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(검색결과 약 2,127개 중 30페이지)
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| 자아존중감의 의미
자아개념과 더 이후의 정체성은 자아존중감(self-esteem)의 기초를 형성한다. 자아존중감은 스스로에 대해 어떻게 느끼는가와 관련된 개념으로 자기애, 자기에 대한 수용, 자신의 능력에 대한 신뢰를 의미한다. 자아(ego)는 작은 성취, 칭찬, 성공을 통해 성장하며, 누군가가 자신을 소중한 존재로 대접해 주는 상호작용을 통해 자아존중감이 발달하게 된다. 자아존중감이 높은 사람은 .. |
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| [인간발달단계] 학자들의 인간발달단계의 구분
발달단계(stages of development)란 발달과정에서 반드시 성취되어야 할 과제나 특정 영역에서 나타나야 할 특정 기간을 말한다. 각 발달단계는 연속적이면서도 유한 특징이 있어 한 단계에서의 발달에 영향을 받기도 하고 또 영향을 주기도 하는 분화와 통합의 과정을 거친다. 발달단계는 대략 연령을 기준으로 구분되는데 각 단계를 가르는 연령에 따라 발.. |
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| 동기부여 내용이론과 과정이론에 대한 레포트
동기부여 내용이론과 과정이론
목차
동기부여 내용이론과 과정이론
A. 동기부여 내용이론
I. 매슬로우의 욕구단계이론
II. 앨더퍼의 ERG이론
III. 맥클리랜드의 성취동기이론
IV. 허츠버그의 2요인이론
V. 맥그리거의 XY이론
B. 동기부여 과정이론
I. 브룸의 기대이론
1. 노력-성과 관계(기대, E)
2. 성과-보상 관계(수단성, I)
3. 보상-개인목표 .. |
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| 장애인의 성발달단계와 성교육 - 장애아동, 장애청소년, 성인장애인의 성교육에 대한 레포트 자료입니다.
장애인의 성발달단계와 성교육 - 장애아동, 장애청소년, 성인장애인의 성교육
목차
장애인의 성발달단계와 성교육
I. 장애아동의 성교육
II. 사춘기 전의 기초작업
1. 부모와의 친밀한 관계가 지닌 위력
2. 또래집단의 위력
3. 학업성취의 가치
III. 장애청소년의 성교육
IV. 장애청.. |
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| 마르샤의 자아정체감 4가지 상태에 용어 및 설명에 대해 자세히 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 마르샤(Marcia)의 자아정체성 지위이론 개요
2. 마르샤의 자아정체감 4가지 상태
① 정체성 혼미(Identity diffusion)
② 조기완료(foreclosure)
③ 정체성 유예(identity moratorium)
④ 정체성 성취(identity achievement)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
마르샤의 자아정체감 4가지 상태에 용어 .. |
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| 사회복지사로서의 정의와 자기 성찰에 대한 내용을 레포트 형식으로 작성
1.사회복지사가 지녀야할 지식과 기술
1) 사회복지사에게 필요한 전문지식
(1) 인간행동과 사회 환경에 관한 지식
인간의 문제에 접근하기 위해서, 사회복지사는 각각의 발달시기에 관련된 욕구와 자원에 대해 알아야 한다. 또한, 이러한 욕구는 어떻게 정의되고 다양한 문화와 어떻게 만나는지 알아야 한다.
(2) 사회복지정책.. |
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| [리더십 상황이론] House의 경로-목표이론 및 Vroom과 Yetton의 규범적 모형
목차
Ⅰ. House의 경로-목표 이론
1. 리더 행동 유형
1) 지시적 행동
2) 지원적 행동
3) 참여적 행동
4) 성취지향적 행동
2. 상황변수
1) 부하의 특성
2) 환경특성
3. 경로-목표 이론의 특성
1) 경로-목표 이론의 강점
2) 경로-목표 이론의 비판점
Ⅱ. Vroom과 Yetton의 규범적 모형
1. 리더십 유형
2. 상황변수
3. 규범적 .. |
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| 군수 신년사
존경하는 군민 여러분, 그리고 동료 직원 여러분!대망의 21세기를 여는 신사년 새해 희망찬 새날이 힘차게 밝았습니다. 여러분의 가정마다 만복이 깃들고 소망하는 일 모두 성취하시기를 축원합니다.
아울러 지난 한해 동안 군정 발전에 적극 참여하고 협조해 주신 군민 여러분께도 이 자리를 대신하여 감사의 말씀을 드리며 끊임없는 관심과 애정을 당부드립니다.
새해 2004년은 민선.. |
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| 사회복지사와 클라이언트가 상호 합의 하에 종결을 하는 것이다.
이러한 종결은 사회복지사와 클라이언트가 종결에 대한 준비를 미리 할 수 있다는 이점이 있다.
사회복지사와 클라이언트가 종결을 상호 합의하는 것은 개입 목적이 성공적으로 달성되었다고 판단될 때 이루어진다.
사회복지사와 클라이언트의 사정에 의해 개입의 목적이 달성되지 못한 상태에서 종결되는 경우이다.
사회복지사에 의해 종결.. |
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종결, 클라이언트, 사회, 복지사, 개입, 문제, 과정, 의하다, 경우, 감, 합의, 대한, 인하다, 성취, 해결, 경험, 복지, 이러하다, 감정, 자신감 |
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| [목표관리의 발전] 목표관리의 등장 및 응용확산
경영학의 발전사에 있어서 가장 성공적이면서 흥미로운 관리방식의 하나가 MBO의 등장이다. 이미 오래 전부터 경영관리에 있어서 조직의 목표설정을 강조하고 이를 달성하기 위한 여러 가지 시도가 있었지만, MBO가 체계적으로 개발 ․ 보급된 것은 1960년대부터이다.
MBO는 1954년 피터 드럭커(Peter F. Drucker)가 그의 저서 <경영관리의 실제) (The Pract.. |
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| [조직] 조직의 특성(조직의 목표와 시너지효과)
목차
조직
Ⅰ. 공통의 목표
Ⅱ. 분업화
Ⅲ. 권한체제
Ⅳ. 개방 시스템
Ⅴ. 시너지효과
조직
조직은 목적하는 바를 성취하기 위해서 체계적으로 활동하고 있는 두 사람 이상의 모임이다. 예를 들어, 가정이라는 조직을 보면, 부부 혹은 부모와 자녀들이 모여서 보다 행복한 삶을 영위하기 위해 의식주를 같이 하고 있다. 여기에는 행복이라는 공통의 .. |
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| 집단대상의 개입방법
집단대상 사회복지실천은 서로 관계를 맺고 있는 집단 내의 개인과 집단스스로가 좀 더 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는 과정이다. 그룹월은 학교와 오락부에서처럼 기존의 자연집단을 대상으로 사용된다.
또한 정서문제를 치료하기 위한 집단이나 보호관찰을 받는 청소년으로 구성된 집단 등과 같이 명확한 목표를 성취하기 위해 형성된 새로운 집단을 대상으로도 사용되고 있다. .. |
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| Report
( LG전자 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 예문 )
목 차
1. 자신이 가진 열정
2. 본인이 이룬 가장 큰 성취에 대하여
3. 본인의 가장 큰 실패 경험에 대하여
4. 본인의 역량에 관하여 (지원 분야 관련 전문지식)
5. 본인의 성격에 관하여 (본인의 약점/강점에 대하여)
6. 본인의 10년후 계획에 대하여
자신이 가진 열정
비록 형편이 넉넉하지 않아 여상을 가게 되었지만, 열심히 노력.. |
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| 소아당뇨병 학생의 경우, 심각한 과소혈당으로 인해서 학업수행이나 집중력에 영향을 받을 수 있고, 백혈병과 같은 질환을 잃고 있는 학생은 방사선 치료나 화학요법 등으로 인하여 인지와 사회정서 및 행동에 문제가 발생할 수 있다
따라서 학생들이 병원이나 통원치료를 받는 동안 다양한 방법으로 교육적 지원을 하여 학업성취에 어려움을 겪지 않도록 하는 것이 무엇보다 중요하다
인간 발달/조복희, 도.. |
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학생, 치료, 받다, 학업, 능력, 인하다, 력, 집중, 대한, 화학요법, 학교, 기억, 어려움, 은, 결과, 영향, 장애, 수행, 기능, 언어 |
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| 종업원들의 동기를 유발하기 위한 방안(종업원의 동기부여방법)
종업원들의 동기를 유발하기 위해서는 동기부여이론들로부터 각각의 상황에 맞는 적절한 시사점을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 다음과 같은 일반적인 사항들을 고려하는 것이 필요하다.
첫째, 직무에 적합한 인원을 배치하라.
종업원 각자의 능력과 경력, 욕구와 개성들을 파악하여 최적의 직무를 담당하도록 하는 것이 인사의 첫째 원칙이며.. |
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