|
|
|
전체
(검색결과 약 14,011개 중 30페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 해외출장여비규정
1.지급기준
해외 출장시 출장비는 해외출장 지급기준(별표2)에 따라 지급한다.
2. 항공 CLASS 이용
항공 CLASS 이용은 (별표 1.1)에 따르며, 해당 CLASS가 없을 때에는 하향 조정한다. 다만, 임원의 상사를 수행할 때에는 차상급 CLASS를 이용할 수 있다.
3. 체재비
3.1 체재비는 숙박료, 식대, 일당을 포함한 비용이며, 다만, 1개월 이상 장기출장에 한하여 적용한다.
3.2 일당이란 현.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 총액입찰(시담)서
조달청장 귀하 입찰(시담)일시: ...:
구매관리번호 제 호의 물품에 대하여 물품구매 입찰유의서, 청렴계약입찰특별유의서 및 입찰권유서/설명서를 완전히 숙지하고 이에 따라 응찰하며, 이 입찰이 귀 창에 의하여 수락되면 규격서, 도면, 물품구매계약추가특수조건, 물품(비저장품,협정물자)구매계약특수조건, 청렴계약특수조건 및 물품구매계약일반조건에 따라 다음과 같이 제조납품할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 종합금융회사감독업무시행세칙
제1장 총칙
제1조(목적)
이 세칙은 종합금융회사에 관한 법률(이하 법이라 한다) 및 동법 시행령(이하 시행령이라 한다), 금융감독기구의 설치 등에 관한 법률 및 동법 시행령과 종합금융회사감독규정(이하 감독규정이라 한다)에서 정한 금융감독원장(이하 감독원장이라 한다) 소관업무의 시행에 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(적용대상)
이 세칙(제7.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
1948~53년대 한국의 주요 경제정책, 산업정책, 한미 원조 협정, 경제안정 15원칙, 한국전쟁 기간, 마이어 협정, 긴급통화개혁정조치, 변화, 특징, 현황, 시사점 ( 11Pages ) |
|
| 1948~53년대 한국의 주요 경제정책, 산업정책, 한미 원조 협정, 경제안정 15원칙, 한국전쟁 기간, 마이어 협정, 긴급통화개혁정조치, 변화, 특징, 현황, 시사점
1. 1948-1950년
한 · 미원조협정 (ECA 협정)
종합경제부흥계획의 구상
경제안정 15원칙
2. 한국전쟁기간
전시재정
경제조정에 관한 협정 (마이어 협정)
긴급통화개혁조치
한국의 재정적자 보전과 종합경제부흥 3개년계획 (타스카보고)
경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대표이사 취임사
OO 가족 여러분! 안녕하십니까
먼저 우리 OO부문의 임직원 여러분과 다시 만나게 되어 매우 반갑습니다.
저는 1991년부터 94년까지 OO부문에서 여러분과 함께 힘을 모으고 머리를 맞대고 어려움과 즐거움을 같이 나누던 기억이 파노라마처럼 되살아나고 있습니다. 그러나 지금 이 순간, 이 장소에 있으면서도 저는 참으로 부끄럽고 송구스러운 마음을 피할 수가 없습니다.
정들고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
국제기업경영,조선산업,조선업,STX,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 41Pages ) |
|
| 조선산업의 현황분석
및
STX조선해양의 지속적 경쟁우위전략
목차
01 조선산업의 소개
02 세계 조선산업의 변화 흐름
03 조선산업의 국외,국내 환경분석
04 STX 조선해양의 지속가능 경쟁우위 전략
WHY 조선산업…
조선산업의 소개
조선산업의 개념
조선산업의 특성
3조
조선산업의 특징
막대한 초기자본 소요
-설비가 중요한 경쟁요소
-설비 확보에는 막대한
자본 투입이 필요
선박 건조시
대규모 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자연재해나 인위 재해는 그 발생 원인만 다를 뿐인 명과 재산에 피해를 주는 것은 같고, 복구 과정도 비슷하므로 실제로 대응능력이 있는 소방을 중심으로 재난 관련 조직 및 업무를 통합, 총괄적으로 관리할 수 있는 일원화된 소방청 설치가 바람직하다는 안이다.
우리나라 재난 발생의 대부분은 화재이며, 실제로 화재, 풍수해, 해난 등의 재난현장에서 대응할 수 있는 조직은 소방 관련 기구이다.
따라서.. |
|
 |
재난, 관리, 국, 조직, 업무, 대응, 소방, 단체, 복구, 안전, 기능, 설치, 소방청, 예방, 단계, 청, 실제, 담당, 시, 신설 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 국제금융론 기말고사 문제와 답안을 정리한 자료로 금리평가이론과 상대적 구매력 평가를 비롯하여 스완 다이아그램과 변동환율제도하에서의
확대금융정책이 소득과 국제수지에 미치는 영향에 대해 상세하게 정리한 자료임
[대상]
경제학과, 국제통상학과
[과목]
국제금융론, 파생금융론, 외환론, 재무관리론
1. 미국 금리가 연 5%, 영국 금리가 연 6%일 때, 현물환율(E)은 ￡1 =
$1.50이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 송물경매허가신청서
신청인○○해운주식회사
○시 ○구 ○동 ○번지
위 대표이사 ○○○
위 대리인 법무사 ○○○
○시 ○구 ○동 ○번지
피신청인(수하인) ○○기업주식회사
○시 ○구 ○동 ○번지
위 대표이사 ○○○
청구금액
금 일천만원정
단, 기선 “○○○○”호 39항차 운임채권
신청취지
「위 청구채권의 변제에 충당하기 위하여 별지 목록 기재 운송물에 대한 경매를 허 가한다. 」
라는 결정을 구함
신 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 송물경매허가신청서
신청인○○해운주식회사
○시 ○구 ○동 ○번지
위 대표이사 ○○○
위 대리인 법무사 ○○○
○시 ○구 ○동 ○번지
피신청인(수하인) ○○기업주식회사
○시 ○구 ○동 ○번지
위 대표이사 ○○○
청구금액
금 일천만원정
단, 기선 “○○○○”호 39항차 운임채권
신청취지
「위 청구채권의 변제에 충당하기 위하여 별지 목록 기재 운송물에 대한 경매를 허 가한다. 」
라는 결정을 구함
신 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 누리과정과 누리과정이 보육현장에 미치는 영향에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 개요
2. 누리과정이 보육현장에 미치는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
누리과정과 누리과정이 보육현장에 미치는 영향에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
모든 유아들은 최적의 삶과 자신의 잠재능력을 발달시킬 수 있도록 지원받을 권리가 있고,유아기의 경험은 미래 삶에 커다란 영향을 미친다. 따라서 유아교육의 궁.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 합작투자계약서(호텔사업)
본 계약은 대한민국(이하 “한국”이라 약칭한다.)의 법률에 의거하여 설립되어 존속중인 주식회사로서, 한국 OO에 주 사무소를 두고있는 OO(이하 “갑”이라 약칭한다)과, 미국의 법률에 의거하여 설립되어 존속중인 회사로서 그 본사를 OO에 두고있는 OO(이하 “을”이라 약칭한다) 양사에 의하여 년월 일자로 체결, 성립되었다.
증(證)
“갑”은 한국에서 관광산업을, “을”은 미국에서 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그래서 저자는 또 말합니다.
돈보다는 시간을 더 중요하게 생각해야 한다고 말이죠.
저자의 말대로 앞으로 10년 동안 블로그에 글을 써야겠다고 생각했습니다.
저자는 회사를 레버리지 하라고 말을 합니다.
돈이 드는 것도 아니고, 부자가 될 수 있게 만들어 주니 말이죠.
그래서 앞에서 저자가 말한 10년을 기약하고 앞으로 종자돈을 조금 더 열심히 모아볼 생각입니다.
시간에 투자한다는 말이 부동산 투.. |
|
|
생각, 회사, 돈, 말, 책, 삶, 지금, 직장, 10년, 내, 보다, 이다, 읽다, 저자, 단계, 투자, 위해, 살, 때문, 방법 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 유럽 재정위기가 세계 및 한국경제에 미치는 영향과 대응방안에 대해 소개한 자료로 유럽 재정위기의 전개과정을 1차 유럽재정위기, 2차 유럽재정위기, 3차 유럽재정위기로 구분하여 서술하였음. 유럽재정위기의 현황(거시경제적 측면, EU역내에서의 구조적 문제점 부각, 유로존의 문제를 해결하기 위한 해결책), 유럽재정위기의 원인을 5가지 측면(1) 그리스 및 남유럽 국가들의 국제경쟁력 저하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나아가서 행원 업무 이후에 사무직으로 광주은행에 기여를 할 때에는 제가 전공으로 배운전자공학과 심리학을 결합하여 새로운 아이디어를 만들고 저를 통해 기업이 성장하는 모습을 경험하고 싶습니다.
업무에 대한 이해와 능력은 기본적으로 갖춰야 되는 역량이라고 생각하며 제가 일하고 싶은 동료는 두 가지로 말씀드릴 수 있겠습니다.
광주은행은 지역은행으로서 안정된 기업이며 JB금융그룹의 연순이.. |
|
|
아이디어, 업무, 사람, 전파, 파견, 생각, 은행, 많다, oo, 사항, 보다, 능력, 이다, 되어다, 이다, 가지, 배우다, 모습, 알다, 받다 |
|
|
|
|
|
|
