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 자원봉사 인정 및 보상 ( 2Pages )
자원봉사 인정 및 보상 자원봉사자들이 기여한 바에 대해 인정고 감사와 보상을 는 것은 자원봉사를 지속는 중요한 요인으로 그 방법은 다양다. 시상, 수료증, 소패, 핀, 감사만찬, 리셉션, 일정기간 후에 주는 증서 등의 공식적인 행사를 실시방법과 매일 매일의 지지와 감사의 표현, 직원과 동등한 대우, 중요한 업무부여, 기관 야유회 초대 등의 비공식적인 방법을 예로 들 수 있다. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 마이크로 프로세서를 이용한 자율이동 로봇 제작 ( 7Pages )
마이크로 프로세서를 이용한 자율이동 로봇 제작 이번주의 목표 회로 기초지식 및 기기사용법 설명 제 2주차 수업 내용 기기 사용법 설명 회로도 보는 방법 설명 납땜 할 때의 주의점 참고 자료 Text자료의 1.1, 1.2, 1.3, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4장 납땜 방법 ....
정보/기술 > 강의/교재 |
 가족문제의 해결방안에 대해 논시오 ( 4Pages )
가족문제의 해결방안에 대해 논시오 * 가족문제의 해결방안 가족문제 해결을 위여 구체적인 논의가 시작된 시기는 대체적으로 1940년 전후로, 유럽에서 시작되었다고 할 수 있다. 가족의 문제해결을 위 한 사회적 개입으로는 거시적(간접적) 방법과 미시적(직접적) 방법으로 분 류할 수 있다. 거시적 방법은 가족문제를 사회구조적인 문제로 보는 것으 로, 이 문제를 해결기 위해 다양한 사회제도..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 글에 담긴 생각 ( 7Pages )
6-1)말듣쓰-4.의견을 모아서-말과 글에 담긴 생각 ( 국어 )과 교수 - 학습 과정안 ( 창의성계발학습 )모형 ▣ 단원명: 넷째마당. 의견을 모아서 (1.말과 글에 담긴 생각) 가. 단원 개관 넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인 표현 활동을 도록 제재를 선정고 학습활동을 구안였다. 말기∙듣기∙쓰기 교과서는 토의 활동에 초점을 맞추어 활동을 구안였다. 일상생활에서 토의주제를 발굴고 ..
리포트 > 교육학 |
 조리를 위한 준비기술(칼의 이해, 계량ㆍ계측의 이해, 불조절의 이해) ( 20Pages )
본 자료는 칼의 이해와 구조, 칼 잡는 방법, 칼 관리방법, 다양한 칼의 종류, 계량과 계측의 이해, 불조절의 이해와 중요성 등에 대해 상세게 정리한 자료임 1. 칼의 이해 1) 칼이란 2) 칼의 구조 3) 용도에 맞는 칼 잡는 방법 4) 칼 관리방법 5) The great variety of knives 2. 계량ㆍ계측의 이해 1) 계량 2) 단위기준 및 환산 3) 주요식품의 계량 4) 온도재기 5) 온도계의 종류 ..
리포트 > 생활/환경 |
칼의 구조, 용도에 맞는 칼 잡는 방법, 칼 관리하는 방법, 칼의 종류, 계량ㆍ계측의 이해, 단위기준 및 환산, 주요식품의 계량, 온도계의 종류, 불조절 이해, 불 조절의 중요성과 방법
 사회학 연구방법에는 양적 연구와 질적 연구가 대표적이다. 각 연구를 간단히 정의고 양적 연구와 질적 연구 중에서 한 개를 선택여 세부적인 연구방법을 제시고 각 연구의 장단점을 제시시오. ( 4Pages )
사회학 연구방법에는 양적 연구와 질적 연구가 대표적이다. 각 연구를 간단히 정의고 양적 연구와 질적 연구 중에서 한 개를 선택여 세부적인 연구방법을 제시고 각 연구의 장단점을 제시시오. 1. 페이지 수 : A4 5페이지 (목차 포함) 2. 글자크기: 10, 줄간격: 160 사회학 연구방법에는 양적 연구와 질적 연구가 대표적이다. 각 연구를 간단히 정의고 양적 연구와 질적 연구 중에서 한 개를 ..
리포트 > 사회과학 |
양적연구, 질적연구, 연구방법, 장단점
 인력수요 ( 4Pages )
인력수요/공급예측에 대여 설명라 Ⅰ. 서설 인력계획과 기업의 전략을 통합기 위해서는 인력계획과정에 최고경영자와 라인관리자들이 함께 참여여야 한다. 인력계획은 총원, 직무, 개별 직위수준에서 이루어질 수 있다. 인력계획의 기간은 1년 단위로 이루어지나 1년 단위의 인력계획이 수립된 이후에도 상황변화에 대응해서 계획이 수정될 수 있다. 1)인력확보 활동의 의의 - 경쟁력 제고 - 조..
리포트 > 경영/경제 |
 화학공학 - 단증류 실험 ( 16Pages )
단 증 류 목 차 증류란(혼합물의 증류) 단순증류 (증류의 종류) 증류의 응용분야(증류한약) 실험기구 및 시약 실험장치(리비히 냉각기) 실험방법 실험결과 토의 및 고찰 실험 목적 단증류의 의미와 쓰임새를 안다. 정확한 단증류 장치의 이해와 설치. 에탄올 수용액을 분리 한다. 증 류 란 혼합물의 증류 혼합물이 가열할 때는 끓는점이 낮은 성분이 더 쉽게 기화기 때문에 용액과 평형을 이루고..
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬방법을 이해고 칭찬 ( 13Pages )
2)국어-마음을 담아서-칭찬방법을 이해고 칭찬기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬방법을 이해고 칭찬기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬방법과 칭찬..
리포트 > 교육학 |
 모집 관리의 방법과 방침 ( 3Pages )
모집의 방법과 모집방침 Ⅰ. 들어가며 인력수급계획상의 미래의 인력을 확보고자 할때 조직내부로부터의 충원은 승진 또는 배치전환에 이용되고, 조직외부로부터의 충원은 모집 및 선발에 의해 수행되어진다. 모집은 선발을 전제로여 양질의 인력을 조직적으로 유인는 과정을 말한다. 오늘날 각 기업들이 급변는 기업환경에 능동적으로 대처기 위해서는 유능한 인재의 확보가 반드시 필요다고 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말방법알기 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말방법알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요. 교과서 58~59쪽(2/4 )차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 문제해결학습 학습주제 생각이 잘 드러나게 말방법 알기 학습자료 교사]동기유발영상 학생]역할극소품, 역할극대본 학습목표 생..
리포트 > 교육학 |
 직무평가1 ( 2Pages )
직무평가 Ⅰ 의의 직무평가는 각 직무의 중요성, 난이도, 위험도 등을 평가여 직무의 상대적 가치를 결정는 체계적인 방법이다. 직무평가는 직무분석에 의여 작성된 직무기술서 또는 직무명세서를 기초로 여 이루어 지며, 직무극제도의 실시는 기초가 된다. Ⅱ 직무평가의 목적과 절차 1 직무평가의 목적 1) 합리적인 임금제도의 확립 직무평가의 목적은 직무의 상대적 가치와 합리적인 임금격..
리포트 > 경영/경제 |
 국제재무 기업의 직, 간접 자금 조달 방법 - 유니클로[UNIQLO]의 자금조달 방법 ( 3Pages )
유니클로(UNIQLO)의 자금조달 방법 저는 기업의 자금 조달 방법을 알아보기 위해 유니클로(UNIQLO)를 조사 였습니다. 유니클로는 의류를 판매는 일본의 대표적 다국적 기업입니다. 국내에는 2004년 롯데쇼핑과 패스트리 테일링(Fast Retailing)이 각각 49%, 51% 지분을 투자한 합작회사 에프알엘 코리아를 설립면서 유니클로 브랜드가 도입 되었습니다. 기업의 자금조달에 대한 방법을 살펴보면,..
리포트 > 경영/경제 |
 [교수학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬방법을 이해고 칭찬 ( 13Pages )
2)국어-마음을 담아서-칭찬방법을 이해고 칭찬기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬방법을 이해고 칭찬기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬방법과 칭찬..
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 희곡읽기의방법 ( 5Pages )
희곡 읽기의 방법 : 실시간대 읽기(real time reading) 희곡을 읽을 때 서사물을 대듯이 읽어나간다면 줄거리를 파악는 정도를 벗어나기 어렵다. 희곡의 줄거리는 공연시간의 제약으로 인해 그 자체만으로 아기자기한 재미를 주기 어려운 본질적 한계가 있다. 희곡을 읽는 훈련이 되지 못한 독자들이 소설에 비해 재미없다고 는 이유가 바로 거기에서 나온다. 대부분의 독자들은 소설이나 시를 읽..
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인문, 어학
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