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| [스탭의 유형] 개인스탭, 전문스탭, 제너럴 스탭
목차
스탭의 유형
I. 개인스탭
II. 전문스탭
1. 기능적 권한
2. 조언권한
3. 조력권한
III. 제너럴 스탭
* 참고문헌
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| 청소년 학업상담의 목표와 과정
I. 상담목표
학업상담의 목표는 발달단계에 따라 다르게 접근되어야 한다. 초등학생 대상 학업상담에서는 발달과업인 근면성을 달성하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 참으면서 끝까지 해낼 수 있는 인내력을 키우도록 해 주는 것이 중요하다. 따라서 학교 과제에서의 성공 경험과 성취감을 느낄 수 있도록 하거나, 규칙적인 학습 습관을 형성하게 하고, 효율적인 학습방법의 .. |
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| [노동쟁의] 쟁의조정제도
노동쟁의조정제도는 노사당사자의 자율적인 해결을 존중하는 한편, 노사분쟁이 노사쌍방에 큰 손실을 입히지 않도록 공정한 위치에 있는 제3자가 그 합리적인 해결을 도모하기 위하여 조력하는 데 그 본래의 의의가 있다. 쟁의행위는 사업주 측에 생산정지의 타격을 주게 되고 근로자들에게는 임금지불정지의 아픔을 안게 하여 쌍방이 모두 큰 손해를 보게 된다. 따라서 쟁의행위.. |
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| 보충적 아동복지사업
가정내에서의 부모양육이 부적절하거나 부족한 경우 부모역할의 일부를 보조·보충해주는 서비스
1. 소득보완사업
소득보완사업은 가정의 경제를 책임지는 보호자가 사망·질병·실업·무능하여 가정경제가 위기에 처했을 경우 가정을 유지해 주기 위해 사회에서 연대책임을 지고 경제적인 지원을 제공해 주는 사업.
1) 소득보완 사업의 종류: 공적부조와 사회보험의 두 체제
2) 소득보완.. |
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| 장학행정
교육행정이 곧 장학행정이라는 말이 있을 정도로 장학은 우리 나라 교육행정의 실제다.
교육행정학의 이론체계에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 본래 장학이라는 말은 영어의 supervision을 번역한 것으로 이것은 super vision의 합성어라는 점에서 알 수 있듯이 이 용어는 어원적으로 우수한 사람이 위에서 감시한다는 의미로 쓰여왔다. 그러나 오늘날에는 그 의미가 학교 교육에 초.. |
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| 상 담 기 법
1. 상담의 정의
상담의 개념을 어떻게 정의하느냐 하는 것은 그렇게 쉬운 문제가 아니다. 상담의 이론에 따라 상담을 규정하는 개념이 다르기 때문이다. 이론에 따라서는 상담과 심리치료(psychotherapy)의 용어를 동의어로 사용하기도 하고 상담의 대상과 범위를 제한하지도 않는다. 그러나 일반적으로 상담의 개념을 다음과 같이 정의하는데 대해서는 별다른 이의가 없는 것으로 보인다. .. |
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| 청소년상담의 개념
청소년상담은 상담의 한 분야로서 그 개념을 이해하기 위해서는 먼저 상담에 대한 이해가 필요하다. 상담의 개념은 상담이론에 따라 상담을 보는 시각이나 관점이 다르기 때문에 하나의 통일된 개념을 정의하기는 매우 어렵다.
상담에 대한 정의를 살펴보면 박성수(1998)는 상담이란 내담자와 상담자 간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계 속에서 내담자가 자기 자신과 환경.. |
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| 구성주의 상담이론의 배경과 인간관
포스트모던 접근으로 최근 강조되는 구성주의자 상담 접근방식은 기존의 상담이론들과 사뭇 다른 입장에서 내담자 조력을 추구하고 있다. 구성주의는 인간이 능동적으로 자신이 반응하는 현실을 창조한다는 주장에 근거한 인식론적 관점이다.
지식에 대한 구성주의의 핵심 주장은 인식 주체는 어떤 환경 하에서건 인식 주체와 독립된 객관적 현실의 지식을 얻지 못한다.. |
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| 청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명
목차
청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명
I. 진로상담의 과정
1. 접수면접
2. 관계수립 및 내담자 분류
3. 문제 평가 및 목표설정
4. 행동계획 수립 및 행동실행을 위한 조력
5. 종결 및 추수지도
II. 상담기법
1. 목표달성을 위한 기법
1) 면담리드하기
2) 진로목표.. |
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| 벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정
I. 상담목표
인지치료의 기본적 목표는 내담자가 보다 효과적으로 기능하도록 사고의 편견이나 인지 왜곡을 제거하는 것이다. 상담자의 관심은 부적응 행동이나 감정을 유지시키는 내담자의 정보처리 방식이다. 인지치료 상담자는 내담자가 자신의 정보처리의 오류를 확인하여 수정하도록 조력한다. 상담자는 내담자의 인지 왜곡을 도전하고, 검증하고, 논의해서 보.. |
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| 대체 에너지 개념
대체 에너지 유형과 특징
대체 에너지의 중요성
대체 에너지의 장점
태양광이나, 풍력, 조력, 수력 등의 에너지는 아무리 사용해도 다시 사용이 가능한 에너지로 고갈되지 않는 특징이 있다
특히 에너지 자원이 없는 우리나라로서는 크게 개발할 필요가 있는 것이다.
대체 에너지의 중요성
신재생에너지는 화석연료를 변환시켜 사용하거나, 햇빛, 물, 지열, 강수, 생물유기체 등을 포함하.. |
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에너지, 개발, 대체에너지, 사용, 분야, 석유, 증가, 화석연료, 기술, 석탄, 환경오염, 되어다, 여러, 자원, 원, 화, 태양, 재생에너지, 우리나라, 따르다 |
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| [상담활동] 상담의 개념과 목표, 상담원리
목차
[상담활동] 상담의 개념과 목표 및 원리
I. 상담의 개념
II. 상담의 목표
1) 내담자 행동의 변화
2) 내담자의 정신건강의 증진
3) 내담자의 문제해결과 증세의 제거
4) 내담자의 자기문제에 대한 의사결정의 조력
5) 내담자의 잠재력 촉진과 개인의 효율성 증진
III. 상담의 원리
1. 개별화의 원리
2. 의도적 감정표현의 원리
3. 통제된 정.. |
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| 경기규칙(부심)
(1) 임무
- 부심은 2명이 임명되며 그 임무는 주심의 판정에 복종하고 아래의 사항을 지적하는 것이다.
=볼 전체가 경기장을 넘어갔을 때
= 어느 편이 코너 킥, 골킥, 드로우인을 할 권리가 있는가
= 오프 사이드 위치에 있는 선수가 처벌을 받아야 하는 경우
= 선수 교체를 요청했을 때
= 주심이 인식하지 못한 불법 행위나 기타 사건이 발생했을 때
= 반칙이 일어났을때 부심이 주.. |
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| 생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제에 대한 레포트
생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제
CONTENT
생활지도
I. 생활지도의 개념
I. 생활지도의 목표
1) 전인교육으로 지향
2) 민주시민으로 지향
3) 개인의 능력발견과 성장발달에의 조력
4) 선택과 적응력의 함양
III. 생활지도의 기본원리
1) 생활지도는 개인의 존엄성과.. |
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| 본 자료는 청소년 진로상담의 기본개념과 주요 이론에 대해 설명하였으며, 청소년 상담목표 5가지, 상담 기법(목표달성을 위한 기법, 내담자 특성 파악을 위한 기법, 의사결정 조력을 위한 기법)등에 대해 상세하게 서술한 자료임
1. 진로상담의 개념
2. 주요 이론
3. 상담 목표
4. 상담 과정
5. 상담 기법
5. 상담 기법
2) 내담자 특성 파악을 위한 기법
(3) 직업카드를 활용한 직업 흥미 탐색
직업카.. |
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