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선비, 그 이름의 허와 실
1. 큰 일만 하는 선비, 허생
우리가 잘 아는 연암 박지원의 [허생전]에서 허생이 10년 기한으로 하던 공부를 팽개치고 집을 나서는 계기는 장인바치일도 못 한다, 장사도 못 한다면, 도둑질이라도 못 하시냐 는 아내의 질타를 듣고서이다. 천하를 경륜하기 위한 공부에 몰두하느라고 가정 경제는 소홀히 했던 탓에 참고 참던 아내는 급기야 울음 섞인 소리로 과거도 안 보면서 글.. |
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[아동복지론] 아동 학대에 대한 실태 조사와 그에 따른 해결 방안에 대하여
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ아동학대의 이론적 배경
ⅱ아동학대의 실태 및 관련 사례
ⅲ해결 방안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
사회의 원초적 단위이며, 인류문화의 가장 소중한 유산인 가정에 긴장이 내재하게 되면 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강 또한 기대할 수 없게 된다.
특히, 아동들에게 가해진 모든 형태의 학대는 어.. |
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[아동복지론] 아동 학대에 대한 실태 조사와 그에 따른 해결 방안에 대하여
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ아동학대의 이론적 배경
ⅱ아동학대의 실태 및 관련 사례
ⅲ해결 방안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
사회의 원초적 단위이며, 인류문화의 가장 소중한 유산인 가정에 긴장이 내재하게 되면 가정을 기반으로 하여 이루어진 사회나 국가의 건강 또한 기대할 수 없게 된다.
특히, 아동들에게 가해진 모든 형태의 학대는 어.. |
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16세기 전반기에 스페인의 역사에서 가장 주목할만한 인류의 현상이 나타났다. 그것은 스페인의 대서양을 통한 팽창과 아메리카의 발견과 식민지화이다. 그 당시에는 스페인이 역사를 만들어 나아갔다.
아마 그 어떤 나라보다도 스페인만이 16세기 전반에 그 커다란 일을 주도해낼 수 있었으리라. 그 이유는 다음과 같다.
첫째, 16세기 스페인 사람들의 두드러진 활력 때문이다. : 그들이 겪은 내란에도 .. |
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김현의 시 비평에 대한 고찰
1. 이원적 대립의 구조
김현만큼 생전과 사후에 걸쳐 많은 사람들에게 영향을 준 비평가도 흔치 않을 것이다. 그는 실제비평을 통하여 비평의 대상이 된 여러 작가들에게 적지 않은 영향을 주었고, 그를 따르는 동료, 후배, 제자 및 그의 글을 좋아한 독자들에게 깊은 영향을 남겼을 뿐만 아니라, 그와 대립되는 견해를 가진 작가, 비평가에게도 논쟁이나 공격의 대상이 .. |
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소설 태백산맥에 대한
다각적(多角的)인 고찰
작가 조정래는 어떠한 삶을 살아나왔기에 태백산맥이라는 소설을 쓰게 되었을까 아직은 조정래가 살아있기 때문에 많은 자료는 나와있지 않고 있다. 그러나 1980년대를 대표하는 작가라 할 수 있는 조정래에 대한 연구가 없이는 태백산맥을 연구한다고는 말할 수 없을 것이다.
태백산맥은 그의 출생지 및 그 밖의 성장과정을 상당히 많이 반영한 소설이.. |
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6)사회-2. 대한민국의 수립과 발전 - 6·25 전쟁의 전개과정과 그 결과
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
6·25 전쟁의 전개과정과 그 결과를 알 수 있다.
활동1: 6·25전쟁의 전개과정
활동2: 6·25전쟁의 결과
활동3: 골든벨 퀴즈
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 대한민국의 수립과 발전
교과서
사회123~124
탐구126
학습형태
전체-개인
수업모형
문제 해결 학습, .. |
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엄마 뱃속에서부터 유아기까지의 뇌발달 단계별 특성과 그에 맞는 어른의 역할에 대해서 논술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌발달 단계별 특성
2. 뇌 발달 단계별 어른의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간의 뇌는 개인마다 조금씩의 차이는 있지만 개월 수, 혹은 연령에 따라 각각의 발달 단계를 가지고 있다. 모태에서부터 발달하기 시작해 0~3세 때 급속하게 발달하고, 성인이 될 때까지 지.. |
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매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
교육심리학 공통
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생.. |
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1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement sch.. |
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국어사전의 언어와 그 외의 신조어
1. 국어사전의 언어
‘사전’이라는 용어는 한자말 ‘사전(辭典)’을 빌려 쓴 것으로 개별 어휘에 대한 언어학적 정보를 실어 담은 것이다. 동음이의어로서 ‘사전(事典)’이라는 말은 ‘여러 가지 사항을 모아 그 하나하나에 해설을 붙인 사전(辭典)’의 의미로 언어학적 기준 외에 다양한 정보를 포함한다는 측면에서 차이가 있다. 곧 ‘사전(辭典)’은 언어 사실에 대하여 풀이 |
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<올포트의 생애>
-그의 어린 시절
고든 올포트는 1897년 11월 인디애나 몬테주마에서 태어났다. 그는 4형제 중 막내로 태어났다. 그는 수줍음이 많고 공부하기 좋아하는 소년이었다. 10살 때 이미 ‘사전을 삼켜버린 사나이’로 불려 질만큼 머리도 좋았고, 학교 성적도 우수하였다. 그의 아버지는 시골 의사였고 그는 작은 병원에서 환자와 간호사와 함께 자라났다. 그의 부모는 성실한 노력과 경건한 마음.. |
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정부자료입니다.
● 국가보훈처와 그 소속기관 직제 시행규칙
전문개정 2008. 3.11 총리령 제879호
개정 2008. 7. 1 총리령 제883호
개정 2008.12.31 총리령 제890호
개정 2009. 6. 2 총리령 제902호
개정 2009. 6.24 총리령 제904호
제1장 총칙
제1조(목적) 이 규칙은 국가보훈처와 그 소속기관에 두는 보조기관보좌기관의 직급 및 직급별 정원, 「정부조직법」 제2조제3항 및 제5항에 따라 기획관국장 .. |
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노조법상 단체협약의 채무적 부분의 내용과 그 효력
Ⅰ. 의의
단체협약이란 단체교섭의 결과 타결된 내용을 문서로 채결한 것으로써 크게 규범적 부분, 채무적 부분, 조직적 부분으로 분리되며 그에 따른 효력을 지니게 되는 바 이하에서는 이중 채무적 부분의 내용과 그 효력에 대하여 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 단체협약의 내용
1. 규범적 부분
1) 내용
단체협약의 규범적 부분이라 함은 단체협약의 내용 .. |
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80년 광주와 그 ‘후사(後史)’에 대한 하나의 해석
1. 전장(戰場)으로서의 역사
추상같았던 유신정권이 사늘한 총성과 함께 역사의 뒤안길로 사라져 간 뒤, 12‧12의 음침한 눈초리가 살기를 번뜩이며 계엄령의 깃발을 움켜지고 있었던 그 해 겨울은 희망과 의심의 시선이 교차하고 있었다. 그러나 1970년대의 긴 터널을 이제 막 벗어난 사람들에게 어느덧 찾아 온 새봄의 햇살은 의심의 중압감 속에서보다는.. |
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