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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 ( 19Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 준비하며 1 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 1 2. 단원의 개관 1 3. 단원의 목표 2 4. 단원의 학습 계열 2 5. 단원의 지도 계획 3 6. 지도상의 유의점 3 7. 단원의 평가 계획 4..
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 부자로가는스쿨버스을 읽고 ( 13Pages )
부자로 가는 스쿨버스 1. 들어가면서……. 우리시대의 화두는 경제학이다. 조금 더 정확히 말하면 우리는 돈을 벌기위해서 이 세상을 살아가고 있다고 해도 과언이 아닌 상황이 되어버렸다. 분명 우리는 행복해지기 위해서, 보다 인간답기 위해서 돈을 버는 것인데, 어느 순간부터 본말이 전도되어 우리는 돈이 없는 상황에서는 잠시도 살아가기 힘든 현상에 직면해 있는 것이다. 부자, 생각만 해도 듣기만 ..
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 국어과교수학습과정안,공개수업지도안 ( 6Pages )
(국어과) 교수 ․ 학습 과정안 단 원 3. 내 얼굴 학습주제 다양한 표정 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 3. 내 얼굴 2. 단원의 개관 우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 감정에 반응하지 않..
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국어과교수학습과정안, 공개수업지도안, 국어과 수업계획안, 국어과 교수과정안, 국어과수업지도안, 국어과 공개수업계획안
 [학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) ( 6Pages )
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 (8/21)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다. 학습목표 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 ..
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 [ 롯데 월드 ] 합격 자기소개서, 합격 자소서, 연봉 정보, 합격 예문 ( 5Pages )
Report ( [ 롯데 월드 ] 합격 자기소개서, 합격 자소서, 연봉 정보, 합격 예문 ) 목 차 1. 지원동기 2. 성장과정 3. 사회활동 4. 직무경험 5. 입사후 포부 지원동기 저는 지금 하얀 도화지와 같습니다. 제가 어디에서 일하게 되느냐에 따라서 도화지 위에 그려질 그림이 달라진다고 생각합니다. 롯데에서 그 그림을 그려보고 싶습니다. 대한민국이라는 나라는 짧은 시기에 장족의 발전을 했지만, ..
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 [학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다. ( 15Pages )
6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다. 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 6. 타당한 근거 주 제 (차시) 문제와 해결의 짜임으로 연설문 쓰기 (4~5/6) 일 시 장 소 6학년 교실 결 재 지도교사 교 감 교 장 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 수업을 계획하며 1 Ⅱ. 학습자 실태 분석 및 지도 대책 1. 일반적인 학급 실태 2 2. 본시 학습 관련 실태 2 Ⅲ. 본..
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 APEC과_ASEM_그리고_ASEAN(ASEAN+3) ( 3Pages )
APEC과 ASEM 그리고 ASEAN(ASEAN+3) 1970년대 이후 일본의 성장과 동북아시아 국가들의 고도 성장으로 동북아시아에 대한 서양의 관심은 날로 증가되었고, 이런 성장을 가져오게 한 아시아적 가치에 대해 아시아의 기적이라느니 떠오르는 아시아라느니(the rise of East Asia)하며 관심을 집중시켰다. 그러나 1997년 말의 동북아시아의 경제위기와 그로 인한 IMF의 서구중심 금융시스템의 구제작업등으로 ..
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경영, 경제
 문학교육 ( 5Pages )
1) 문학 교육의 중요성 독일의 시인 쉴러 Schiller는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 차지하는가를 제시해 주는 말이다. 또한 유아기에 있어서 문학교육의 중요성에 대하여 프뢰벨 Frobel은 만약에 우리들이 유아들의 자발적인 활동을 통하여 교육하고자 하는 바를 줄 수 있다면, ..
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교육학
 한화그룹 자기소개서 (대한생명 자기소개서) ( 2Pages )
자기소개서 예문 - 한화그룹 면접 1.특기사항(외국어 능력, 특별한 조직능력, pc능력등) 1. [중국인] 언어와 문화를 동시에 얻자! 중국연수에서 목표한 이 두가지를 위해 원어민 친구들을 많이 사귀었습니다. 서툰 중국어를 먼저 건냈으며, 낯설음을 없애기 위해 그들의 문화에 대한 이해와 친숙함을 표현했습니다. 이런 노력들이 친구들의 마음을 열었고 돌아올 때쯤에는 '중국인과 10분만에 친해지..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서, 자소서
 언어지도의 언어발달을 위한 부모의 역할 ( 7Pages )
언어지도의 언어발달을 위한 부모의 역할 내용입니다. 언어발달을 위한 부모의 역할 언어는 사고의 수단이며, 자신의 감정과 생각을 전달하는 매개수단으로써 인간에게 있어 너무나 중요한 능력입니다. 특히, 영아기에는 듣기, 말하기의 음성언어 발달이 급격히 이루어 지며, 읽기, 쓰기와 같은 문자언어 발달의 기초가 이루어집니다. 처음 영아가 사용하는 의사소통의 수단은 울음입니다. 그후 2개월 정..
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언어지도
 [한신공영자기소개서] 한신공영 합격자 자기소개서 샘플,한신공영 합격 자소서 예문,한신공영 현장회계 채용 입사지원서,한신공영 현장회계팀 자소서 양식(한신공영 ( 3Pages )
자기소개서 최우수 예문 한신공영 자기소개서 예문 한신공영 1.본인의 성격 “유연한 사고” 업무를 완벽하게 수행하기 위해서 필요한 자질은 책임감, 성실성, 끈기 등 많은 것들이 있겠지만 저는 유연한 사고가 그 중 가장 중요한 자질이라고 생각합니다. 그래서 저는 전공 지식인 회계학만 공부한 것이 아니라 다양한 경제 분야의 책을 탐독하고, 디자인, 인문학적 소양 등의 교양능력을 고르게 발전시..
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 영아관찰기록 - 만4세 1년 관찰일지 종합발달평가 ( 12Pages )
영아관찰기록 - 만4세 1년 관찰일지 종합발달평가 자세하게 관찰일지를 작성하였으며 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합발달평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 라살대학 합창단 초청공연 ( 2Pages )
“라살대학합창단 초청공연“을 다녀와서... 「음악의 이론과 감상」 내게 음악이라고 하면 대중음악과 웅장한 느낌의 클레식이 떠오르곤 한다. 이 중에 클레식하면 대중음악과는 달리 왠지 어렵고 특정인의 전유물인 것만 같아 나와는 거리가 먼 음악으로 느껴졌었다. 이렇게 거리감을 두었던 클레식 위주의 음악과목을 수강하게된 건 대학생활 4년 동안에 그나마 클레식에 대한 문외함을 벗어나보려함과 교..
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독후감, 감상문
 SF ( 5Pages )
기말과제 _ 주제레포트 □ 들어가며 이력서라든지 그 비슷한 무언가에는 항상 취미란이 있었고, 그 공간을 공란으로 남겨둘 수가 없어서 영화보기 혹은 음악듣기 로 채워넣었었다. 채워넣으면서 드는 생각은 항상 이런 것도 취미가 될 수 있을까 하는 의구심과 함께 그저 영화를 “보기” 만 했을 뿐인 나. 하지만 이젠 조금씩 감독이 말하는 의도와 전하고자 하는 의미들을 조금이라도 엿볼 수 있게 되었다..
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 포스코 가자 할수있다[포스코 면접] ( 9Pages )
1일차: 전형안내, AP - 전형안내 : 면접전형 관련 안내 및 숙소배정 - AP(Analysis Presentation): 과제 해결후 개별 발표내용 평가 ○ 2일차: GD, ST1, ST2, OT - GD(Group Discussion): 그룹별 토의내용 평가 - ST(Specialty Test): 직무적합성 개별 Interview 및 전공지식 평가 - OT(Oral Test): 토익스피킹 응시 질문 : 다른 기업과 달리 포스코만의 사원들을 다루는 노하우가 있는것인가 ..
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