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(검색결과 약 47,032개 중 29페이지)
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
듣말 P55~57p(1/4)차시
학습형태
전체 → 개별 → 전체
수업모형
문제해결수업모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
학습자료
교.. |
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| `사람을 움직이는 리더의 말`을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
사람을 움직이는 리더의 말
리더는 궁극적으로 말하는 사람이다. 리더가 말하는 목적은 조직의 구성원을 원하는 방향으로 유도하여 최종적으로 원하는 결과물을 얻는 것이다. 이를 위해서는 말하기에 적절한 전략과 전술이 있어야 한.. |
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| 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안)
국어과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/24(3)
단원
6. 느낌이 솔솔
제재
흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다..
학습집단
전체 - 개별 - 전체
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료 및 유의점
도입
전개
분위기
조성
전시학습
상기
학습동기
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법
결재
지도교사
협력교사
(국어-듣기말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
58-59 ( 2 /4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하는 방법
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 활동지
학습목표
생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 .. |
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| 4)국어-8. 같은 말이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때 주의점 알기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
8. 같은 말이라도
교과서
139-141(1/3)
학습형태
개별-소집단
수업모형
직접교수학습모형
학습주제
듣는이의 처지를 생각하며 말할 때에 주의점 알기
학습자료
PPT, 교과서
학습목표
듣는 이의 처지를 생각하며 말.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘드러나게 말하는 방법
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
58~59
학습형태
대집단, 개별
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
생각이 잘 드러나게 말하는 방법
학습자료
교사]동영상, 송이네가족나들이 듣기자료, 상황을 제시하는 화면
학생]교과서
학습목표
생.. |
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| 과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
목차
과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
I. 개요
II. 종류와 주요 개념
1. 일반적 과제
2. 조작적 과제
3. 과제의 다른 유형들
* 참고문헌
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| 매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
목차
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
I. 생리적인 욕구
II. 안전에 대한 욕구
III. 소속과 애정의 욕구
IV. 자기존중에 대한 욕구
V. 자아실현에 대한 욕구
* 참고문헌
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| 꽃으로도 때리지 말라 줄거리 요약 및 기억에 남는 내용과 나의생각과 꽃으로도 때리지 말라 읽고 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 꽃으로도 때리지 말라 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
4. 내.. |
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| Ⅰ. 정당 방위
형법 제21조 (정당방위) 자기 또는 타인의 법익에 대한 현재의 부당한 침해를 방위 하기 위한 행위는 상당한 이유가 있는 때에는 벌하지 아니한다.
1) 의의
정당방위란 자기 또는 타인의 법익에 대한 현쟁의 위법(부당)침해를 방위하기 위한 행위로서 상당한 이유가 있는 행위를 말한다.
2) 기본사상
‘법은 불법에 양보할 필요없다’는 정당 방위의 기본사상은 양면적인 것으로서
❶ .. |
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| 개요
(서론)들어가는 말
-여성의 기본적 역할기능
-낙태의 발생
-낙태문제에 대한 다양한 접근과 분석의 필요성
-우리의 조사 의지와 방향 제시
(본론1) 낙태현실에 대한 각 분야의 입장과 태도, 문제점
①정부의 입장과 태도, 문제점
②종교계의 입장과 태도, 문제점
③의료계의 입장과 태도, 문제점
(본론2) 낙태현실에 대한 여성들의 입장과 태도, 문제점
①여성인권운동가(페미니스트)들이 보는 낙태.. |
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| Ⅰ.주체사상의 배경과 개념
1.주체사상의 배경
⑴ 냉전구조 해체 과정의 유산으로 미국과 소련의 극단적인 양극냉전이 와해되고 국제정치의 화해무드 조성으로 힘의 균형이 다극화 됨
⑵ 스탈린 사후 소련의 통제력 약화로 각 공산주의 국가들의 각자 독자노선을 구축. 북한도 스탈린∙모택동 사상이 아닌 독자적, 자주적 사상이라는 뜻을 함축할 수 있는 수단이 ‘주체’ 라고 생각함.
⑶ 중∙소 분쟁으로 인한 중 |
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| 주제 : 가계부채의 급증원인과 가계신용회복 대책
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 가계부채의 현황과 추이
1. 사상 유례 없는 가계부채의 발생
2. 가계부채의 추이
Ⅲ. 가계부채의 급증원인
1. 무분별한 개인신용증가
2. IMF를 지나면서 실업의 증가
3. 지나친 소비문화
4. 금융권의 왜곡된 여신정책
Ⅳ. 가계부채의 경제적 파급효과
1 .성장의 축인 내수의 차단
2. 내수부진으로 인한 투자의 감소
3. 건전한 중산층의 몰.. |
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| 이 자료는 케인즈의 유효수요이론을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유효수요이론의 시대적 배경
2. 유효수요의 개념
3. 유효수요이론의 핵심 내용
4. 완전고용국민소득(Full Employment GDP)
5. 수요부족현상이 나타나는 이유
(1) 누출과 주입
(2) 저축의 역설(Paradox of Thrift)
6. 승수효과와 재정정책
7. 고용이론과 유효수요이론
III. 결론
<참고 문.. |
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| 가치사슬모형
가치사슬모형은 정보시스템이 경영활동을 지원하는데 어떻게 활용되는가를 분석하기 위하여 Porter가 제시한 모형이다. 가치사슬은 제품과 서비스의 생산과 관련된 기업의 경영활동들을 분석하고, 이러한 활동들 중에서 기업의 경쟁우위를 획득할 수 있는 활동들을 파악하고 대응방안을 수립하는데 도움을 주도록 고안 된 모형이다.
가치사슬이란 제품 및 서비스의 생산에 필요한 여러 업무를.. |
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