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 [사회복지실천모델] 문제해결과정 모델 ( 3Pages )
[사회복지실천모델] 문제해결과정 모델 문제해결과정 모델(problem-solving process model)은 심리역동적인 면을 강조하는 진단주의와 클라이언트의 창조적 자아능력을 강조하는 기능주의를 받아들인 절충주의 방식이다. 이 모델의 등장배경은 1930년대의 대공황 발생, 1940년대의 제2차 세계대전, 전쟁 후의 실업자 및 빈곤이라는 사회적 문제로 인한 민간단체의 경제부조기능의 약화, 공공기관의 책임강..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 재정정책 ( 7Pages )
재 정 정 책 1. 국가의 경제적 역할에 대한 입장 - 자유주의와 개입주의 - (1) 고전학파 : 아담 스미스의 보이지 않는 손(invisible hand)의 원리에 입각한 자유방임주의 원칙을 확립 내용 : 국민소득은 언제나 경제의 공급능력에 의하여 결정되므로 총수요의 변동을 의도하는 재정⋅금융정책은 경제의 공급능력에 영향을 미치지 못하는 한 국민소득수준에 아무런 영향도 미치지 못하게 된다. 정부는 가..
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사회과학
 성과 중심형 직능자격제도의 구현 방향 ( 4Pages )
성과중심형 직능자격제도의 구현 방향 1. 들어가며 사회가 변화하고 발전하면 한 조직의 시스템도 그에 부응해서 변화되기 마련이다. 특히 일본을 중심으로 해서 동양권에서 각광을 받던 직능자격제도는 성과중심의 인사제도에 밀려 점차 그 위력을 잃어가고 있다. 동양의 연공중심 인사제도와 서양의 직무중심 인사제도를 합리적으로 연계시켜 개발한 직능자격제도는 대부분의 기업에서 지금도 적용하고 ..
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 성과주의 인사제도 ( 7Pages )
성과주의 인사제도와 고용정책 및 노동관계법의 변화 전망 1. 들어가며 최근 기업이 급변하고 있는 것은 분명하다. 세계화·정보화라는 변화 속에서 기업의 경영환경 변화로 임금과 관련한 인사제도도 변하고 있다. 특히 인적자원관리 영역에서는 ‘성과주의’와 관계되어 많이 논의되고 있다. 성과주의 인사는 종래의 연공주의 인사에 대신하여 급속하게 보급, 임금·상여의 결정뿐만 아니라 기업의 인사제도..
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 성과주의 임금제도의 개념개념 ( 2Pages )
성과주의 임금제도의 개념 1. 들어가며 현대 기업의 성과주의를 정의하기 위해서는 성과주의를 포함한 인사제도,특히 임금제도의 개념을 정리할 필요가 있다. 일반적으로 임금제도는 (1) 능력주의·성과주의 등 임금관리의 방침,(2) 시급제·월급제·연봉제 등의 임금(지급)형태,(3) 연공급·직능급·직무급 등 기본급의 구성요소인 임금(지급)체계라는 세가지 측면으로 구분된다. 여기서 연봉제 자체는 단..
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 사회복지 관점에서 빈곤선이 가지는 의의에 대해 설명해보세요 ( 3Pages )
사회복지 관점에서 빈곤선이 가지는 의의에 대해 설명해보세요 빈민법은 당시의 관념에 따라 빈곤층을 분류하였는데, 이것이 최초의 빈곤 유형이었다. 기존의 빈민법을 집대성한 엘리자베스 빈민법(1601)은 빈민을 (1) 노동무능력 빈민(non-able-bodied poor)과 (2) 노동능력 빈민(able-bodied poor)으로 분류했다. 그리고 이들에 대한 처우도 구분하여 노동무능력 빈민은 자선원에서 단순히 보호하고, 노..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 임금제도및보상제도,취업,일자리문제,기업사례분석(삼성,cj,구글,애플),브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 48Pages )
최대의 관심사 혹은 고민 대학생 ‘취업’ 당신의 취업 시 고려사항은 무엇입니까 근무조건 직장동료 복지제도 임금 보상제도 ! 보상관리 1 이론 정리 임금제도 보상제도 2 기업 사례 (Case Study) 삼성(Samsung) CJ 구글(Google) 애플(Apple) 3 비교 분석 국내기업 외국기업 4 발전 전망 나아가야 할 방향 [ Contents ] [ Human Resource Management ] 간단하게 알아보는 임금제도 보상제도 임금제도 보상제..
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 직무분석 이론 연구 ( 6Pages )
직무분석 이론 연구 Ⅰ. 직무분석의 의의와 목적 1.직무분석의 의의 직무분석이란 직무의 성격과 관련된 모든 중요한 정보(직무의 세부적인 내용과 수행자격요건)를 수집하고 이들 정보를 관리목적에 적합하게 정리 (직무기술서, 명세서)하는 체계적 과정을 말한다. 2. 직무분석의 목적(활용) (1) 조직합리화의 기초자료 조직목적, 수행직무의 종류, 업무분담의 적정화, 권한의 명확화란 측면에서 조직을..
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 [유아기 정서발달] 유아의 정서적 발달(유아기의 정서적 발달, 정서적 행동의 개인차, 유아의 정서지능) ( 6Pages )
[유아기 정서발달] 유아의 정서적 발달(유아기의 정서적 발달, 정서적 행동의 개인차, 유아의 정서지능) 목차 [유아기 정서발달] 유아의 정서적 발달 I. 정서의 본질 II. 정서의 기능주의적 관점 III. 유아기의 정서적 발달 1. 정서의 이해 2. 정서조절능력 3. 자의식적인 정서의 발달 IV. 정서적 행동의 개인차 V. 정서지능 [유아기 정서발달] 유아의 정서적 발달 I. 정서의 본질
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
  ( 23Pages )
흄 - 목 차 1. 도덕성의근원: 이성인가 정념인가 2. 정념의 노예로서의 인간 3. 동기의 이론 4. 정념과 진리 5. 도덕적 지식 6. “존재”와 “당위” 7. 도덕성과 정서 8. 도덕성에 대한 철학적 탐구: 여러가지 덕들 9. 정의(正義) 10. 효용과 규칙 11. 효용의 시인: 자기애인가 아니면 동정심인가 12. 서로 다른 형태의 덕들 13. 도덕성과 인간성의 정서 14. 도덕적 의무의 근원 15. 비판적 고찰들 16. 흄은 ..
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 교육학개론 ( 9Pages )
교육학개론 교육관 구분 전통적 교육관 근대적 교육관 현대적 교육관 대표학자 Herbart Dewey Bruner 교육철학 전통적 철학(본질주의 입장) 진보주의 본질주의, 항존주의 대두배경 전통 John Dewey의 출현 Sputnik호 사건 교 육 교사중심 아동중심 아동의 참여를 중심으로 한 교사 중심 교육목적 장래 생활의 준비 현실 생활의 적응 장래와 현실생활 준비 교육과정 교과중심 교육과정 경험중심 교육과정 학..
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교육학
 까페베네 마케팅,엔제리너스마케팅,스타벅스커피,커피시장조사,마케팅사례분석,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 20Pages )
Index 당신이 선택한 커피 브랜드는 어떠한 마케팅전략을 통해 까페베네가 단기간에 커피시장을 선도하게 되었을까 1.까페베네 기업소개 *2008년 5월 한국 최초 COFFEE STORE 브랜드로 시작하여 3년만에 대한민국 1위 커피전문점 *국내 최대 연예기획사인 SIDUS HQ와 전략적 제휴 체결 *스타마케팅으로 성공한 브랜드 *커피전문점 최초로 공중파 광고 실시 *세계적인 위탁급식 업체인 ㈜ 아라마..
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 성과급제효율적 운용을 위한 도구 ( 2Pages )
기업내 성과급제의 효율적 운용을 위한 도구 1. 들어가며 성과급제는 개인에 대하여 직무수행과정이나 능력개발과정에서 조직의 이상에 부합되도록 요구하고 이를 평가한 후 급여를 개별화하는 전략이다. 따라서 평가시스템은 성과급제를 운용하는 데 필수적인 도구라 할 것이다. 특히 급여액을 전년도에 대비한 인상률의 개정을 통해 결정하는 우리나라의 시스템에서는 목표의 명확화와 이에 대한 달성도..
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 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 2. 코로나19가 지역사회와 시민들에게 미친 영향을 분석하고, 제도적 사회복지를 위한 지역복지실천방안을 사례를 들어 논하시오 ( 6Pages )
교과목명: 지역사회복지론 <과제명> 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 2. 코로나19가 지역사회와 시민들에게 미친 영향을 분석하고, 제도적 사회복지를 위한 지역복지실천방안을 사례를 들어 논하시오. 1. 강의 수강 후 인상적인 내용 3개를 제시하시오. 그리고 왜 인상적인지에 대한 이유를 설명하시오. 1) 1강 (1) 보편적 복지와 잔여적 ..
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방송통신대학교, 지역사회복지론, 보편적복지와 잔여적 복지, 지역사회복지, 지역사회보장계획
 동기화 설계모형(A Model of Motivational Design) ( 5Pages )
동기화 설계모형(A Model of Motivational Design) John Keller는 동기화를 이해하고 동기와 수업을 관련지우는 통합된 모형을 개발하고 검증했다. 그는 동기를 유발하는 데 있어서 수업전략과 관련되는 다양한 투입변인을 설정하여 다음과 같은 동기화의 모형을 개발하였다. 이 모형에서 보는 바와 같이 Keller(1983, 1984)는 학생들의 동기(또는 가치)는 기대(효능감과 결과기대)와 함께 주의와 노력의 ..
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교육학
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