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(검색결과 약 42,201개 중 29페이지)
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소 속 : 산업대학 / 산업정보학과
학 번 :
학 년 : 학년
이 름 :
제 출 일 : 1997. 12. 12
목 차
I. 들어가기 전에... 1
‘10년’, 그 또다른 출발선상에서... 1
환경의 변화 1
정보화시대 2
시대적 요구 - 가교(架橋)의 역할, 그리고 전문가(Professional) 3
Review - ‘산업정보’ 5
1. 학과의 연혁 5
(1) 설치연도 5
(2) 학과명 변천 5
2. 학과의 교육목표 5
(1) 일반적.. |
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| [경영학의 성격] 이론적 경영학과 실천적 경영학, 과학론적 경영학과 기술론적 경영학
사회과학이란 원래 인간의 사회적 현상을 연구하는 학문분야이며, 경영학은 사회적 기관의 하나인 경영체를 대상으로 경제적 행동을 연구하기 때문에 사회과학의 한 분야이다. 경영체내 인간은 노동력으로서 기계나 원재료와 마찬가지로 '물(物)서 작용되는 객체이면서도, 또한 일정한 목적을 달성하기 위해 기계나 원.. |
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| 목차
해석학적 계획이론
1. 해석학의 개관
해석학은 이해의 보편이론, 정신과학이론, 해석학적 논리, 철학적 해석학, 해석학적 철학으로 이해된다. 이러한 해석학(Hermeneutics)은 현상학과 더불어 인간의 심층적인 의식...(이하 생략) |
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| 교과목 변경(신설)에 관한 학과심의 결과
일시:
장소:
참석자:
교과목 변경(신설)내용
- 교과목명
국문:
영문:
- 과목번호 :
- 강의;실험;학점(숙제시간) :
- 담당교수 :
- 학석사 상호인정 교과목 여부 (○,×)
유사과목과의 연관성
선수과목 관계 :
개설 예정학기 :
수강대상 : 학사과정, 석사과정, 박사과정, 타 학과
수강예정인원 :
기타 :
종합평가 :
가( ),부( )
20 년월일.. |
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| [‘과학의 철학적 이해’]
목차
Ⅰ. ‘국제통상학과’란
Ⅱ. 국제통상학과와 과학기술이 관련이 있을까
Ⅲ. 현 우리나라의 FTA-과학기술 현황과 대응방안
Ⅳ. 장기적으로 본 FTA와 과학기술
Ⅴ. 결론
요약
지금 세계는 글로벌화되어가고 있다. 이러한 상황에서 국제통상학과는 매우 중요한 역할을 할 것이다. 다음의 레포트에는 글로벌화에 앞장서 있는 국제통상학과와 과학기술의 연관성을 살펴보고 FTA를 통해 .. |
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| 수강신청서
학년도 학기
학과
학번
학년
반
성명
이수
구분
교과목 명
학점
수강교과목의 학과 학년 반 담당교수명
재수강 및
대체 수강
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
학과 학년 반 교수명 :
.. |
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| 사회학 관련 이론(사회학과 사회복지실천)
사회복지 대상자들의 삶의 질을 어떻게 향상시킬 것인지를 연구하는 사회복지학에서는 자체적인 발전의 가능성을 확보해야 하기도 하지만 사회학과 심리학의 이론과 연구성과를 종합할 수 있어야 할 것이다.
왜냐하면 사회복지학은 'Why학문인 사회학과 심리학'을 바탕으로 한 'How적 의미를 가진 학문'인 것이기 때문이다.
따라서 사회 속에서 살아가고 있는 개.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 경영계획의 유형(전체계획과 부문계획, 특정계획과 방향계획, 장기-중기-단기계획, 전략계획, 전술계획, 운영계획, 일시적 계획과 상용계획)에 대한 레포트 자료.
경영계획의 유형(전체계획과 부문계획, 특정계획과 방향계획, 장기-중기-단기계획, 전략계획, 전술계획, 운영계획, 일시적 계획과 상용계획)
목차
경영계획의 유형
I. 전체계획과 부문계획
1) 전체계획
2) 부문계획
II. 특정계획과 방.. |
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| 경영계획의 종류(기본계획과 실시계획, 장기계획과 단기계획, 프로젝트계획, 전략적 계획, 전술적 계획, 운영적 계획)
목차
경영계획의 종류
I. 기본계획과 실시계획
II. 장기계획과 단기계획
III. 프로젝트 계획과 피어리드 계획
IV. 계층별에 따른 계획
1. 전략적 계획
2. 전술적 계획
3. 운영적 계획
* 참고문헌
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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