|
|
 |
|
| 목차
제목: 다양한 방어기제와 내가 사용하는 방어기제
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다양한 방어기제
1)억압. 억제
2)부정
3)반동형성
4)투사
5)퇴행
6)전위 혹은 전치
7)승화
8)합리화
2.내가 주로 사용하는 방어기제
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
제목:다양한 방어기제와 내가 주로 사용하는 방어기제
Ⅰ.서론
방어기제는 자아가 무의식적 충동을 방어하고 조절하기 위해 사용하는 구체적인 정신적 대처방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학습이론
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.사회학습이론
2.사회학습이론의 구성요소
3.관찰학습을 통해 습득되는 대표적 행동유형
Ⅲ.결론
※참고문헌
Ⅰ.서론
인간행동과 사회환경에서 프로이트의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론, 반두라의 사회학습이론 등 수 많은 이론들을 배웠는데 그중에서도 끌리는 이론을 고른다면 반두라의 사회학습이론이다. 반두라의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '아동의 건강한 발달을 위해서는 최근 심리발달의 중요성 또한 강조되어지고 있다. 영아기 애착과 심리, 사회, 인지발달과의 관련성을 설명하시오' 즈제로 작성한 자료입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 인지주의 심리발달이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 버지니아 울프
「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프（１８８２～１９４１）에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다.
이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」，사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함된「전집」에 가깝다．번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 ４명의 전공자가 맡았다．
의식의 흐름이라는 창작 기법
개 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동간호학 영아기
목차
Ⅰ 신체 및 운동발달
1.신체성장
2.감각발달
3.운동발달
Ⅱ 지적발달
1.인지발달
2.언어발달
Ⅲ 인성발달
1. 프로이트의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 피아제의 이론
Ⅳ 영아의 성장발달과 관련된 문제
1.엄지 빨기
2.낯가림과 분리불안
3. 고형 식이와 젖떼기
4.수면
Ⅰ신체 및 운동발달
1. 신체성장
1)체중
-영아기는 신체가 급속하게 성장하는 시기
-매월 약 600~700g씩 체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 정신분석학 가족치료
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 가족치료란
2. 정신역동적 가족치료의 이론과 주요개념
3. 정상가족과 행동장애 발달
4. 치료의 목표와 행동 변화의 조건
5. 치료기술
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1960년대와 1970년대 가족치료 분야는 미누친과 사티어 등 다수의 치료자들이 체계이론에 기초한 이론들을 개발시켰고, 그로 인해 정신분석적 사고는 무시되었으나, 1980년대에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 버지니아 울프의 작품세계와 페미니즘
「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프（１８８２～１９４１）에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다.
이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」，사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함 된「전집」에 가깝다．번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 ４명의 전공자가 맡았다．
의식.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [독후감] ‘죽음의 수용소에서’를 읽고
지은이: 빅터 프랭클
우선 내가 읽은 이 책을 소개하기 전에 자신의 삶에 의문점이나 자신의 확고한 목표를 찾는 사람들 또는 자신이 살아가야하는 의미를 찾지 못하는 분 들게 꼭 한번은 추천하고 싶은 책이다.
이 책의 제목만 본다면 왠지 모르게 너무 딱딱하거나 혹은 스릴러 종류의 책이 아닐까 싶은 생각이 들것이다. 하지만 그건 나와 똑같이 이 책을 처음으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간성격이론에 따른 자기 분석보고
주제 : 인간성격이론에 따른 자기 분석 보고
서론
성격이란 무엇인가
성격이 나쁘다, 좋다를 나타낼 때 성격이란 무엇인가 행동이나 사고에서 나타나는 특징적인 경향성 이라고 정의를 내리기도 한다. 우리는 성격의 특성을 이해하기 위해서 5가지 성격 특성 요소(Big Five personality traits)는 심리학에서 경험적인 조사와 연구를 통하여 정립한 성격 특성의 다섯 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목 : 유아의 인지발달과 아동기의 인지발달에 대해 비교하여 작성하시오.
(피아제의 인지발달 이론과 비고스키의 인지발달 이론을 토대로 분석하세요.)
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 유아기와 아동기의 구분
2. 피아제의 인지발달이론
(1) 유아기 인지발달
(2) 아동기 인지발달
3. 비고스키 인지발달이론
(1) 근접발달영역
(2) 사회학습과 자기중심적 언어
(3) 조력에 의한 학습 : 발판
4. 유아기와 아동기의 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제1장 인간과 교육
1. 인간은 어떤 존재인가
가. 본성론의 관점
1) 성선설-맹자, 루소(소극적 교육의 전제조건)
2) 성악설-순자, 기독교의 원죄설
3) 백지설(tabula rasa)-로크(J.Locke): 사람의 마음은 아무 글자도 쓰여 있지 않은, 말하자면 아무 관념도 없는 흰 종이다.
고자(告子): 인간의 본성은 선악이 정해지지 않은 중성적인 것.
한유(韓愈): 인간의 본성은 선,악,선악미정의 절충적 입장을 갖는.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
니체 ( 6Pages ) |
|
| 프리드리히 니체(Friedrich Nietzsche)는 카를 마르크스, 지크문트 프로이트와 함께 현대의 거장으로 대접받아도 손색이 없을 인물이다. 그들의 사상 체계가 인간에게 미친 영향력의 범위는 인간 경험의 모든 측면에 관계하고 있다.
19세기는 관념(idea)을 믿었고 또 관념의 힘을 가지고서 변화, 개혁, 혁명을 이룰 수 있다고 믿었던 시대였다. 이 세 사상가는 그런 시대적 흐름을 잘 대변하고 있다. 이들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그동안 학습한 프로이트, 에릭슨, 아들러, 융, 피아제, 반두라 등 성격심리학자의 성격발달이론들 중 자신이 선호하는(혹은 사회지전담공무원, 아동복지시설, 노인복지시설 등 사회복지현장에서 중점적으로 활용하고 싶은) 학자의 성격이론을 선택하여 그 이유를 구체적으로 논하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
* 참고문헌
1. 서론
인간의 성격발달에 대한 고찰은 심리학의 주된 분야로 프로이드 이후 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
인간의 본질에 관한 일곱 가지 이론을 읽고
Ⅰ. 들어가며
우리는 인간이라는 존재(存在)이다. 태어나서 죽을 때까지 우리는 인간이라는 존재로 인정을 받게된다. 그러나 ‘인간은 무엇인가’ 라는 원론적, 본질적 질문을 받는다면 그것에 대해 말하기가 곤란해짐을 알게된다. 그것은 세세한 부분이 아닌 큰 부분에 대한 답을 요구하고 있기 때문이다. 더구나 거기에 ‘본질’이라는 단어까지 삽입(揷入)이 된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 내가 행복해지는 거절의 힘의 주요 내용과 함깨 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개서, 학업계획서 등이 여러분을 기다리고 있답니다. 이를 참고하시면, 꼭 .. |
|
|
|
|
|
