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 (교육심리학4공통) 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하시오 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 ( 10Pages )
방통대 교수님이 좋아하실 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오. 1.동기부여 이론 2.매슬로우의 동기위계설 1)1단계 생리적 욕구 2)2단계 안정 욕구 3)3단계 사회적 욕구 4)4단계 존경의 욕구 5)5단계 자아실현 욕구 3.매슬로우 동기위계설의 의미 및 평가 Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단..
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매슬로우의동기위계설, 매슬로우의동기위계설에대해설명하시오, 에릭슨의성격발달8단계설, 에릭슨의성격발달8단계설에대해설명하고그
 인터널마케팅과 종업원 동기유발 상관관계_국내 진출 외국브랜드 패밀리레스토랑 사례 ( 21Pages )
국내 진출 외국브랜드 패밀리레스토랑의 인터널 마케팅이 종업원 동기유발에 관한 연구 -서울 강남 지역을 중심으로- 최 웅1* 경인여자대학 관광학부 전임강사 ** 세종대학교 호텔관광경영학과 대학원 박사과정 * 이 준 혁** 차 례 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 및 현황 Ⅲ. 실증조사 Ⅳ. 결과분석 Ⅴ. 결 론 < 참고문헌 > Ⅰ. 서 론 우리 나라에서 외식업이 하나의 산업으로 자리..
논문 > 사회과학분야 |
마케팅
 동기부여의 과정이론 ( 55Pages )
본 자료는 동기부여의 과정이론에 대해 브롬의 기대이론, 공정성이론(공정성을 결정하는 요인들, 불공정성 감소방법), 목표설정이론 등에 대한 이론적 내용을 상세하게 설명하였음. 또한, 동기부여 과정이론 관련사례(CJ 직무성과급제도, 포스코 경영성과배분제도 등)을 제시한 자료임 제 1 절 브롬의 기대이론 제 2 절 공정성 이론 제 3 절 목표설정이론 제 4 절 동기부여 과정이론 관련사례 제 1 절 ..
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동기부여 과정이론, 브롬의 기대이론, 공정성이론, 목표설정이론, Porter-Lawler Model, CJ 직무성과급제도, 포스코 경영성과배분제도
 [학습 지도안] 4)정보-정보검색하기(중안) ( 2Pages )
4)정보-정보검색하기(중안) 정 보 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6.정보검색과 이메일 차 시 교과서 주 제(제 재) 정보검색하기 수업 전략 집단 조직 전체 학습 학습 목표 필한 정보를 검색할 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 학습지, 동기유발 PPT자료 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동 시간 ( ′) 자료(▶)및 유의점(♡) 도입 동기..
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 [학습 지도안] 6)실과-햄스터 기르기(약안) ( 1Pages )
6)실과-햄스터 기르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 실과 5. 동물과 함께하는 생활 ▶햄스터 기르기 햄스터를 관리하는 데 필한 지식을 알 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 전개 정리 ▶ 동기유발 ◦ 3대 악마견 강아지 PPT를 보면서 흥미를 유발한다. ....
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 [학습 지도안] 4)체육-패티 케이크 폴카(중안) ( 2Pages )
4)체육-패티 케이크 폴카(중안) (체육 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 강당 교생 단 원 4-(1) 리듬에 맞추어 하나, 둘, 셋 차 시 2/4 교과서 116쪽 주 제(제 재) 패티 케이크 폴카 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 짝 학습, 모둠학습 학습 목표 친구들과 함께 리듬에 맞추어 민속춤을 출 수 있다. 수업 모형 일반 수업 모형 교수 자료 유래 설명ppt, 패티 케이크 폴카 ..
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 [학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) ( 1Pages )
2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 6. 의견이 있어 차 시 3/8 교과서 수학 86-87쪽 주 제 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 수업 전략 수업 모형 과정중심쓰기모형 학습 목표 ♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교수 자료 동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 ..
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 인 사실천에 있어서 동기이론 설명 ( 3Pages )
인사실천에 있어서 동기이론 설명 Ⅰ. 서설 1. 동기의 중성 인사실천을 논함에 있어서 구성원들의 동기유발과 사기앙양은 매우 중하다. 기업의 인적자원이 자산화되기 위해서는 합리적인 측면인 이성이외에 또 비합리적인 측면인 감성(feeling)의 발동이 반드시 있어야 한다. 성취인이 되기 위해서는 일을 하고자하는 의욕이 따라야 하므로 인사관리는 이를 증진시킬수 있는 동기유발, 사기앙양책이 인..
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 학교_및_학급경영의_이해-1 ( 21Pages )
학교 및 학급경영의 이해 1. 동기의 개념 ① 동기는 개인으로 하여금 어떠한 행동을 자극하는 내적상태를 의미함. ③ 동기는 일반적으로 행동을 자극하고 지시하며 유지하는 내적상태로 정의함. ④ 내재적 동기란 우리가 어떤것을 하지 않을때 어떤 것을 하도록 자극해주는것이고, 외재적 동기는 보상과 벌에 기초함. ② 동기는 목표지향이 활동이 유발되고 지속되는 과정임. 2. 욕구에 근거한 동기이론 (2) 포..
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 성인학습 지도자의 자질과 성인학습 지도 원리 ( 5Pages )
성인학습 지도자의 자질과 성인학습 지도 원리 * 성인학습 지도의 실제 1)성인학습 지도자의 자질 놀스(Knowles, 1980)가 안드라고지(andragogy)의 개념을 설명하면서 지 적한 것처럼 성인을 대상으로 하는 학습 지도는 교육자가 일정한 목표와 방향으로 이끌어 가는 것이 아니라, 학습자 스스로 학습하는 과정을 도와 주는 것이다. 따라서 학습자의 학습 동기유발하고 지속적으로 참여할 수 있도록..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [조직과 리더십] R. House의 경로-목표이론 ( 9Pages )
Ⅰ 서론 1. 주제 R. House의 경로-목표이론을 상세하게 설명하고 이 이론에서 리더가 부하를 어떻게 효과적으로 동기유발 시킬 수 있는지에 대해 설명/논하시오. 2. 연구배경 리더의 행동이 어떻게 부하의 동기유발하고 성과를 얻을 수 있는 가를 설명하는 R. House의 목표-경로이론을 통해 경로-목표이론란 정확히 무엇이며, 목표-경로 이론이 기업 조직에서 리더와 구성원 사이에서 시사하는 바는 무..
리포트 > 교육학 |
 조직행동론상 동기부여 이론 정리 ( 10Pages )
조직행동론상 동기부여 이론 정리 Ⅰ. 들어가며 1. 동기부여의 개념 및 특성 경영조직론상에 말하는 동기부여라 함은 조직행위를 유발, 지향, 지속시키는 심리적 내용, 과정을 이해하고 이에 관한 가능한 관리수단을 모두 동원하여 관리해 나가려는 것을 의미한다. 2. 동기부여의 중동기부여에서 중한 것은 개인의 동기부여가 곧 조직의 성과로 연결되는 측면에 있다. 이러한 조직목표와 개인목..
리포트 > 기타 |
 임금관리의 공정성이론에 대하여 설명하라 ( 2Pages )
임금관리의 공정성이론에 대하여 설명하라 Ⅰ. 서설 공정성이론은 사람들이 자신들이 투여한 노력에 대비해서 자신이 받게 되는 보상이 다른 사람들의 경우와 비교했을 때 유사한 경우에는 만족하지만 그렇지 못할 경우 공정성에 대한 불만을 갖게 되고 일에 대한 동기부여가 낮아진다고 주장한다. 즉 다른 사람이 노력을 해서 그에 따라 주어지는 보상의 비율과 자신이 받게 되는 노력과 보상의 비율이 동..
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 [학습 지도안] 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 1Pages )
2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) ( 슬 ․ 생 )과 교수 ・ 학습 과정안 가. 본시 교수・학습 개 학년 2학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 2학년 3반 교실 단원명 7.동물과 식물은 내친구 차시 3/6 교과서 바생 82-83쪽 학습주제 기를 수 있는 식물 시량 40분 학습목표 학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자. 수업 모형 탐구중심 학습모형 나. 교수 ∙학습 과정 단계 학습 과정 ..
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 매슬로우의 5단계 욕구위계이론(동기이론) 정리 ( 3Pages )
매슬로우의 욕구단계설을 자세하게 설명 욕구란 인간이 살아가는 데 필한 것이며, 이를 충족시킴으로써 만족을 얻는 일종의 본능과 같은 것이다. 매슬로우에 따르면 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 자존에 대한 욕구, 그리고 자아실현의 욕구로 구분한다. 하위 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구에 의해 동기유발이 되며 상위욕구가 강하게 일어나려면 하위욕구가 어느 정도 충족되어야 ..
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