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 오체 불만족 감상문 ( 2Pages )
[감상문] 오체 불만족 지은이 : 오토다케 히로타다 선천적으로 팔과 다리가 없이 태어나 지금까지 살아오기까지의 짧지만 긴 역사 -오체 불만족- 자유로움... 한 인간으로서 누릴 수 있는, 진정한 자유를 누리고 살아가는 모습이 아름다우면서 나의 부끄러움과 우리사회의 무관심-가식적 효과가 아닌-이 가슴아픈 책... 한 인간, 편견 속에 갇힌 '장애'를 멋들어지게 양지로 끌어올린 사람 '오토다케 히..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 격려문(시험을못친딸) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 격려 / 1page 제목 시험을 못친 딸을 격려할 때. 요약 밤 새워 공부한 딸이 모의수능평가에서 낮은 점수를 기록하여 축 처진 어깨로 등교하는 걸본 엄마가 딸에게 보내는 격려편지. 내용 사랑하는 딸○○○ 보아라 오늘 아침 축 처진 어깨를 하고 힘없이 나가는 너를 보면서, 엄마는 종일 너의 하루가 걱정되었단다. 언제나 좋은 성적으로 엄마에게 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록)
만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록) 놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다. 압축파일이며 총 10페이지 분량입니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 =>발달평가 일상생활 OO는 어린이집에 등원을 해 주말 지낸 이야기를 하였다. OO는 자신이 무엇을 하며 주말을 보냈는지 친구들에게 말해주며 즐거워하는 모습을 보여주었다. 교사에게 다가와 “선생님 ..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 연령별 아동발달특성 파워포인트 프레젠테이션 PPT ( 10Pages )
0~1세 1~2세 2~3세 3~4세 정서 인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역 -요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다. -짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다. -생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표..
리포트 > 교육학 |
아동발달, 아동발달특성, 연령별아동발달, 아동, 아동행동연구
 영유아 신체 및 지각발달 ( 8Pages )
영유아 신체 및 지각발달 영유아 발단 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기로 나눌수 있다. 첫째, 태내기 엄마 뱃속에서 280일 동안 자라는 시기이고 둘째, 영아기는 태어나서 24개월까지 셋째, 유아기는 만2세부터 초등학교 입학전 넷째, 아동기는 초등학교부터 11세이전까지를 말한다. *3개월-6개월 +운동발달 : 손을 뻗어 물건을 잡을 수 있고(3-4M) 목을 가눌 수 있다(3M). 엎드린 상태에..
리포트 > 교육학 |
 인간행동과사회환경 ( 2Pages )
사례 나는 1974년 7월 25일에 태어났다. 보통 아이들보다는 좀 예민하고 별난 유아기를 보냈으며 유치원 다닐 즈음에서는 성격이 다소 내성적인 반면에 또래 친구들을 이끄는 리더쉽이 강했다. 초등학교 때에는 전학을 자주 다녀서 그런지 사람들을 사귀는 데에 있어서 적극적이지 못했다. 중학교와 고등학교는 지금 살고 있는 분당에서 졸업했으며 중학교와 고등학교로 가면서 성격 등 여러 면에서 변화가..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 문학을 통한 총체적 접근(우리가족 문학 작품분석) ( 48Pages )
문학을 통한 통합적 접근 Index 1 문학작품 소개 우리가족 이수린 아빠는 장난꾸러기 매일매일 나한테 장난 걸지요 엄마는 요리사 나만 보면 뭐 먹고 싶어 하고 요리솜씨 자랑하지요 내 동생은 원숭이 냉장고 위에 책상 위에 잘도 올라가지요 나는 나는 일등 귀염둥이 우리 집에서 제일 먼저 태어났지요 2 선정이유 동시 “우리가족”을 하게 된 이유는 가족이란 주제에 동시를 찾고 있었는데 가족..
리포트 > 인문/어학 |
 원칙중심의 리더십을 읽고 ( 3Pages )
스티븐 코비 박사의 <원칙중심의 리더십>을 읽고 스티븐 코비 박사의 <원칙중심의 리더십>을 읽으면서 사소하지만 신기한 두 가지 변화를 경험했습니다. 이 책에는 다양한 리더십의 유형과 그것들의 효과에 대한 설명, 그리고 가장 강력하고 위대한 리더십이 바로 원칙중심의 리더십이라는 것, 그러한 원칙중심의 리더십을 갖추기 위해 우리가 어떻게 변해야 하는가를 설명하고 있습니다. 다른 많은 ..
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독후감
 칭찬과 격려에 대해 논함. ( 5Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 94점 받은 과제로 칭찬과 격려에 대해 논함. “아동상담론” 과제 제출합니다. 주제 : 칭찬과 격려에 대해 논하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 칭찬 1) 칭찬의 정의 2) 칭찬 사례 3) 잘못된 칭찬의 예 4) 칭찬의 기능과 칭찬기술 5) 효과적으로 칭찬을 잘하기 위한 3요소 2. 격려 1) 격려의 정의 ..
리포트 > 교육학 |
칭찬과 격려 논함, 20021년 12월최신자료, 100점 만점의 94점, 다양한 참고문헌 참조
 관찰일지 1년 (3월-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE
관찰일지 1년 (3-다음해 2월) 만3세 5명 10PAGE 분량입니다. 놀이활동과 일상생활 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 반명 OO반 이름 OOO 나이 만3세 영역 관찰내용 일상생활 자유놀이를 하는 도중 OO가 울고 있자 교사에게 와서 “선생님 가의 울어요.” 라고 이야기를 하며 OO에게 울지말라고 이야기 하며 OO를 달래주었다. 놀이활동 OO가 자석 미로판을 보더니 자석 스틱으로 색색의..
리포트 > 교육학 |
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 만4세 1년 관찰일지 (3월~다음해 2월) ( 12Pages )
만4세 1년 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 자유놀이를 하다가 OO가 교사에게 다가와“선생님 나 너무 응가가 마려워요”라고 말하며“선생님 같이가요”라고 하여 교사가 화장실가는 길까지 지켜봐주자 스스..
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 떼쓰는아이의사례와원인 그리고 떼쓰는아이 대처법 ( 8Pages )
떼쓰는 아이의 사례와 원인 그리고 떼쓰는 행동에 관여하는 요소와 떼쓰는아이 대처법 떼쓰는 아이의 사례와 원인 그리고 떼쓰는 행동에 관여하는 요소와 떼쓰는아이 대처법 1.사례 (아동 상담실에서 부분 인용) 저희 아이는 이제 25개월된 여자아이입니다. 그런데 요즘 들어 너무 지나치게 고집을 부리고 떼를 써서 정말 걱정스럽습니다. 전에도 고집이 있는 아이 였는데요. 요즘엔 통제불능이라 어..
리포트 > 교육학 |
떼쓰는아이, 떼쓰는이유, 떼쓰는 행동, 떼쓰는아이 대처법
 [사회복지 영화감상문] 아이엠샘을 보고 ( 5Pages )
[사회복지 영화감상문] 아이엠샘을 보고 목 차 줄거리 영화에 나타난 사회복지 사회복지에의 활용 * * * 줄거리 * * * 커피전문점에서 일하고 있는 샘...그는 지적 발달 장애로 7살 아이의 지능을 가지고 있다. 그런 그와 레베카 사이에서 루시라는 여자아이가 태어나게 된다. 하지만 레베카는 병원 문을 나서자마자 샘과 아이를 두고 사라지고 만다. 아이와 둘만 남겨진 샘. 가수 비틀즈의 노래에서 따..
리포트 > 사회과학 |
 [사회복지 영화감상문] 아이엠샘을 보고 ( 5Pages )
[사회복지 영화감상문] 아이엠샘을 보고 목 차 줄거리 영화에 나타난 사회복지 사회복지에의 활용 * * * 줄거리 * * * 커피전문점에서 일하고 있는 샘...그는 지적 발달 장애로 7살 아이의 지능을 가지고 있다. 그런 그와 레베카 사이에서 루시라는 여자아이가 태어나게 된다. 하지만 레베카는 병원 문을 나서자마자 샘과 아이를 두고 사라지고 만다. 아이와 둘만 남겨진 샘. 가수 비틀즈의 노래에서 따..
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 만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 100페이지 (표준보육과정 평가제) ( 101Pages )
만3세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 100페이지 분량입니다. 평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다 기본생활습관 간식을 먹을 때 친구와 이야기하며 자세가 흐트러진다. 교사가 바르게 앉을 것을 권하자 자세를 바로하고 간식을 먹는다. 3분 가량 시간이 흐른 뒤 다시 자세가 흐트러진다. 신체운동 OO가 벽돌 블록으로 징검다리를 만들고 OO와 함께 징검다리를 한발씩 ..
리포트 > 교육학 |
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