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(검색결과 약 47,901개 중 30페이지)
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| -교육에 대해서-
에밀을 읽고
1. 루소(J.J. Rousseau, 1712-1778)
에밀을 논하기에 앞서 저자인 루소를 이야기할 필요가 있는데 아이러니하게도 루소는 자식이 없었다. 아니 없었던 것이 아니라, 부인 테레즈와의 사이에서 태어난 다섯 아이 모두를 고아원에 보냈다. 이런 사람이 어떻게 아동교육에 대해 이야기 할 수 있는가 하는 의문도 있지만, 자기 자녀를 직접 양육하지 않았기 때문에 남의 자녀 교.. |
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| [독후감] ‘유태인의 천재 교육’을 읽고
5세와 2세 두 남매를 키우고 있다. 교수님이 추천해주시기 이전에 의욕적으로 접하려 하진 않았지만 유태인의 천재교육에 관심이 있었다. 어미라는 이름이 누구든 그렇게 만들겠지만 아이들을 잘 키워주고 싶었다. 같은 반에서 공부를 하고 있는 만학의 꿈을 가진 급우들 중엔 벌써 중학교에 다니는 자녀가 있는가 하면 초등학교 고학년에 접어든 자녀를 둔 분들이 .. |
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| 청소년자살“
정의,특징,원인
문제점
예방,대책방안 제언
예방프로그램 사례
나의의견
CONTENTS
1. 자살의 정의
2. 청소년자살의 특징
3. 청소년자살 원인
4. 청소년의 자살심리 연구
5. 청소년 자살의 문제점
6. 청소년 예방프로그램 사례
(1) 국내 프로그램 사례
(2) 해외 프로그램 사례 (미국)
7. 청소년자살 예방 및 대책방안 제언
8. 결론 및 나의의견
1. 자살의 정의
(1) 사전적 정의
행위.. |
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| [영아기 발달에 대한 이론을 정리하고, 이 시기의 발달을 돕기 위한 보육교사의 역할을 제시하시오.]
Ⅰ. 서론
인간의 발달 단계는 발달의 순서에 따라 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기 등으로 구별된다. 영아기는 신생아기(新生兒期) 이후와 유아기(幼兒期) 이전의 발달 시기이다. 이는 학자마다 설정범위가 달라지는데 보편적으로 0세부터 3세이전까지의 시기를 일컫는다. 영아기 시기의 인간은 여러 .. |
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| 핀란드 교육과정
목차
Ⅰ. 핀란드의 소개
1. 핀란드의 역사
2. 핀란드의 교육개혁 과정
3. 핀란드 교육에 우리가 주목하는 이유
Ⅱ. 핀란드의 교육과정
1. 핀란드의 초, 중, 고
2. 핀란드 교육과정의 특징
Ⅲ. 핀란드와 우리나라의 교육비교
Ⅳ. 시사점
Ⅴ. 관련 동영상
Ⅰ. 핀란드의 소개
면적: 338,145㎢
남한의 3.4배
언어: 핀란드어, 스웨덴어
이질적인 언어
인구: 대략 530만 명
남한 인구의 9분의 1.. |
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| 외현화 문제행동 개입방법과 프로그램, 문제해결을 위한 사회복지사의 역할 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 외현화 행동의 정의
2. 외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방.. |
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| Case Study
preterm labor
2) Case study
B. Medical Diagnosis
Preterm labor : 임신 20주에서 37미만까지의 분만
원인
1. 조산의 과거력
- 이전에 조산을 경험한 산모는 조산을 또 경험할 확률이 높다.
2. 산모의 나이
- 20세 미만은 자궁이 덜 성숙해서, 35세 이상은 자궁이 노화해서 조산의 확률이 높다
3. 양수의 감염이 있는 경우
- 양수가 파열되서 조산의 경험할 수 있다.
4. 생활양식에 의한.. |
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| ADHD의 진단
DSM-IV-TR에 의한 주의력 결핍 과잉 행동장애에는 크게 부주의함과 충동성, 과잉행동성의 요인을 갖고 있다.
학교 일이나 과제, 활동에서 부주의하여 실수가 잦고 자세한 것에 주의를 기울이지 못한다.
다음의 과잉행동성-충동성 항목 9개 증상 중에서 6개 이상을 최소 6개월 이상 지속적으로 나타난 경우로, 아동의 발달 수준에 비추어 부적응과 불일치 장애가 초래되어야 한다.
B.이러한 부주.. |
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행동, 아동, 검사, 장애, 발달, 지속, 개, 과잉행동, 결핍, 주의력, 주의, 사용, 성, 증상, 진단, 산만하다, 충, 동성, adhd, 정보 |
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| 정신지체
(Mental Retardation : MR)
1. 정 의
① 지능 발달의 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 적응 행동의 장애로 관습의
습득과 학습에 장애가 있는 상태, 즉, 현저하게 제한된 현재의 지적․생활적 기능을 말함.
② 의사소통, 자기관리, 가정생활, 대인관계, 지역사회 참여, 자기의사결정, 기능적 학습, 일,
여가생활, 건강과 안정의 사회적 적응 기능을 대표하는 10개 영역 중 두 영역.. |
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| 본 문서는
위암에 대한 문헌고찰로서
제가 일일이 책과 교재를 찾아보았습니다.
문서 안에 있는 사진과 그림은
제가 스캔을 떠서 그림을 수정하여 붙어넣은 것입니다.
case study시 유용하게 쓰실 수 있을겁니다.
최대한 알기쉬운말로 풀어서 썼습니다.
위암의 요인
위암의 성장
위암의 병기
위암의 종류
위암의 병기에 따른 생존율
위암의 증상 및 징후
위암의 진단검사
위암의 치료
수술 후 합병증
위암.. |
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| 진행성근이영양증(Progressive Muscular Dystrophy,PMD)
1) 개요
진행성 근 이영양증(Progressive Muscular Dystrophy : 이하 PMD)은 중추신경계나 말초 신경계의 신경에는 손상이 없는 상태에서 근육 자체에 문제가 발생하는 질병이다. 현재까지 발병 원인을 모르며, 유전적 성향을 갖는 질환이다. 이영양증(dystrophy)이란 용어는 그리스어의 dys(딱딱한, 굳은, 어려운, 나쁜의 의미)와 trophe(자양, 영.. |
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| 교수님의 질문의도에 부합하게 다양한 자료를 참고하여 작성된 것으로 참신한 내용을 담았습니다. 불필요한 내용으로 분량을 늘려 작성과 가격에 부담을 주지 않으려고 노력했습니다.참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 충분한 휴식을 취한 상태에서 자신의 혈압을 2회 측정한 후 평균혈압을 구하시오. 혈압 측정은 가까운 병의원이나 보건소에서, 혹은 가정에서 자가 측정을 하.. |
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| Ⅰ. 서론
연구의 필요성 및 목적
신증후군은 신사구체막이 심한 손상을 입어 혈장단백이 사구체막을 통해 빠져 나가는 상태이다. 16세 이전의 어린이에게 70~80% 정도로 나타나고, 이중6~8세까지의 발생빈도가 가장 높다.
아동병동에서 실습을 하면서 아동에게 발생빈도가 비교적 높은 질병임에도 불구하고 신증후군에 대한 지식부족을 느끼며 이번 기회를 통해 신증후군이 어떤 병인지, 어떤 증상을 나타내.. |
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| Ⅰ.조사개요
1. 조사주제
발달장애에 대해서 알아보자.
2. 조사의 필요성과 목적
우리나라 장애등급판정기준(2003.7-보건복지부)에서 발달장애(자폐증)에 대한 판정기준을 알아보고,널리 쓰이고 있는 DSM-IV에 근거하여 발달장애에 대한 진단기준과 유사자폐증(아스퍼거장애,레트장애,소아기붕괴성장애)에 대해 알아보고자 한다
3. 조사방법 및 과정
저희 조는 발달장애가 무엇인지 알기위해 빠르고 정확.. |
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| 성인중기
목 차
성인중기의 개념
성인중기의 특성
신체적 변화
성적 변화
인지적 변화
부부관계 유지와 가정운영
직장 적응
성인기의 부적응 행동
부부 간 성적 부적응
배우자 학대
중년기 우울증
가족동반자살
사회복지 실천과의 연관성
1) 성인중기의 개념
40세부터 노년기가 시작하는 65세 이전
에릭슨은 이시기를 생산성 대 정체성이라고 하였다.
스펙트와 크래그(specht craig) 는 이.. |
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