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| 20세기의 회화미술
20세기 회화는 19세기까지와 같은 일정한 양식상의 이원적인 대립관계에 의해 파악될 수 없는 다양한 양상을 나타내게 됩니다. 야수파, 표현주의, 입체파, 미래파, 다다이즘, 초현실주의, 절대주의, 데 스틸, 구성주의등이 2차 세계대전 이전까지 펼쳐진 여러 회화양식들입니다. 여기서 우리가 이 모든 양식전부를 알아 보기는 무리이고 기본적인 개념을 중심으로 그 흐름을 이해하도록 .. |
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| 모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
1. 모더니즘(modernism)
1920년대 일어난 근대적인 감각을 나타내는 예술상의 여러 경향.
넓은 의미로는 교회의 권위 또는 봉건성에 반항, 과학이나 합리성을 중시하고 널리 근대화를 지향하는 것을 말하지만, 좁은 의미로는 기계문명과 도회적 감각을 중시하.. |
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| 괴테가 사랑한 도시
Weimar
목차
Weimar…
Weimarer Klassik
Weimarer Klassik
고전주의(Klassizismus)
르네상스 초기에 싹트기 시작한 문예사조. 그리이스 · 로마의 고전작가의 작품을 기준으로 따르던 문학예술 정신.
그리스 로마의 문학을 바탕으로, 르네상스 이후의 시기에, 르네상스가 고대시전의 예술을 분석, 정리하고 나름대로 이를 자신에 맞게 다듬은 경향.
시대와 국가에 따라 고전주의의 양.. |
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| 다성음악의 발달과정과 다성음악과 화성음악의 차이
1.서양음악사 연대기
서양음악사의 연대기 아래의 연대기는 하바드 음악사전(The NewHarvard Dictionary of Music)의 구분으로, 이것을 통해 볼때 보통 150년의 주기로 주목할만한 새로운 변화가 일어났으며, 300년의 주기로 새로운 음악이 나타난다는 재미있는 사실을 발견할 수 있다.
850 다성음악 발생 전기 중세
1000 악보 발생 로마네스크.. |
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| 1. 그리스 로마 신화 소개
1. 고대 그리스 이야기
(1) 그리스 인의 일상
① BC 9C 말 폴리스(소규모 도시국가)가 형성되면서 그리스의 암흑기(BC 12C 초반 도리아인의 남하로 인한 미케네 문명 파괴)가 종료
② 암흑기를 거치면서 미케네 문명의 Linear B 문자가 사라지고, BC 8C가 되면서 그리스 르네상스가 시작
③ 폴리스: 아크로폴리스를 중심으로 하는 종교 공동체
a. 아테네, 테베, 스파르타, 코린토스
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 김동인의 소설사상
1.
김동인(金東仁:1900~1951)은 평양시 진석동에서 김대연(金大淵)의 차남으로 부유한 가정에서 태어났다. 그는 1914년에 동경학원(東京學院) 중학부에 들어갔고, 다시 명치학원(明治學院)에서 수학했다. 김동인은 그의 아버지가 작고한 다음 결혼하고 나서 동경에 천단화학원(川端畵學院)에 들어갔으나 중도에 학교를 퇴학하였다. 그리고 1919년 2월에 문학 동인지 『창조(創造)』를 전.. |
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| -목 차-
1)고전시대
(1)전고전주의
(2)고전주의
2)고전주의 음악의 특징
3)고전주의 음악의 형식
(1)소나타
(2)관현악곡
(3)교향곡
4)고전주의 대표 작곡가
(1)하이든
(2)모짜르트
(3)베토벤
1) 고전시대
(1)전고전주의
전고전주의 시기(1720~1760)에는 사회적으로 새로운 시민사회가 형성되었다. 새로운 시민층은 ‘개인’과 ‘독창성’을 강조하였다. 1720년대는 바하와 헨델이 가장 왕성한 활동.. |
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| 제 1 장 역사학의 역사
Ⅰ. 랑케와 근대 역사학
역사가들의 역사에 대한 설명 양식에 있어서 중세와 근대 초기에는 신의 섭리의 실현을 강조하였으며, 계몽주의 시대에 와서는 인간의 힘에 의거하는 역사적 설명 양식을 주장하였다. 낭만주의 시대에 역사가들은 역사를 현재 국가와 사회의 제도들을 진실하게 이해하고 인식하기 위한 유일하면서도 적절한 기초로서 생각했다.
이러한 생각을 토대로 근대 역.. |
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| 형 이 상 학 파 시 인
17세 영국이 형이상학파 시가 20세기 현대인의 감수성에 예리하게 작용할 수 있었던 데에는 T.S 엘리엇의 비평이 공이 크다고 할 수 있다. 엘리엇은 1921년 『형이상학파 시인들』이라는 평론에 이어서 1926년 케임브리지 트리니티 대학의 클라크 강연에서 형이상학파 시를 정의하면서 현대의 우리 정신과 감성은 19세기나 18세기보다 17세기에 더 잘 표현되었다는 믿음 때문에 17세.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
동창회인사말 / 1page
제목
동창회인사말18(■■고 라는 이름 앞에 하나 된 마음)
요약
○○고등학교 제 ○회 졸업생대표의 동창회인사말입니다.
내용
우리가 졸업한 지 이제 1년이 지났습니다. 그러니 동창회라는 말이 좀 무색하기는 하지만 오늘 이후로 이 모임이 계속 유지되기를 바라며 오늘 이 자리를 마련하게 되었습니다.
안녕하십니까 저는 ○○ |
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| 사랑하는 사람의 행동 특성, 낭만적 사랑의 함정과 이유
사랑은 기쁨과 슬픔을 동시에 안겨 주기도 하며, 특히 낭만적인 사랑에 빠진 사람은 무한한 행복감에 사로잡히기도 하지만, 또 한편으로는 많은 갈등과 고뇌 때문에 고통을 받기도 한다.
I. 일반적인 사랑하는 사람의 행동 특성
사랑은 우리의 행동을 바꾸어 놓는데 그러한 행동 특성을 포페(1980)는 다음과 같이 서술하고 있다.
... 자세한 내용.. |
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에밀 ( 5Pages ) |
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| 『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동.. |
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| 피히테(Fichte)
I.생애와 사상
1.생애
요한 고트리프 피히테(Fichte Johann Gottlieb,1762~1814)는 독일의 작센지방의 작은 마을 랍메우냐에서 수공업자의 아들로 출생하였다. 집안이 매우 가난하여 공부하기가 어려웠으나 그의 타고난 천재적 기질을 그 지방의 한 부호가 인정하여 그의 후원을 받아 1780년 중등학교 과정을 마치고 예나대학에 입학하여 신학(神學)을 전공하다가 라이프찌히 재학으로 전.. |
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| 해양스포츠의 장점과 과학, 그리고 환경친화성
1. 해양스포츠의 장점
21세기 체육을 주도할 것으로 전망되는 자연 친화적테크노스포츠인 해양스포츠는 그 기대만큼이나 체육적정서적사회적경제적 측면 등에서 높은 효과를 갖고 있을 뿐만 아니라 여가를 선용하는 놀이의 성격을 지닌 ‘여가스포츠형 해양스포츠’와 기록이나 경쟁에 목적을 두고 있는 ‘스포츠형 해양스포츠’등 4개 갈래로 구성되어 있다. 이들 |
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