모형을 이해하고 사고성향 설문지를 사용해서 자신의 사고성향을 알아본다. 스턴버그의 지능에 대한 이론 준비활동 11.1 어느 소년이 똑똑한가 논의해보자.-성공지능인의 예. 아주 다른 두 명의 소년이 있었다. 첫째 소년은 학업 성적을 포함해서 선생님, 가족, 자신 모두가 ..
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 사회복지조직 정보관리 발전방향(효율적인 정보자원관리를 위한 요인, 정보자원관리의 문제점 및 발전방안) ( 3Pages )
사회복지조직 정보관리 발전방향(효율적인 정보자원관리를 위한 요인, 정보자원관리의 문제점 및 발전방안) I. 효율적인 정보자원관리를 위한 요인 사회복지조직을 비롯한 공공기관에서 효율적이고 성공적인 정보자원관리를 위해서는 먼저, 정보자원관리의 변화가 관리층, 특히 최고관리충의 리더십과 지휘 하에 이루어져야 한다. 최고관리층의 관여는 정보자원관리에 관련된 의사결정을 통합하는 것을 정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아기 정서발달(영아-유아 정서표현, 정서이해, 정소조절, 정서지능) ( 5Pages )
영유아기 정서발달(영아-유아 정서표현, 정서이해, 정소조절, 정서지능)에 대한 레포트 자료입니다. 영유아기 정서발달(영아-유아 정서표현, 정서이해, 정소조절, 정서지능) CONTENT 영유아기 정서발달 I. 정서표현 II. 정서이해 III. 정서조절 IV. 정서지능 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처) ( 4Pages )
[사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처)에 대한 레포트 자료입니다. [사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처) 목차 [사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처) 1. 클라이언트의 진술 2. 비언어적 행동의 직접관찰 3. 상호작용의 직접관찰 4. 클라이언트의 자기 모니터링 5. 부수적 정보 6. 심리검사 7. 클라이언트와의 직접적 상호작용을 통해 얻은 사회복지사의 개인적 경험..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 지능의 유전과 X염색체의 지능에 대한 영향 ( 2Pages )
X염색체가 지능에 미치는 영향 1. 유전형질이 지능에 미치는 영향 유전인자들이 지능발달에 어떻게 영향을 미치는가는, 오래전부터 격렬히 논의되었다. 이 문제를 집중적으로 연구했던 학자가 바로 프랜시스 골턴 경이다. 그의 가계에는 지능이 높은 사람들이 유난히 많았는데 그중에는 찰스 다윈도 있다. 골턴은 특히 천재성이 유전적인 특성인지에 대해 관심이 많았다. 천재성이 여러 종의 진화를 이끌..
리포트 > 의/약학 |
 정보사회의 정의, 정보 기술의 민주주의적, 이용가능성, 낙관적 전망, 비관적 전망, 사이버 민주주의 형태, 정보기술, 시민사회, 특징, 현황, 분석 ( 10Pages )
정보사회의 정의, 정보 기술의 민주주의적, 이용가능성, 낙관적 전망, 비관적 전망, 사이버 민주주의 형태, 정보기술, 시민사회, 특징, 현황, 분석 정보의 양 및 접근가능성의 증대 시민/정치인 모두 정치적 정보 활용성 증가 정보처리속도의 증대 시민/정치인 모두 정치적 정보, 여론의 신속한 입수 탈중심성 국가권력의 정보통제력 약화 다양하고 권력에 오염되지 않은 정치적 정보 접근가능 탈획일성(다..
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 청년기 지능의 특징 - 피아제의 형식적 조작기(형식적 조작사고) ( 8Pages )
청년기 지능의 특징 - 피아제의 형식적 조작기(형식적 조작사고) 목차 청년기 지능의 특징 I. 추상개념의 사용 II. 가설의 생성 III. 조합적 사고와 관련 변인의 연결능력 IV. 메타인지의 발달 V. 형식적 조작능력의 영향 청년기 지능의 특징 피아제에 의하면 청년기는 형식적 조작사고가 발달하는 단계이다. 형식적 조작기(formal operational period)는 피아제 이론에서 인지발달의 마지막 단..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동기 발달특징] 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달, 사회성 발달 ( 11Pages )
[아동기 발달특징] 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달, 사회성 발달에 대한 레포트 자료입니다. [아동기 발달특징] 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달, 사회성 발달 목차 아동기 발달 I. 신체발달 II. 지능발달 III. 인지발달 및 도덕성 발달 IV. 사회적 발달 1. 형제간의 갈등 2. 학교생활 3. 또래와의 관계 4. 대중매체 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 사회복지기관의 정보관리체계에 대해 조사하고 그 사례를 제시하시오. ( 6Pages )
사회복지기관의 정보관리체계에 대해 조사하고 그 사례를 제시하시오.에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지기관의 정보관리체계에 대해 조사하고 그 사례를 제시하시오. 목차 사회복지기관 정보관리체계의 유형 I. 자료처리응용 II. 정보관리체계, 관리정보체계 III. 지식기반시스템 1. 전문가시스템 2. 사례기반추론 3. 자연음성처리 IV. 의사결정지원시스템 V. 업무수행지원시스템 * 참고..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [영아지능검사] 영아기의 지능검사 - 베일리(Bayley)의 영아발달검사, 게젤(Gesell)의 발달스케줄, 습관화검사, 재인기억검사 ( 4Pages )
[영아지능검사] 영아기의 지능검사 - 베일리(Bayley)의 영아발달검사, 게젤(Gesell)의 발달스케줄, 습관화검사, 재인기억검사 목차 영아기의 지능검사 I. 베일리(Bayley)의 영아발달검사 II. 게젤(Gesell)의 발달 스케줄 III. 습관화 검사 IV. 재인기억 검사 영아기의 지능검사 많은 사람들이 영아기의 인지능력을 어떻게 측정할 것인가에 관심을 갖는다. 특히 부모들은 "혹시 우리 아이가 영재..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [카우프만 아동지능검사] 카우프만 지능검사(K-ABC), 한국판 카우프만지능검사 ( 6Pages )
카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC 1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC) K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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