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(검색결과 약 25,064개 중 31페이지)
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| 신체활동이 활발한 편이며 주변의 사물에 관심이 많습니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사표현은 하지 않습니다.
집에서도 높은 것에 오르는 것을 좋아합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 .. |
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놀이, 친구, 모습, 집, 00, 활동, 표현, 좋아하다, 관심, 들다, 신체, 소리, 잠, 보다, 자다, 보이다, 교사, 시도, 도움, 해주다 |
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| 놀이치료사의 역할과 자질
놀이치료사는 의료기관, 아동상담센터, 복지관 등에서 활동을 하며, 심리적인 문제를 안고 있는 아동들의 문제점을 파악하여 치유하는 일을 전담하는 사람이다. 다시 말해서 놀이치료사는 사회 ․ 정서적 적응문제로 성장발달과 학습에 어려움을 겪는 아동과 청소년들을 놀이를 통해 진단하고 치료하는 전문가이다. 보통 놀이치료사는 아동의 놀이 치료를 위해 접수 면접, 즉 아동.. |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
기저귀에 배변을 하고 나서 교사에게 손짓으로 표현하는 모습을 가끔 보입니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다.
집에서는 전혀 .. |
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표현, 관심, 집, 친구, 보이다, 자다, 경우, 모습, 자주, 먹다, 많다, 가지, 행동, 활동, 보다, 여러, 놀, 기저귀, 보고, 잇다 |
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| 장애인 복지서비스에 대한 레포트 자료.
장애인 복지서비스
목차
장애인 복지서비스
I. 장애영유아 프로그램
II. 부모교육
III. 가족사정과 가족상담
IV. 가족관계 강화
1. 부부집단 프로그램
2. 부모집단 프로그램
3. 가족캠프
V. 장애인가족을 위한 서비스
1. 가족생활주기에 따른 생애지속 서비스
2. 가족참여의 확대
3. 가족의 역량강화
4. 가족-전문가의 동등한 협력관계 강화
5. 장.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 .. |
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 말, 이야기, 활동, 노래, 집, 관심, 보다, 부르다, 생각, 이해, 어린이집, 보이, 또래, 느끼다 |
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| 건강가정정책의 개념과 가족정책의 범위 및 전달체계, 외국의 건강가정정책
목차
Ⅰ. 건강가정정책의 개념
Ⅱ. 가족정책의 범위 및 전달체계
1. 가족정책의 범위
2. 한국 가족정책의 전달체계
Ⅲ. 외국의 건강가정정책
1. 핀란드
1) 가족정책
(1) 아동수당제도
(2) 가족 지원 예산
(3) 임신, 출산, 양육
2) 출산휴가
3) 부모휴가
4) 부성휴가
5) 입양아 부모휴가
6) 아동지도 및 가족상담
7) 주택지원
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| 자폐아동에 대한 서비스
아동복지
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성
(1) 자폐의 정의
(2) 자폐의 원인
(3) 자폐의 특성
2.자폐증의 치료방법들
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3) 생태학적 방법
(4) 약물 치료
⑸ 언어 치료
⑹ 놀이 치료
⑺TEACCH 프로그램
⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
⑽지역 개입 프로그램
⑾.. |
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| 가족복지서비스적 접근방법
1960년대를 기점으로 가족을 전체로 하고 하나의 유기체로 접근하는 방법은 가족복지 서비스 분야에서 사회복지 전문가의 관심을 끌었다.
가족복지서비스의 5가지 서비스 ① 가족진단과 가족치료에 관한 적용, ② 자아심리학의 응용, ③ 역할개념에 관한 접근, ④ 다문화가족에 대한 치료방법, ⑤ 위기이론에 입각한 치료방법
가족복지기관의 목표 : 가족 내의 개인 및 그 구성원들.. |
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| 또래 친구의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하며 놀이하고 놀이에 적극적으로 참여하기도 합니다.
친구들에게도 양보하며 놀이한다
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다.
친구들과 양보하며 함께 놀이하기에 대해 배우고 있습니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합.. |
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활동, 놀이, 모습, 이야기, 표현, 친구, 보다, 좋아하다, 교사, 또래, 관심, 자다, 말, 먹다, 집, 선생님, 뛰다, 보이다, 지도, 스스로 |
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| 장애인의 생애주기별 서비스와 장애인복지발전계획 및 장애인가족 지원서비스
목차
Ⅰ. 장애인의 생애주기별 주요 서비스
1. 장애인 서비스의 종류에 따른 생애주기별 서비스
2. 장애인의 생애주기별 서비스 욕구와 서비스 프로그램
1) 학령기 이전 이동
2) 학령기 이동
3) 성인 장애인
4) 노인 장애인
Ⅱ. 생애단계에 따른 장애인복지발전 계획
Ⅲ. 장애인가족 지원서비스
1. 장애인 가족의 문제와 서.. |
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| 가족치료 사례분석
Ⅰ. 사례
엄마 한나(46세)와 남편 모세(48세)는 아들 요한(15세, 중학교 3학년)을 데리고 상담소를 찾았다. 학교 담임 선생이 부모에게 상담을 받는 것이 좋겠다고 추천을 했고, 엄마도 아들의 최근 행동 변화에 불안해하고 있었기 때문에 상담자를 찾았다. 요한은 지난 3개월 동안 학교를 5일 이상 빠졌다. 엄마는 그때마다 아들을 병 때문에 가지 못했다고 대신 처리를 했고.. |
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| 학교사회사업가의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
학교사회사업가의 역할
목차
학교사회사업가의 역할
I. 개입대상별 학교사회사업가의 역할
1. 학생을 위한 사회사업가의 역할
2. 부모를 위한 사회사업가의 역할
3. 교사 및 학교관련인사를 위한 사회사업가의 역할
4. 지역사회에 있어서 사회사업가의 역할
II. 참여활동별 학교사회사업가의 역할
1. 학생과 부모에 대한 개별 사회사업서비.. |
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| 맞벌이 가정의 자녀문제
- 자녀의 양육과 교육문제를 중심으로
목 차
Ⅰ 서 론
1. 문제제기
Ⅱ 본 론
1장 맞벌이 가정의 개요
1. 맞벌이가정의 의의
2. 맞벌이가정의 형성 배경
2장 맞벌이 가정의 자녀 교육의 내용과 실태 고찰
1. 맞벌이 가정의 부모와 아동의 배경과 특징
(1) 맞벌이 부모의 배경적 특성
(2) 맞벌이 부모 아동의 배경적 특성
2. 맞벌이 가정의 현황
(1) 맞벌이 가정의 현황
(2).. |
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| 1. 카두신의 아동복지서비스 유형을 설명하시오
Ⅰ 서론
카두신은 아동복지서비스 유형에 관해 서비스 기능에 따른 분류방법을 제시했다. 이 분류에 따르면 아동복지서비스는 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스로 구분된다.
Ⅱ 카두신의 아동복지 서비스 유형 분류
1) 지지적 서비스(Supportive service)
가장 약한 단계인 지지적 서비스는 아동의 욕구를 충족시키기 위한 부모의 능력을 지.. |
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| 정신분석 상담의 평가(정신분석이론의 공헌 및 한계와 비판)
정신분석 의 몇 가지 주요 개념은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등의 다양한 성격발달단계와 무의식적 역동, 불안이 행동에 미치는 영향 등이다.
프로이트의 많은 기본 개념을 기초로 하여 에릭슨은 심리사회적 경향성을 추가하여 발달에 관한 관점을 확장시키기도 했다. 그의 모형에서는 인간 발달의 여덟 단계가 위기나 전환점으로.. |
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