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(검색결과 약 15,117개 중 30페이지)
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| 고소장
고소인○○○
○○시○○구○○동 ○번지
피고소인 ○○○
○○시○○구○○동 ○번지
고소취지
피고소인은 고소인을 폭행하여 전치 6주를 요하는 상해를 가한사실이 있습니다.
고소사실
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| 세무회계 - 법인세 판례 분석
- 목 차 -
1. 사실 관계
(1) 원심 판결 및 처분청 주장
2. 항소심에서의 원고 주장
3. 법원의 판결
4. 나의 의견
1. 사실관계
.... |
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| 농·어업용 면세유류를 공급받기 위하여 시설 보유현황을 신고할 떄 사용되는 선박 등 보유 및영어사실 신고서 서식입니다.
1. 어민인적사항
성명, 주민등록번호, 주소지, 주종어업
2. 선박(시설) 보유현황
용도, 취득일, 어선번호, 사용유류 등
3. 어업 종사현황〔주된 포획(양식) 어종등 어업 영위내용을 기재〕
4. 첨부서류
조세특례제한법 제106조의2 제1항 제1호의 규정에 의한 농·어.. |
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| [별지 제8호서식]
<앞쪽>
제호
소유사실확인(신청)서
처리기간
60일
토지등의 표시
취득원인 및 취득일
매매, 증여, 교환, 상속, 기타 년월일
정당한 권리자
성명 또는 명칭
주민등록번호
주소
공부상 명의인
성명 또는 명칭
주민등록번호
주소
등기미필 사유
이장 또는 동장 확인
이(동)장 (인)
대리인
성명 또는 명칭
주민등록번호
주소
공익사업을위한토지등의취득및보상에관한법률 제18조제1.. |
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창작사실확인서 (법인 등 단체)
제호
종류
저작자
(□ 법인 □ 개인사업자 □ 기타 단체 )
창작일자
위 저작물을 업무상 작성한 소속 직원 ...은/는
저작물이 위 저작자 명의로 공표되는 것에 동의하고, 저작권이 처음부터 위 저작자에게 귀 속됨을 확인합니다.
※ 확인자 ( 위에 기재된 직원 전원 )
1.
2.
3.
4.
※①본 확인서는 법인 등 단체의 미공표 저작물 등록의 경우에만 제출함.
② □는 해당란.. |
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| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 과정에서 일어날 수 있는 사실들을 알기
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
통일을 이루어야 하는 까닭과 바람직한 통일의 과정 및 방법에 대해 알 수 있다.
· 활동1: 통일이 되면 어떻게 될까
· 활동2: 통일에 대한 나의 생각 정하기
· 활동3: 통일이 된다면
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
도.. |
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| 사회복지조사론] 실태조사의 절차(과정, 단계)
제2단계(사실 또는 자료 수집 단계)
제3단계(사실의 요약단계)
제2단계(사실 또는 자료 수집 단계)
기술적 실태조사는 착상 단계, 사실 또는 자료의 수집 단계, 사실의 요약단계, 그리고 사실의 설 명 단계 등 네 단계를 거친다.
그러나 이들 단계는 서로 단절되고 독립된 것들이 아니고 연속적으로 연결되고 중복될 수 있다.
실태조사의 최후의 단계로서 앞의.. |
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단계, 자료, 사회, 조사, 수집, 복지, 실태, 사실, 실제, 절차, 위, 질문, 명, 결정, 로서, 법, 관찰, 방법, 추출, 표본 |
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| 증거재판주의에 대한 형사소송법상 검토
I. 들어가며
1. 의의
형사소송법 제307조는 사실의 인정은 증거에 의하여야 한다고 규정하여 증거재판주의를 원칙으로 하고 있다.
2. 제307조의 취지
제307조는 ① 사실인정을 자백에 의하여서는 안 된다는 소극적․역사적 의미에서의 증거재판주의를 확인한 데 그치는 것이 아니라, ② 범죄될 사실은 엄격한 증명을 요한다는 특수한 규범적․실정법적 의미를 가진다.. |
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| 위의 내용을 특별소비세법시행령 제34조 제1항의 규정에 의하여 증명하여 주시기 바랍니다.
제호
위의 내용이 상위없음을 증명합니다.
<세부내용>
1.신청인 납세자
2.증명 내용
3.납세자
4.소재지
5.반입자
6.상호
7.주소
8.등록번호
9.과세물품명세
10.판매반출일자
11.과세표준 |
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| 민소법상 변론주의하에서의 주장책임
1. 주장책임의 의의
당사자는 판결의 기초로서 고려되기를 원하는 사실을 주장할 권능과 책임이 있으며, 법원은 당사자의 사실에 관한 주장에 구속되고, 법관은 개인적으로 알고 있는 사실을 판결에 고려할 수 없다(판례에 의하면, 피고의 상계항변을 한 사실이 없는데 상계를 인정하거나, 소멸시효의 항변을 하지 아니하였는데 시효소멸되었다고 판단하거나, 증여를 .. |
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| 공소장 변경의 의의
공소장 변경의 한계
공소장 변경이 허용되는 경우
공소장 변경의 필요성(要否
공소장 변경의 요부
공소장 변경 후의 절차
공소장 변경 허용 여부
항소심에서의 공소장 변경
공소장 변경은 "공소사실의 동일성"을 해하지 않는 범위에서 허용되고, 공소사실의 동일성은 공소제기의 효력과 기판력이 미치는 범위를 결정할 뿐만 아니라, 공소장 변경의 한계를 결정하는 기능을 한다.
공소 사.. |
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사실, 변경, 공소장, 동일성, 인정, 법원, 적용, 설, 경우, 불이익, 피고인, 기재, 법조, 방어, 공소, 기준, 법률, 권, 기본, 실질 |
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| 발급번호 :제호
수해피해사실확인서
신
청
인
학생
학(부)과
학년
학번
성명
주민등록
번호
～
연락처
전화()-
핸드폰 --
보호자
성명
주민등록
번호
～
주소
연락처
전화()-
핸드폰 --
아래와 같이 수해피해 사실을 확인하여 주시기 바랍니다.
20 ...
신청인 : 학생과의 관계 성명 (인) 또는 서명
피해구분
피해일시
비고
부모가 사망
또는 부상
사.. |
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맨 처음 공표사실 확인서
제호
공표시 저작자 성명
맨 처음 공표일자
공표형태
□ 발행(복제·배포) □ 인터넷 □ 기타(공연, 방송, 전송, 전시 등)
□ 내용 1(복제·배포인 경우)
상기 기재와 같은 저작물이 일반 공중에게 부 이상 복제되어 배포한 사실을 확인합니다.
□ 내용 2(인터넷인 경우)
인터넷 사이트(www. )에 공개되어 최소 건 이상의 접속 및건 이상의 내려받기가 이루어졌음을 확인합니다... |
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| 6)국어-사실과 관점-고유어, 한자어, 외래어, 외국어
국어과 교수․학습과정안
단 원
5. 사실과 관점
주 제
고유어, 한자어, 외래어, 외국어
장소 및 시간
협 의 장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ. 단원의 특성
1. 단원명 : 5. 사실과 관점
2. 단원의 개관
글쓴이는 의도나 목적을 가지고 글을 쓴다. 그러므로 글을 읽을 때에는 글에 제시되어 있는 중요한 정보를 .. |
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