|
|
|
전체
(검색결과 약 37,873개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유동화란
입자층을 통한 유체의 상향 흐름은 자연계에서는 다공성 매체를 통한 지하수, 원유, 천연가스의 움직임에서 볼 수 있으며 공업적인 조작에서는 여과, 이온교환 및 촉매 반응기 등에서 쉽게 볼 수 있다.
특히, 입자가 느슨하게 충진되고 층을 통한 흐름에서 비롯되는 압력강하가 층의 무게와 평형이 되면 유동화 현상이 일어난다.
고체 입자층에 액체나 기체가 아주 저속으로 통과하면 입자들은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)과학-풍향과 풍속 조사, 바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
(과학)과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 134-135, 실험관찰 57
(4/11)차시
학습형태
전체학습→개별학습→짝 활동
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
․풍향과 풍속 조사
학습목표
․바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.
학습자료
바람소리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직개발기법의 발달
목차
* 조직개발기법의 발달
Ⅰ. 실험실훈련
Ⅱ. 설문조사 피드백
Ⅲ. 조직개발기법의 확산
Ⅳ. 조직문화개발과 경영혁신
* 조직개발기법의 발달
현대조직의 조직개발에는 개인, 집단, 전체조직체 행동개발에 다양한 기법들이 사
용된다.
행동과학이 발전하고 호손(Hawthorne)공장실험을 계기로 행동과학의 이론지식과 연구방법이 조직체문제에 적용되면서 조직개발의 개념은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 계절의 변화
교과서
과학106 ~ 107 (6/ 9)
실험관찰 44 ~ 45
학습형태
전체 학습 - 모둠 학습 - 전체학습
수업모형
발견 학습 모형
학습주제
계절에 따라 해가 뜨고 지는 시각과 기온의 관계 알아보기
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절 변화의 원인 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 계절의 변화
교과서
과학106 ~ 107 (6/ 9)
실험관찰 46 ~ 47
학습형태
전체 학습 - 모둠 학습 - 전체 학습
수업모형
가설 검증 모형
학습주제
계절 변화의 원인 알기
학습자료
교사]교과서, PPT, 자전축의 각도를 조정할 수 있는 지구본, 갓.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 14년 초등학교 과학실험봉사에 참여하였습니다.
그리고 예비실험이 끝나갈 무렵에는 모든 팀원이 다 함께 참여하여 기획서를 성공적으로 작성할 수 있었습니다.
2주 후, 심사위원이 선정하 는 서울지역 6개 팀 중 1팀으로 선정되어 서울 인수초등학교에서 과학실험을 진행하였습니다.
실제로 초등학교에서 교육을 진행할 때, 과학적 이론과 실험만 했었던 교육보다 아이들이 책에서 접했던 인물과 융합 한 .. |
|
 |
이다, 내용, 문장, 실험, 통해, 과학, 진행, 되어다, 자동차, 실제, 제품, 더, 참여, 과정, 팀, 기업, 이다, 많다, 때문, 생활 |
|
|
|
|
 |
|
| 인사실천에 있어서 동기이론 설명
Ⅰ. 서설
1. 동기의 중요성
인사실천을 논함에 있어서 구성원들의 동기유발과 사기앙양은 매우 중요하다.
기업의 인적자원이 자산화되기 위해서는 합리적인 측면인 이성이외에 또 비합리적인 측면인 감성(feeling)의 발동이 반드시 있어야 한다. 성취인이 되기 위해서는 일을 하고자하는 의욕이 따라야 하므로 인사관리는 이를 증진시킬수 있는 동기유발, 사기앙양책이 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)과학-날씨와 우리생활-장소에 따른 기온 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
3학년 2반
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 130~131쪽, 실험관찰 53~55쪽 / (2/11)차시
학습형태
전체학습, 소집단학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
장소에 따른 기온 알아보기
학습목표
장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그림으로 나타내고, 장소에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)과학-날씨와 우리생활-기온 알아보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 p128~129
실험관찰 p52
( 1 / 11 )차시
학습형태
전체 학습, 모둠 학습
수업모형
직접교수모형
학습주제
기온 알아보기
학습목표
온도와 기온의 뜻을 알고,온도계를 이용하여 기온을 바르게 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이트의 우주론과 인간론 분석
1. 프로이트의 우주론
프로이트의 사상에서 독특한 것은 이 우주론에서가 아니라 인간론에서 나타날 것이지만 우리는 그의 이론의 배경이 되는 가정들을 살피고 그것들이 어떻게 이제까지 이야기한 이론들의 가정과 다른지를 주목해야 할것이다. 프로이트는 그의 경력을 생리학자로부터 시작했으며 내내 과학자로 머물고자 했고 모든 현상을-인간의 본질에 관한 것도 포.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 실험 목적
온도 변화에 따라 고체의 물에 대한 용해도의 차이를 이용하여 혼합물을 분별결정법으로 분리하고 재결정법으로 정제하는 과정을 실험하고, 얻어진 결정의 순도를 확인해 본다.
Ⅱ. 이론
◆순도
1) 어떤 물질 가운데에서 주성분인 순물질이 차지하는 비율. 보통, 중량 퍼센트로 나타낸다.
2 )빛깔의 세 속성 가운데 하나. 빛의 엷고 짙은 정도를 이른다.
◆용해도 일정한 온도에서 용매 100g.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부분과 전체 독후감 입니다.
좀 비싸지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 부분과 전체 소개
2. 부분과 전체 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 부분과 나의 생각
4. 서평
1. 부분과 전체 소개
노벨상 수상자인 베르너 하이젠베르크가 저술한 부분과 전체에서는 자연과학이라는 실험에 바탕을 두고 있으며.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인적자원관리의 개발단계
목차
* 인적자원관리의 개발단계
Ⅰ. 인적자원관리의 개발초기단계
1. 공장시스템
2. 대량시스템
Ⅱ. 인적자원관리의 개발후기단계
1. 호돈실험
2. 인간관계운동
3. 행동과학의 출현
4. 정부규제
5. 기능적 전문화의 증가
6. 전략적 관리의 강조
7. 인적자원관리의 전문화
* 인적자원관리의 개발단계
인적자원관리의 개발단계(stage of development)는 크게 개발초기단계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 실험 제목 : 운동량 보존
2. 실험 목적 : 이 실험에서는 운동하는 두 물체가 충돌 전후로 전체 선운동량이 보존됨을 확인한다.
3. 관련 이론
- 충돌
상대운동의 운동량과 각운동량은 충돌과 관계없이 항상 보존되지만, 충돌 후의 운동에너지는 보존되지 않는 경우도 있다. 운동에너지가 충돌 후에 변하지 않는 충돌을 탄성충돌 또는 완전탄성충돌이라 하고, 열의 방출이나 전자기파의 복사 또는 내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시간의 역사 - 스티븐 호킹
스티븐 호킹의 ‘시간의 역사’는 우주의 역사에 대한 서술이다. 여기에서 호킹은 우주의 역사를 추진시키는 원동력으로 중력을 상정하고, 우주관의 역사는 중력에 관한 인간인식의 변천과정임을 보여준다. 이는 우주를 보는 시각, 우주의 변천을 서술하는 과정에서 과학, 이론, 실험, 그리고 인간의 인식에 관한 여러 가지의 중요한 모티브를 제공한다. 즉 과학의 발달과정에서 .. |
|
|
|
|
|
|
|
