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(검색결과 약 8,392개 중 3페이지)
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| 만2세 2학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
바깥 활동 시 쉼 없이 뛰어 다니는 등 활발하게 움직이나 혼자서 넘어지거나 친구와 부딪히는 사고가 있어 주의가 필요하다. |
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| 당신들의 대한민국을 읽고
자고로 내부에서는 자신들의 속성을 들여다보기가 어렵다. 바깥으로 나와 보아야 어떻게 생겼는지 알 수 있다. 우리의 대한민국이 그러하다. 귀화한 러시아 외국인, 이제는 한국인이지만 독특한 위치와 정체성을 가진 박노자의 눈을 통해서 새롭게 대한민국을 확인해 볼 수 있었다.
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| 친구들의 놀이 모습을 지켜보며 조금씩 걷던 OO가 몸을 활발히 움직이는 모습을 보였다. 아직은 뛰는 것이 미숙한 OO가 움직일 때 함께 움직이며 OO가 다치지 않도록 교사가 잘 지켜봐야겠다.
개월수가 어려 OO는 바깥활동시에도 아기띠나 유모차에 타며 자연과 함께 할수 있도록 교사가 도와주었다. |
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| 현대사회 부부역할의 변화
역할은 사회와 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 시대적 ․ 문화적 배경이 변함에 따라 부부역할도 변하고 있다.
전통사회에서 남편은 가계부양자 역할과 가정을 대표하는 역할을 수행하고, 바깥 일을 담당하는 것으로 기대되었고, 아내는 가정관리와 자녀양육 역할과 가정화합 역할을 수행하고 안 일을 하는 것으로 기대되었다. 그래서 흔히 남편을 바깥양반으로, 아내를 안 사람.. |
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| 행동 차이 분석
아동이름 : 날짜 :년월일 요일
활동내용 : (바깥놀이)
관련자들 :
일반아동이 이 활동에서 하는것들은 무엇인가
아동이 이 활동에서 무엇을 하나
아동이 이 활동에 참가하기 위해 배워야 하는 것들은
이러한 차이가 일어나는 이유는 무엇인가
1111
○○어린이집z |
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| 만3세 1년치 일상생활,놀이활동 관찰일지 45Page 분량 입니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
OO가 물을 컵에 따라 마시고 있다. 친구가 지나가다가 OO를 치고 간다. OO가 친구에게 “야 니가 치고 가서 흘렸잖아”라고 이야기 한다. 친구가 미안하다고 하자 흘린 물을 닦고 다시 물을 마신다.
놀이활동
체육시간에 교사가 “한 손으로는 공을 들고 다른 손으로는 공을 쳐져 네트 바깥.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
기타초대 /1 page
제목
입춘에 지인들을 초대
요약
입춘에 지인들을 초대하는 경우
내용
○○○님께.
오는 ○○월○○일 ○요일이 무슨 날인지 아세요 입춘이랍니다. 여전히 바깥 날씨는 차갑지만, 어느덧 절기는 봄을 가리키고 있네요. 그래서 ○○○님을 모시고 봄맞이를 하고 싶은데 시간 좀 내주시지 않으시겠어요
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이하생략 |
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| 비욘드 사일런스
독일 남부 지방의 작은 마을, 소리를 들을 수 없는 부모 사이에 태어난 라라는 말을 배우기 시작하면서 바깥세계와 부모사이의 다리가 되었다. 가족 중 말하고 들을 수 있는 유일한 사람이었던 여덟 살 라라는 수업도중에도 은행에 대출 협상을 하러 부모님과 동반해야 하고, 학교에서 그녀에게 내리는 훈계까지 전달해야 했다.
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| 비욘드 사일런스
독일 남부 지방의 작은 마을, 소리를 들을 수 없는 부모 사이에 태어난 라라는 말을 배우기 시작하면서 바깥세계와 부모사이의 다리가 되었다. 가족 중 말하고 들을 수 있는 유일한 사람이었던 여덟 살 라라는 수업도중에도 은행에 대출 협상을 하러 부모님과 동반해야 하고, 학교에서 그녀에게 내리는 훈계까지 전달해야 했다.
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| R/E/P/O/R/T
소화계 계통의 조직과 기능
▶소화기계통의 조직과 기능◀
소화기계통은 음식의 소화에 필요한 장기들로 이루어진 계통으로서 음식을 저작, 이동시키면서 흡수하고 배설하며 음식의 소화에 필요한 효소를 분비하는 장기들로 이루어져 있다. 구강에서 분비되는 침, 간에서 분비되는 담즙, 췌장에서 분비되는 췌장액은 소화효소를 가지고 있어서 음식물의 분해를 촉진하며, 또한 이(치아)는 음.. |
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| 영아기 지각발달
I. 시각발달
4개월이 된 영아는 시각이 발달하여 시각장 안에서 대상을 찾아낼 수 있고 다양한 거리에 있는 여러 대상에 초점을 맞추고 대상에서 대상으로 눈을 옮기고, 움직이는 물체를 추적할 수 있다.
영아는 대상의 외부 윤곽에 끌려서 복잡하게 유형화된 자극의 외부 윤곽에만 고정시키고, 내부의 세밀함은 응시하지 않는다.
1개월 된 영아는 시선을 얼굴에 거의 고정시키지 않았고 .. |
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| Report
( 천하도를 통한 조선중화주의와 서구식 세계지도의 반응 )
목 차
1.들어가며
2.15세기의 혼일강리역대국도지도
3.17세기 이후의 천하도
4.조선중화주의와 서구식 세계지도의 반응
5.결론
1. 들어가며
천하도가 어떻게 창안되었고 그 기원이 무엇인지 현재로서는 단언할 수 없다. 앞으로도 계속 논쟁이 벌어질 여지가 크다. 그러나 그러한 논쟁을 통해서 우리는 천하도가 지니는 역사적 의.. |
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| 만3세 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
기본생활습관
식사를 하기 위해 손을 씻자는 교사의 이야기를 듣고 화장실로 이동하여 스스로 소매를 걷고 손을 씻는다. 배식을 받은 후 바른 자세로 앉아 식사를 시작하고 교사가 브로콜리를 먹는 OO에게 긍정적인 모습을 보이자 “OO도 브로콜리 잘 .. |
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| 만4세 유아 1학기 일상과 놀이 관찰일지 및 총평 5명분량입니다.
3월부터 8월까지 작성한 2학기자료입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 유아 1학기 일상과 놀이 관찰일지 및 총평 5명
일상생활
바깥놀이에 나가기 전 지켜야하는 규칙에 관해 함께 이야기를 나누어보았다. “걸어다녀요, 위험하게 놀지않아요”등 다양한 의견을 나와 O.. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이고 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 가끔 “선생님, 다리가 아파요. 힘들어요.”라고 말하는 모습이 보여 휴식을 가졌다가 신체놀이를 할 수 있도록 격려해주고 있다. 또래의 행동에 관심을 가지며, 정확한 말을 알려준다. 또래와 안정적인 애.. |
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