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(검색결과 약 4,030개 중 3페이지)
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| 아이를 낳지 말아야 하는 40가지 이유
저자: 코린느 마이어 옮긴이: 이주영
이 책을 보며 애를 낳고 내가 할 수 있는 모든 일을 포기해야 했을 때...도대체 내가 왜 대책 없이 아이를 낳았을까 싶었고, 그러면서도 낳은 내 아이한테 좋은 부모가 되야 한다는 책임감에 힘든 것을 감수했다. 그것은 부모로서 당연한 것이라고만 여기면서..
많은 이들이 아이를 좀 더 잘 키우려면, 아이를 똑똑하게, 아이를 .. |
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| 만1세 1년 (3월-2월) 발달평가 20명 40Page 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
기본생활
채소, 육류, 두유를 제외한 모든 음식은 잘 먹는 편이며 손을 씻고 자신의 자리에 앉아서 식사도구를 사용하여 음식을 먹을 수 있으며 일반 컵을 손으로 잡고 먹을 수 있다. 낮잠은 1~1시30분부터 3시 전후로 교사의 도움을 받아 .. |
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| 만4세 6개영역 1학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다.
발달평가 첨부되어 있으며 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
기본생활습관
배식을 받고 점심을 먹는데 OO가 옆으로 몸을 틀어 반쯤 누워서 밥을 먹으려 한다. 교사가 “OO야 옆으로 책상에 얼굴을 기대서 먹으면 어떻게 될까?”라고 물어보자 OO가 “다 흘려요. 그리고 목에 걸려.. |
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닉슨 쇼크 원인, 특징, 닉슨쇼크 후 40년, 제2의 닉슨쇼크, 예상, 세계반응, 대안책 강구, 변화, 특징, 현황, 사례, 마케팅 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 5Pages ) |
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| Report
( 닉슨 쇼크 원인, 특징, 닉슨쇼크 후 40년, 제2의 닉슨쇼크, 예상, 세계반응, 대안책 강구, 변화, 특징, 현황, 사례, 마케팅 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 닉슨쇼크(Nixon shock)
2. 닉슨쇼크, 그 후 40년
3. 제2의 닉슨쇼크
4. 예상과 세계반응
5. 대안책의 강구
닉슨쇼크(Nixon shock)
1971년 8월 15일(한국시간 16일), 닉슨 대통령은 TV라디오 방송을 통하여 금달러.. |
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| NO 40체 통과시료를 이용한 액성한계 시험 보고서
1997. 6. 9.
9654071이동극
NO 40체 통과시료를 이용한 액성한계 시험 보고서
과명
토목과
학번
9654071
성명
이동극
1. 시험의 개요
1) 아터버어그 한계
점성토는 함수비에 따라 그형상 및 성질이 달라진다. 즉 함수비가 클 경우에는 흙은 액체상태가 되며 작아지면 고체상태가 된다. 이렇게 함수비에 따라 형상이 달라지는 것은.. |
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| 급수관의 산정예
급수관의 균등표
관경mm
15
20
25
32
40
50
65
80
100
125
15
1
20
21
25
3.7
1.8
1
32
7.2
3.6
21
40
11
5.3
2.9
1.5
1
50
20
10
5.5
2.8
1.9
1
65
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| 급수관의 산정예
급수관의 균등표
관경mm
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100
125
15
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20
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3.7
1.8
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32
7.2
3.6
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11
5.3
2.9
1.5
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2.8
1.9
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| Report
주제:
학과:
학번:
이름:
담당교수:
제출일:
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| 만5세 1년 발달평가 40페이지 분량입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활
위험한 행동에 대해 지적을 하면 잠시 머뭇거리다가 같은 행동을 또다시 반복하는 모습을 보인다. 지.. |
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| 만3세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 40명 80Page 분량입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만3세 평가제 1년 관찰일지 및 발달평가 40명 80Page
기본생활
교사가 화장실 이용 방법에 대해 설명한다. OO이가 “저는 집에서 서서 쉬 해요” 라고 교사에게 말한다. 교사가 “화장실은 소변, 대변을 보거나 양치할 때, 손 씻을 때 사용해요 이렇게 화장실을 이용할 때 화장실을 쓰려는 친구들이.. |
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| 만3세 평가제 1학기 관찰일지 및 1학기 발달평가 자료입니다.
20명 40Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
OO가 응가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 보며 변기를 가리킨다. OO가 교사에게 ‘변기 물 내려가네’라고 말하며 변기 물 버튼을 내린다. OO가 변기 물 내려가는 소리를 들으며‘나도 변.. |
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| 만1세 1년분량 발달평가 20명 40Page (1학기,2학기 총평 첨부)
만1세 영아들의 발달평가와 총평 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
기본생활
OOO는 OO가 다니는 3번째 어린이집인데 첫번째 어린이집에서 강제로 음식을 먹인 후 먹던 음식도 먹지 않고 밥만 먹는다고 하셨다. 이제 조금씩 미역국, 된장국과 밥을 먹는다고 하셨다. 음식을 보면.. |
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| 만1세 20명 2학기 관찰일지 (발달평가 첨부/40페이지 분량)
자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
OO가 언어영역에서 전화기를 꺼낸다. 전화기를 귀에 대고 있는 OO에게 교사가 전화기를 귀에 대고 “여보세요~ OO 있나요?”라고 말하자 옹알이하며 전화하는 흉내를 낸다.
놀이활동
OO가 물건을 파는 OO반 언니 앞에 있는 카라멜을 보고 “아아” 하며 카라멜을 집자 OO반 언니가 “돈 줘야지” 라고 말하.. |
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| 만3세 평가제 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다.
20명 40페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
바깥놀이로 마트를 견학하며 친구의 손을잡고 교사를 따라 걸어간다. OO가 주변을 두리번 거리자 친구.. |
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| 만1세 1년치 관찰일지와 평가 40페이지 분량입니다.
발달평가는 1학기,2학기 구분하여 작성하였습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 해석 및 평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 해석 및 평가
점심을 다 먹고 교사가 도시락 정리하는 모습을 보고 “내가 OO이 도와 줄께요”라고 말하.. |
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