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(검색결과 약 6,742개 중 31페이지)
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| 토목용 각종 석재의 성질과 특성
石材는 공사에 사용될 수 있도록 가공한 岩石을 말하며 그 특성은 강도, 내구성, 마모저항, 외관 등이 우수하여 옛날부터 토목 건축 공사 에서 구조용, 장식용, 돌쌓기, 포장 등에 사용되었다.
土木用 石材는 화강암, 안산암, 응회암, 사암, 점판암, 석회암, 대리석 등이 있다.
1. 花崗岩 ( granite )
① 主成分은 석영, 장석, 운모이고 키타로는 輝石, 角閃石으.. |
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| 선생님은 만4세 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안전사고 발생시 만4세 반 담임교사의 안전사고 대처법
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| 6)과학-쾌적한환경-먹이 피라미드 알아보기
과학과 교수-학습과정안
단 원
3. 쾌적한 환경
지도일시
장 소
6 - 6 교실
본시주제
먹이 피라미드 알아보기
대 상
6-6 (남15 여15 계30명)
차 시
4/9
학습목표
먹이 피라미드를 이용하여 생산자와 소비자의 양적 관계를 설명할 수 있다.
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의점(◈)
교 사
학 생
도입
전개
전시학습 상기
동기유발
학습 목.. |
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| 4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
수학책 94~95쪽(1/7)차시
수학익힘책 106~107쪽
학습형태
전체학습, 개별학습, 모둠학습
수업모형
개념학습모형 - 속성모형
학습주제
분수와 진분수 알기
학습자료
교사] 실물화상기, 초코파이, 케익 칼, 활동지, 쌓기나무, 보드게임판, 주.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
내가 거주하고 있는 경기도 수원은 조선 22대 임금인 정조가 뒤주 속에 갇혀 죽은 비운의 아버지인 사도세자에 대한 효심으로 세운 계획도.. |
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| 경영학은 계속해서 발전해 간다
경영학의 발달과정과 경영학이론
목 차
경영 또는 관리의 역사적 배경
고전적 경영학
행동학적 경영학
계량경영학
현대경영학 이론
경영 또는 관리의 역사적 배경
고전적 경영학
행동학적 경영학
계량경영학
현대경영학 이론
1. 경영 혹은 관리의 역사적 배경
경영/관리는 인류의 출현과 함께……
만리장성, 피라미드 등
1776년 아담 스미스의 국부론 : .. |
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| 정보화 사회의 과학기술 가속화로 인한 가족관계의 변화
* 정보화 사회의 과학기술 가속화로 인한 가족관계의 변화
컴퓨터 혁명이 새로운 세상을 만들어온 방식을 깨닫지 않고는 아무것도 올바르
게 이해할 수 없다고 이미 20세기 초에 예언한 미국의 사회학자 쿨리(Cooley, 인간
성과 사회질서, 1902)는 미래를 준비하는 가족학자들에게 시사하는 바가 크다. 정보
화와 과학기술의 발달은 가족관계 전.. |
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| 만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
기본생활
불이 났다는 것을 알리자 “선생님 불났어요”라고 말하며 문 쪽으로 이동한다. 선생님이 “손으로 코와 입을 막으세요”라고 말하자 손으로 코와 입을 가리며 선생님을 따라 이동한다. 이동 중 입과 코를 막은 손을 내린.. |
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| 1. 3월 (일상생활)
2. 4월 (놀이활동)
3. 5월 (일상생활)
4. 6월 (놀이활동)
5. 7월 (일상생활)
6. 8월 (놀이활동)
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 (일상생활)
6. 2월 (놀이활동)
반 명
OOO반
아동명
OOO
연령
만3세
관찰내용
3월
일상생활
이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 손을 배 위에 올린 뒤 .. |
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| 1장. 나를 찾아가는 시간.
2장. 세상과의 대화.
3장. 나를 감동시키는 자기혁명.
4장. 자기혁명을 위한 배움과 성장.
5장.미래를 여는 변화와 도전.
목차
1장..
나를 찾아가는 시간.
1장. 나를 찾아가는 시간.
방황-노력의 증거
목표로 향하는 길이 험난해도 바른 길을 가야 한다.
한계를 회피하려는 유혹에 밀리는 순간.
그물에 걸린 물고기 신세
노력하지 않는 방황이나 방종
= 욕망의 좌충우돌은 생에.. |
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| 벌칙함 ▶벌칙함 이용 방법
1. 잘못에 해당하는 벌칙을 스스로 정한 뒤 벌칙 메모지에 적는다.
2. 벌칙메모지를 벌칙함에 넣는다.
3. 벌칙을 받아야 할때 벌칙함에서 1가지의 메모지를 꺼낸다.
4. 벌칙대로 이행한다.
5. 벌칙이 다음 행동을 수정하는 계기가 되도록 지도한다.
노란색 메모지
다툰 친구에게
▶친구의 손 닦아주기 ▶친구 얼굴 씻어주기
▶학 20마리 접어 친구에게 건네주기
▶친구에.. |
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| 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
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| 취업문이 좁아져 취업 자체가 힘들기도 하지만, 회사에 입사하고 나서도 상사와의 갈등, 신입사원으로의 해야할 일.. 등에 대하 익숙치 않아 힘들어 하는 분들이 있습니다. 이런 분들을 위해 작성된 센스의 기술입니다. 입사 후 성공하는 신입사원이 되기 위해 어떻게 하면 좋을지 방법들을 수록하였습니다. 다음의 자료는 노마치 미츠카의 저서 '당신의 매력지수를 높여주는 센스의 기술'을 참조하여 이를.. |
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| ․ 실험제목 : TIG 용접
․ 안전수칙
① 실습에 알맞은 용접복장을 구비.(장갑, 앞치마, 팔 덮개 등)
② 용접기의 절연상태를 확실히 점검.
③ 홀더의 손잡이가 벗겨지지 않았나 점검.
④ 접지(eaeth)선의 접촉상태가 확실한지 점검.
⑤ 홀더와 용접대의 절연상태를 점검.
⑥ 모재 표면의 녹이나 습기를 완전히 제거.
⑦ 모재에 따라 적당한 전류를 선정.
⑧ 용접봉은 항상 건조되어 있어야 한다.
⑨ 용접봉의 항상 건.. |
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| 만0세 6개영역 관찰일지 (26명 분량 52장 구성)
영아 한명당 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
->발달평가
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년3월~2023년 2월
구 분
관 찰 내 용
기본생활습관
교사가 밥을 숟가락에 떠서 먹여주자 잘 받아먹는다. 밥을 떠 놓은 숟가락을 놓아두고 “맘마 여기 있네, 먹어볼까?” 라고 하자 스스로 숟.. |
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