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우리들의 일그러진 영웅
<이 문 열>
서울 청운동에서 3남 2녀 중 3남으로 출생하였다. 1950년 6․25전쟁이 일어나자 아버지가 월북하여 외가인 경북 영천에 내려가 잠시 머물다가 1951년 조상 대대로의 고향인 경북 영양으로 돌아가는 등 수차례 이사하였다. 1965년 안동고교를 중퇴하고, 1968년 대입 검정고시에 합격하여 서울대학 사범대 국어과에 진학, 작가의 꿈을 안고 사대문학회에서 활동하였다. 1.. |
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| 주제:도니제티, 베르니, 푸치니 3인의 인물배경과 대표작 선정 후 배경조사
1.도니제티
인터넷 대백과에 의하면 도니제티는 롯시니, 베르디에 이르는 동안의 19세기 초 이탈리아 근대 오페라의 최대 작곡가의 한 사람이었는데, 당시 이탈리아의 오페라는 오페라부파에서 오페라세리아로의 전환기였으며, 도니제티는 바로 이 전환점에 위치하는 작곡가였다. 그러다보니 그의 오페라는 오페라부파의 마지막 .. |
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| *제목: 현의 진동
*목적
현에서 전파하는 파동을 정상파가 형성되는 조건에서 관측하여 파동의 파장, 주파수와 전파속도와의 관계를 확인한다. 파동의 전파속도를 현의 선밀도와 장력으로부터 구하여 위의 방법으로 측정한 전파속도와 비교한다.
*실험방법
1부 컴퓨터
1. 바탕화면에 있는 Datastudio의 아이콘을 두 번 누른 후 새 실험 시작(Create experiment) 을 선택한다.
2. Signal Output 윈도우에.. |
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| 아동 영역별 관찰일지
아동이름 :◇◇◇ (남, 여)
나이 : 5세
월
관찰자
신체영역
쌓기영역
역할영역
언어영역
창의적표현영역
탐색․조작영역
사회정서영역
기본생활습관
결재
담당
결재
3월
□□□
매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다.
☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다.
◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사회복지제도의 발달관련 이론
2. 사회복지정책의 전개과정
1. 사회복지제도의 발달관련 이론
1. 사회양심론
사회구성원이 가지고 있는 이타심, 사회적 의무감등으로 인해 사회복지제도가 발전 했다고 봄
낙관적이고 문제해결중심적 시각이며 사회복지정책을 국가의 자선활동으로 간주
2. 합리이론
산업화 과정에서 필연적으로 발생.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 행정소송법상 취소판결의 효력
Ⅰ. 들어가며
취소판결이란 행정청의 취소소송에 있어서의 청구인용판결로서, 그 효력에 관하여 행정소송법은 형성력․기속력을 규정하고 있고, 그 외에도 민사소송법상의 자박력․형식적 확정력․기판력 등이 인정된다. 이러한 취소판결은 개인의 권리구제 외에 법치행정의 실현을 그 목적으로 한다.
Ⅱ. 불가변력
일단 판결을 한 이상 판결 자체에 하자가 있더라도 선고법원이 |
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| 1. 지원하신 직무를 본인이 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 구체적으로 기술해 주세요. - 도레미파솔라시도!
2. 학교생활에서 일반적으로 경험하기 어려운 특별한 체험이나 남다른 성취가 있다면 기재하여 주시기 바랍니다. - 항상 해맑은 웃음을 지닌 스승님.
3. 지원하신 회사, 직무, 근무지와 관련하여 특별히 희망하는 점이나 면접자에게 꼭 알리고 싶은 사항을 기재하여 주시기 바랍니다. - 고.. |
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| 프랑스 혁명의 해석의 조류
1. 대혁명기(동시대) : 프랑스혁명에 적대적이며, 보수적 견해를 가짐.
1) E. Burk (에드먼드 버크):
<프랑스혁명에 대한 성찰>에서 그는 프랑스 혁명은 굶주린 대중과 폭도들이 유산자들의 재산을 빼앗은 일종의 폭동으로 파악.-전 통적 공동체적 삶을 깨어버린 혁명의 과격성 비판.
2) 독일에서 바라본 대혁명 : 칸트, 헤겔, 괴테
이들은 프랑스혁명을 '찬란한 여명', '새.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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| 오래된 미래
(라다크로부터 배우다)
처음에 “오래된 미래”라는 책의 겉표지만을 봤을 때는 무슨 내용인지 짐작 할 수 없었다. 이해하기 어렵진 않지만 읽기가 쉽지 않았던 책이었고 그 결과 삶에 있어서 값진 것을 알아냈다고 생각한다. 문명의 손길이 닿지 않은 오래된 나라 라다크 의 생활양식이나 사고방식으로 인한 지혜가 지역적인 다양성과 독립성을 하나의 단일문화와 경제체제로 대체하는 현대사.. |
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| [여성과 문학] 성 소수자와 소수성애자에 대한 고찰
일전에 현대카드에서 레이디가가를 초청해 내한공연을 했을 때, 양 성의 성기를 모두 가지고 있는 바이섹슈얼인 레이디가가가 동성애를 조장하는 퍼포먼스를 한다는 동영상이 나돌았다. 그 영상은 [레이디 가가와 동성애자, 이대로 좋은가] 하는 질문으로 시작되어 무려 15분동안 악의와 혐오감으로 똘똘 뭉친 편집으로 레이디가가와 동성애를 악마가 .. |
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| 오페라해설 - [바그너] 뉘른베르크의 명가수
Wagner(바그너) / 뉘른베르크의 명가수(Die Meistersinger von Nurnberg)
대본 : 작곡자 자신에 의함. 독일어
때: 16세기 중엽
곳: 뉘른베르크
초연 : 1868. 6. 21. 뮌헨 궁정 국민극장
연주시간 : 각막 모두 1시간 15분, 전후 총 3시간 45분
등장인물
한스 작스(양화 제조업자(B))·파이트 포그너(금세공업자(B))·쿤쯔 포게르게 장그(모피상(T))·콘라드 나하.. |
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칼빈신학과 웨슬레 신학의 구원론 비교이해
Ⅰ.서 론
개신교 선교 1세기가 지난 지금,한국 개신교는 1천만 교세를 이룩했는데,신학적으로는 칼빈주의적 장로교와 아르미니안 웨슬레주의적 감리교,성결교,침례교,오순절교회,나사렛,구세군 등등으로 계보를 나눌 수 있다. 한국 개신교회가 신학적으로 그 원류를 찾아서 신학적 노선을 명백하게 정립하는 일은 중요한 과제이다. 왜냐하면 신학은 교회와 .. |
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| 『프랑스 축제』에 대하여...
▶▶▶ 들어가며...
프랑스 인들은 계절의 변화에 민감한 편이어서 날씨가 따뜻해지기만 하면 축제를 열기 시작한다. 프랑스 혁명 기념일(7월14일)에는 샹젤리제에서 화려한 행진이 펼쳐지며, 문화를 사랑하는 수천만 명의 예술가들은 거대한 아비뇽 영화 페스티벌에서 소도시의 작은 행사에 이르기까지 갖가지 행사에 참여하여 예술 행위를 펼친다. 프랑스 자전거 경주 대회와 .. |
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