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| 정부자료입니다.
3월의 독립운동가 홍보자료
유여대(劉如大)
(1878.11.26～1937. 1.13)
1. 선정배경
3․1운동 민족대표로 의주에서 만세운동을 주도하고 목회활동과 육영사업으로 민족계몽운동을 전개하신 선생의 공적을 기리기 위하여 선정
2. 주요공적
○ 1911년 평양신학교를 졸업한 뒤 야학개설
문맹퇴치 활동
○ 1919년 민족대표로 독립선언서에 서명하고,
의주에서 만세운동 주도,
피체되어 징.. |
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| 부서 독립회사 발족 축하연 초대장 작성 서식입니다.
초대장
문서번호 : 99-342호
년월일
수신: 갑을주식회사
대표이사 : 장재필 귀하
발신: 서울특별시 서초구 서초1동 33
(주)컴비비에스
대표이사 :임철수
안녕하십니까? 신록의 계절을 맞아 귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.
이번에 당사에서는 개발부를 분리독립시켜 새롭게 (주)엡터개발로 발족케 되었습니다.
따라서, 인사를 겸해 .. |
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| 3․1운동 연구의 현황과 과제
1. 머 리 말
일제하 최대의 독립운동이었던 3․1운동은 그 이듬해 朴殷植에 의해 韓國獨立運動之血史(1920)로써 정리되기 시작한 이래 내외국인에 의해 독립운동사 가운데 가장 큰 관심을 받아 왔다. 지금까지 나온 논저도 1천여 편 이상이 되며, 특히 매 10년마다 맞는 50주년(1969년), 60주년(1979년), 70주년(1989년)의 기념 주기를 전후하여 집중적인 관심과 조명을 받아.. |
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| 소사장제에 대한 인사관리상 검토
Ⅰ. 배경과 의의
급격한 경영환경의 변화와 시장의 다양화로 인해 기존의 거대하고 복잡한 의사결정 과정은 경영활동에 장애로 되었다. 이에 최고경영층은 전략적인 프로젝트에만 전념하고, 현업의 전문가에게 권한을 위임함으로써 현장중심의 신속한 의사결정과 자율책임경영을 강화하여 환경변화에 기동성있게 대응할 필요성이 요구되었다.
소사장제는 동일사업장내에서.. |
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| 해방 직후 신국가 構想들
이승만의 건국리상
1.머 리 말
이승만이 서거한지 30년이 지났지만 아직도 미족통일에 대한 그의 접근방법과 대통령으로서의 치적에 대해서는 시시비비가 끊이지 않는다. 그러나 그가 불요불굴 항일독립운동에 투신하여 민족광복에 이바지한 점에 대해서는 아무도 이의를 제기하지 않는다. 그는 평생 조국의 광복에 헌신했던 여러 독립운동가들 중에서 外交獨立路線을 추구.. |
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| 당사자참가신청취하동의서
사건 98가합 제○○○호 토지소유권말소등기
독립당사자참가인 홍길동
원고 이순신
피고 심순애
위 사건에 관하여 독립당사자참가인이 당사자참가신청취하를 하고 동취하서가 2004.5.2 피고에게 송달 되었는바 피고는 동 당사자참가신청취하에 동의합니다.
2004 년5월 20 일
위 피고 심순애
부산 지방법원 귀중 |
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| 3 1절 기념사
우리는 해방되었다는 조국과 통일의 독립을 보지 못한 채 31절을 맞게 되었다. 돌아보건대, 기미년 3월 1일에는 우리의 민족대표 33인이 전국의 애국동포들과 함께 총궐기하여 왜적으로 더불어 생명을 도(賭)함으로써 조국의 독립을 전취하려 하였던 것이다. 왜적에게 대한 우리의 투쟁은 이 31운동을 통하여 더욱 강화 확대되었던 것이다. 이 투쟁은 왜적이 패망하던 그 시간까지 중단된 .. |
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| 청소년기 발달과업(과제)
목차
청소년기 발달과업
I. 자아정체감 형성
II. 사회적 역할 획득
III. 독립과업 성취
IV. 윤리적 체계 획득(도덕성 발달)
* 참고문헌
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| 대한민국임시정부의 역사적 의의와 평가
趙 東 杰*
1. 머리말 4. 임시정부의 반성
2. 임시정부사의 이해 5. 맺음말
3. 임시정부의 역사적 의의
1. 머 리 말
한국독립운동을 일으킨 원동력은 한국 역사와 더불어 축적된 주체의식에 있었고 그러한 주체의식은 독립운동과 더불어 끊임없이 발전하고 있었다. 어느 민족이든지 역사적으로 주체의식은 사회경제나 문화적으로 축적하여 정치적으.. |
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창가 ( 3Pages ) |
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| 권학가
學徒(학도)야學徒(학도)야靑年學徒(청년학도)야
壁上(벽상)의掛鐘(괘종)을 들어 보시오
한 소리 두 소리 가고 못 오니,
人生(인생)의百年(백년) 가기 走馬(주마) 같도다
밟아도 밟아도 죽지만 말라/또 다시 꽃피는 봄이 오리라
잠을 깨 보세 잠을 깨 보세 대조선국 백성들아 / 깊이 든잠번듯 깨어 자주 독립 도와 주세./ 마음을 합하고 힘을 합하여 우리 백성 보호하세.
자주 독립 할 양이면 .. |
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| 심리학의 개념(심리학의 정의, 교육과 심리학의 관계)
I. 심리학의 정의
심리학을 어원적인 측면에서 살펴보면 희랍어의 영혼 ․ 마음을 의미하는 Psyche와 이성 ․ 과학법칙을 나타내는 Logos의 합성어 있다. 즉 영혼을 연구하는 것으로서 형태나 색채는 없지만 그 존재를 느낄 수 있는 영혼을 대상으로 한다고 하여 철학의 일부로 여겼다.
19세기이후 정신활동을 연구 분야로 하여 철학에서 독립하였으며,.. |
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| 미국 행정부의 조직 및 기능
목차
미국 행정부의 조직 및 기능
I. 조직
II. 행정 각부
1. 독립관청
2. 독립규제위원회
3. 정부기업
III. 인사
1. 직업공무원제도
2. 정치적 임명 공무원
IV. 기능
1. 영향력의 근원
2. 외부의 지지
3. 전문성
4. 재량권
5. 직업 안정성
6. 리더십
국 행정부의 조직 및 기능
1) 조직
연방정부의 행정부 조직은 너무나 많고 다양하기 때문에 전문가들도 그.. |
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| 청소년기의 대인관계 발달 및 자아정체감 확립
I. 대인관계 발달
청소년기에는 자아의식이 높아짐에 따라 부모나 다른 성인으로부터 정서적으로 독립하려는 심리적 이유가 일어난다. 그러나 부모들은 자녀가 하나의 독립된 인격체로 성장하기를 원하지만 그들이 스스로 판단하고 결정하기에는 아직 경험이나 지식이 부족하다고 생각한다. 이렇게 어린아이 취급을 하려는 부모에게 자신의 정신적 자주성을 .. |
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| 사회복지조사론 - 자살에 대한 실태조사와 설문지 작성
목 차
Ⅰ.조사
Ⅱ. 가설
Ⅲ. 가설 검증을 위한 독립변수, 종속변수
Ⅳ. 자살에 대한 설문지 문항
Ⅰ.조사
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| 삼일절 기념식 진행 시나리오
식순
사회자
내용
비고
1. 개식사
회장
지금부터 제( )주년 삼일절 기념식을 시작하겠습니다.
일동경례!
2. 국민의례
부회장
다음은 국민의례를 갖겠습니다.
정면, 국기를 향하여 경례! (주악이 끝나면) 바로.
3. 애국가 제창
회장
이어서 애국가 제창이 있겠습니다. 애국가는 1절만 불러 주십시오. (지휘자 단상에 올라가면 애국가 반주시작. 반주에 맞추어 .. |
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