|
전체
(검색결과 약 11,270개 중 3페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운생활-6. 우리 집이 좋아요 - 밖에서 본 집의 모습
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬생 68-69쪽/ 2차시
학습형태
모둠 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
밖에서 본 집의 모습
학습자료
학습지, PPT, 공, 건물 사진
학습목표
여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)즐거운 생활-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서/차시
즐생76,77쪽( 5/12)차시
학습주제
종이 접어 오리기
수업모형
프로젝트학습모형
학습목표
종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.
준비물
학생:색종이 또는 학종이, 색도화지, 가위, 풀, 사인펜 교사: .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 마을의 주요건물 표시하기(세안)
ⅠⅦ
수업을 시작하며
본 수업의 대상인 2학년 학습자들은 주변 환경에 대한 호기심이 많다. 주변의 풍경과 변화를 적극적으로 탐구하는 것을 좋아하려 한다. 기존에 보아오던 친숙한 것 대신 무엇을 새롭게 발견하는 것에서 기쁨을 느낀다. 본 수업에서 다루게 되는 주제인 ‘우리 학교 주변 지도’는 학습자의 왕성한 호기심을 자극할 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지방자치단체 비영리민간단체 국고보조금 지원사업 신청을 목적으로 작성된 어려운 아동들이 행복한 세상 만들기 - 1박2일, 우리조상들의 생활문화 체험학습 프로그램입니다
Ⅰ. 사업개요
Ⅱ. 사업목적
Ⅲ. 사업추진배경
Ⅳ. 사업목표
Ⅴ. 세부추진게획
Ⅵ. 소요예산
Ⅶ. 기대효과
□ 구립청소년독서실 등 강남구립 청소년시설을 이용하는 취약계층청소년 140명을 선정, 각20명씩 7차례에 걸쳐 체험학습과정 운.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 여가 산업의 성공적인 개발 사례 < 안동하회마을 체험 >
2. 마케팅믹스(8ps)를 통한 전략 제시
1. 여가 산업의 성공적인 개발 사례 < 안.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)사회-5.자연재해-자연재해의 종류를 조사하여 정리 발표하기
━━━
사회과 교수․학습 과정안
━━━
일 시
장 소
대 상
5학년
단 원
3-(1)- 자연 재해
본시주제
자연재해의 종류를 조사하여 정리, 발표하기
수 업 자
사회과 교수 ․ 학습 과정안
1. 소단원 : 3-(1) 자연 재해와 환경 문제
2. 소단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상 생활 속에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경문제의_합리적해결
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 환경 문제의 합리적 해결(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식 ․ 이해
① 우리는 자연 환경과 밀접한 관계를 가지고 생활하고 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육 봉사 학습동아리 활동일지
학습 동아리명
리더
활동 일시
활동 장소
참여자
학습 목표
학습 내용
학습 자료
학습 과제
학습 평가
기록자
(인)
관리자
(인)
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-1)사회-3.환경보전과_국토개발-환경보전이_필요한_깨닭과_해결방안_찾기(의사결정모형)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3.환경보전과 국토개발
본시주제 : 세계적인 환경 보호 활동이 필요한 까닭을
살피고, 환경 문제의 해결 방법 찾기(7/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
사회과 교수․학습 과정안
1. 단원명 : 3.환경 보전과 국토.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5-2)사회-3.환경보전과_국토개발-자연재해
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 환경 보전과 국토 개발
본시주제 : 자연 재해(4/17)
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 3. 환경 보전과 국토 개발
나. 단원의 개관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문학작품의 사회적 반영으로서의 가치
『석녀(石女)들의 마을』과 『 마려운 사람들』
1. 논의의 실마리 : 문학작품과 사회현실과는 어떠한 연관성이 있는가
문학작품과 사회현실과 어떠한 연관성이 있는가 하는 것은 문학작품이 사회현실을 반영한다는 것을 전제로 한다. 문학은 사회가 만들어 내는 작품이라고들 한다. 문학은 그 사회의, 그 시대의 거울이기 때문이다. 작품은 항상 인간이 살아가는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육 봉사 학습동아리 활동일지
학습동아리名
리더
활동일시
활동장소
참여자
학습목표
학습내용
학습자료
학습과제
학습평가
기록자
(인)
관리자
(인)
○○지역평생교육정보센터 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육“
정의,발전과정
필요성,정책
해외사례
활성화방안제언
나의의견
CONTENTS
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육의 발전과정
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육의 주요내용
5. 평생교육의 유형
6. 한국의 평생교육 정책
7. 선진국의 평생교육 사례
(1) 호주의 평생교육
(2) 미국의 평생교육
(3) 일본의 평생교육
8. 평생교육 활성화방안 제언
9. 우리나라 평생교육의 미래전망과 나의의견
1... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회발전과 평생교육
목차
* 지역사회발전과 평생교육
Ⅰ. 지역사회발전과 지역사회개발
Ⅱ. 지역사회발전을 위한 평생교육
Ⅲ. 평생학습사회: 학습사회론과 학습하는 지역
Ⅳ. 지역사회 평생교육자의 자질과 역할
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역사회 평생교육의 실제
목차
* 지역사회 평생교육의 실제
Ⅰ. 학습동아리
1. 학습동아리의 개념과 의의
2. 지역사회 학습동아리의 활용
3. 학습동아리 사례
Ⅱ. 평생학습도시
1. 평생학습도시의 성립과 성격
2. 우리나라의 평생학습도시
3. 평생학습도시 사례
Ⅲ. 지역단체
1. 비영리조직 대두의 배경
2. 지역단체 평생교육의 의의
3. 지역단체 평생교육 사례
* 참고문헌
...이하 생략(미리보.. |
|
|
|
|
|
