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 박정희생애 ( 220Pages )
혁명가 박정희생애 내 무덤에 침을 뱉어라 한반도란 화폭에 가장 큰 밑그림을 그린 인물로 역사에 기록될 박정희 전 대통령이 서거한 지도 18년이 흘렀습니다. 그의 통치 18년, 그의 사후 18년을 거치면서 이제 우리는 이 혁명가를 객관적으로 볼 수 있는 여유와 자료를 갖게 되었습니다. 조선일보에서는 오는 10월 20일자부터 박정희 전기를 매일 연재기로 였습니다. 박정희는 총구에서 나온 권력을 ..
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사회과학
 현대 중국의 근대성 담론 ( 8Pages )
현대 중국의 근대성 담론 -- 중국적 근대성의 가능성에 대여 Ⅰ. 서론 최근에 우리나라에서 영어 다음으로 인기가 있는 외국어는 아마 중국어일 것이다. 개인적인 경험을 얘기자면, 아르바이트로 가르치던 중학교 2학년생이 이제 곧 중국어가 영어처럼 된단다 라고 말씀시는 어머니의 강요에 못 이겨 중국어 회화를 배우고 있는 것을 본 적이 있다. 최근의 조기교육 바람이 중국어에도 불 날이 머지..
리포트 > 인문/어학 |
 혁명가 박정희 생애 ( 220Pages )
혁명가 박정희생애 내 무덤에 침을 뱉어라 한반도란 화폭에 가장 큰 밑그림을 그린 인물로 역사에 기록될 박정희 전 대통령이 서거한 지도 18년이 흘렀습니다. 그의 통치 18년, 그의 사후 18년을 거치면서 이제 우리는 이 혁명가를 객관적으로 볼 수 있는 여유와 자료를 갖게 되었습니다. 조선일보에서는 오는 10월 20일자부터 박정희 전기를 매일 연재기로 였습니다. 박정희는 총구에서 나온 권력을 ..
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독후감, 감상문
 설계 직무 첨삭자소서 ( 12Pages )
신한기계 조선기자재 설계팀에서 저의 역량을 발휘고 싶습니다. 세계 최고의 신한기계조선기자재 설계팀에 입사여 저의 역량을 발휘고 싶습니다. 설계에 관한 풍부한 경험과 배경지식입니다. 선체 구조 강도 과목을 수강면서 선체 구조의 주요 강도 특성과 강도평가 및 설계를 위한 구조해석이론에 대해 배울 수 있었습니다. 이 과목을 배우면서 선체 구조의 주요 강도 특성을 파악할 수 있었고 기..
서식 > 자기소개서 |
설계, 기계, 경험, 과목, 해주다, 강도, 대한, 봉사활동, 배우다, 내용, 기술, 본인, 이다, 선체, 능력, 통해, , 구조, 해양, 문장
 어선총톤수측정(개측)신청서 ( 1Pages )
[47-G-10 어선총톤수측정(개측)신청] [별지 제20호서식] (앞면) ┏━━━┓ ┃┌ □측정 ┐┃ ┃ 어선총톤수 │ │신청서 ┃ ┃└ □개측 ┘┃ ┃┃ ┃※ □는 해당 란에 Ⅴ 표시며, 뒷면의 신청안내를 참고시기 바랍니다. ┃ ┠──┬───┬───┬───┬───┨ ┃신│①성명(대표자명)││②주민등록번호│ ┃ ┃├───┼───┴───┴───┨ ┃청│③주소│ (전화 )┃ ┃├───┼───┨ ┃
서식 > 행정민원서식 |
 일본 문화 ( 39Pages )
교수님께서 말씀셨던, “일본에서는 360도 다 돌아봐야지만 한국은 오로지 제일 위 사람만 보면 된다. 그러므로 한국이 일본보다 더 자유분방다.” 라는 말에는 이해가 잘 안 됐다. ‘윗사람을 위해서라면 자기가 희생 는 것이 당연다, 어른들 앞에서 담배를 태우면 그 아버지가 욕을 먹는다, 어른 앞에선 바른 말을 는 게 아니다’같은 존재할 필요가 없는 ‘조선시대’ 적 관습을 생각한다면 360도 ..
리포트 > 교육학 |
 올린것조선시대의교육올린것 ( 15Pages )
조선시대의 교육 Ⅰ. 시대적 배경 1. 건국 1) 고려 말의 중국에서는 원(元)․명(明)의 세력이 교체되는 시기였으므로 외교정책을 둘러 싸고 귀족간의 대립이 계속되었다. 2) 이 무렵 명의 지나친 요구에 대항여 최영은 명나라의 요동을 정벌기로 단언였다. 3) 최영의 휘에 있던 이성계는 요동정벌의 불합리성을 들면서 위화도에서 회군여 개경 을 함락시키고 실권을 장악한 후, 조선을 건국였다...
리포트 > 교육학 |
교육학
 삼국유사 독후감 ( 5Pages )
우리는 국민학교, 중학교, 고등학교를 거치면서 우리나라의 역사에 대해서 많은 것을 배웠다. 그러면서 단군 신화, 고조선의 건국, 백제, 고구려, 신라를 거쳐 통일 신라, 고려, 조선, 근대, 현대에 이르기까지 그 방대한 양의 국사를 외우려고 는 데 치중여 역사의 깊은 뜻을 이해는데 부족한 점이 많았다. 그런데 여기서 궁금증이 생기는 것이 있다. 우리는 어떻게 과거에 가보지도 않고 그렇게 과..
리포트 > 인문/어학 |
독후감
 인간성의 과학 ( 11Pages )
인간성의 과학 Ⅰ. 우리는 지금 20세기의 끝머리에 살고 있다. 20세기 즉 백년의 끝일뿐만이 아니라 2천년대를 맞이려는 천년대, 요즘 유행고 있는 영어를 빌리면 두번째 밀레니엄의 마지막에 와 있는 것이다. 이제 2년만 지나면 새로운 세기 그리고 새로운 천년을 맞이게 된다. 따라서 과거 백년간 그리고 과거 천년간을 되돌아 보지 않을 수 없다. 첫번째 밀레니엄이 끝날 무렵에는 주로 서구사..
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자연과학
 의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 - 장끼전을 읽고 ( 7Pages )
의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 “장끼전을 읽고” 내가 선택한 장끼전이라는 고전문학은 동물을 의인화한 고전소설이다. 우선 내 생각과 느낌을 정리기 전에 의인소설과 우화소설이 가진 의의와 시대반영을 먼저 살펴보려고 한다. 조선후기는 봉건적 사회체제가 붕괴되면서 사회 전반에 새로운 변화와 다양한 현상들이 돌출던 시기였다. 문학에서도 평민들이 담당 층으로 ..
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 외규장각 도서 반환, 의미는 무엇이고 우리에게 남은 또 다른 숙제는 무엇인가 - 외규장각 도서 반환의 의의와 한계 ( 3Pages )
외규장각 도서 반환, 의미는 무엇이고 우리에게 남은 또 다른 숙제는 무엇인가 - 외규장각 도서 반환 의의와 한계- Ⅰ. 서론 외규장각 도서 반환은 많은 부분에 있어서 의의를 가지고 있으며 이와 함께 문화재 환수 작업에 있어서 해결해야할 많은 한계점들을 드러낸 사건이다. Ⅱ. 외규장각 도서 반환의 의의 외규장각 도서 반환의 문화적 의의는 문화재적 가치는가 매우 큰 문화재가 우리나라로 반환되..
리포트 > 사회과학 |
 의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 - 장끼전 을 읽고 ( 7Pages )
의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 “장끼전을 읽고” 내가 선택한 장끼전이라는 고전문학은 동물을 의인화한 고전소설이다. 우선 내 생각과 느낌을 정리기 전에 의인소설과 우화소설이 가진 의의와 시대반영을 먼저 살펴보려고 한다. 조선후기는 봉건적 사회체제가 붕괴되면서 사회 전반에 새로운 변화와 다양한 현상들이 돌출던 시기였다. 문학에서도 평민들이 담당 층으로 ..
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 2012년 사회복지사업법의 개정 내용을 정리고 개정내용이 어떤 가치를 반영고자 였는지 의견을 제시고, 이를 근거로 여 사회복지법인이 지향해야 할 사회복지실천기관으로서의 바람직한 가치에 대여 논시오 ( 4Pages )
과목명: 사회복지법제 주제: 사회복지사업법은 1970년 제정 이후 현재까지 많은 변화의 과정을 거쳐 왔다. 일명 ‘도가니법’이라고 는 2012년 개정된 법은 기존 사회복지법인으로서 민간전달체계의 법적 의무와 원칙을 강화한 개정의 성격이 강다. 학습자께서는 2012년 사회복지사업법의 개정 내용을 정리고 개정내용이 어떤 가치를 반영고자 였는지 의견을 제시시고, 이를 근거로 여 사회복지..
리포트 > 사회과학 |
개정된 사회복지사업법, 법인의 부정행위, 장애아동 복지지원법, 도가니법
 경기침체의 해결책 ‘성장과 분배의 조화’ ( 3Pages )
경기침체의 해결책 ‘성장과 분배의 조화’ 성장과 분배는 경제의 방향을 이끌어가는 두 축이다. 지만 외환위기 이후 소득불평등, 빈부격차는 급격히 심화됐고, 성장률도 과거 높은 경제성장을 만들어낸 60 ~70년대와는 비교할 수 없을 정도로 떨어졌다. 이제 한국사회는 잠재성장률을 높여나가는 동시에 빈부격차를 줄여야 는 이중 과제를 안고 있다. 근래 복지지출이 급증면서 성장이 아닌 분배에 지..
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사회과학
 조선시대의교육 ( 41Pages )
조선시대의 교육 제1장 시대적 배경 P 47~48 조선의 사회적 성격 첫째. 정치적 측면에서 강력한 중앙집권적 관료사회였다. 둘째. 경제적으로 농업을 기반으로 는 사회였다. 셋째. 사회적으로 신분사회였다. 넷째. 사상·문화적 측면에서 조선은 유교 중심적 사회였다. 조선시대의 교육 발달은 p49 제1기-교육체제의 정립기. 제2기-교육의 발전기 제3기-실학사상기 제4기-근대교육형성기 제2장 교육..
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