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(검색결과 약 104,834개 중 31페이지)
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| 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
목차
반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
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| 4-1)국어(쓰기)-6.의견을나누어요-문장성분에유의하며제안하는글쓰기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 의견을 나누어요.
본시주제 : 문장성분에 주의하며 제안하는 글쓰기
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4학년 1학기 듣기·말하기·쓰기
6. 의견을 나누어요.
나. 단원의 개관
이 단원은 어떤 일이 일어났을 때에 .. |
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| [청소년문화의 심리학적 관점] 발달, 사회, 학습심리학적 접근
목차
Ⅰ. 발달심리학적 접근
Ⅱ. 사회심리학적 접근
Ⅲ. 학습심리학적 접근
1. 행동주의(자극-반응) 학습이론
2. 인지학습이론
3. 사회(모방)학습이론
4. 구성주의 학습이론
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 수리철학의 의미와 발전
1. 들어가며
집합론적 실재론이나 구조주의, 구성주의, 허구주의는 모두 수학의 토대론적인 연구의 맥락 속에서 논의되어지는 것으로 볼 수 있다. 그러나 이러한 토대를 중심으로 하는 논의가 실제로 이루어지는 수학을 얼마나 대변하고 있는가 라고 반문하며 실제 수학자들의 실천(practice) 에 초점을 맞추는 수리철학이 형성되었는데 이러한 사조의 배경에는 Kuhn, Polanyi, Fe.. |
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| [사회복지정책의 구성요소] 사회복지정책의 대상, 내용(사회복지급여), 사회복지정책의 재정, 사회복지정책 전달체계에 대한 레포트
[사회복지정책의 구성요소] 사회복지정책의 대상, 내용(사회복지급여), 사회복지정책의 재정, 사회복지정책 전달체계
목차
사회복지정책의 구성요소
I. 사회복지정책의 대상
1. 할당의 개념
2. 보편주의와 선택주의
3. 자격요건
1) 과거의 기여
2) 행정적 재.. |
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| 1. 지역사회를 바라보는 관점에는 기능주의적 관점과 갈등주의적 관점이 있다. 두 관점에 대해 간략히 설명하고, 자신은 어떤 관점을 지지하는지 자신의 경험을 구체적 예를 들어 설명하시오.
1) 기능주의 관점
첫째, 지역사회는 다양한 사회적 제도로 구성되어 있는 하나의 체계로 파악할 수 있음.(중요한 제도적 체계들은 정부, 경제, 사회, 종교, 가족 등과 같은 하위체계들)
둘째, 하위체계내의 성.. |
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| 정책평가모형) Stufflebeam의 분류
목차
* 정책평가모형) Danile L. Stufflebeam의 분류
Ⅰ. 개선, 책임성 평가모형
1. 결정, 책임성 모형
2. 소비자 지향 모형
3. 인가 모형
Ⅱ. 사회적 어젠다, 대안 평가모형
1. 활용 중심 모형
2. 고객 지향/대응 모형
3. 숙의민주 모형
4. 구성주의 모형
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 4)국어-문장 성분 알기
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요(듣말쓰)
학습주제
문장 성분 알기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 어떤 일이 일어났을 때에 더 좋은 쪽으로 해결하기 위하여 제안과 까닭을 정리하여 글로 쓸 수 있는 능력을 기르는데 목적을 두었다. 이를 위하여 제안하는 .. |
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| 공 · 맹의 정치사상 소고
<차례>
I. 서 1. 정치의 방법
II. 정치의 의의 및 목표 (1) 덕치주의
1. 정명의 의의 (2) 예치주의
2. 공자의 정명사상 (3) 왕도주의
3. 맹자의 정명부연 2. 정치인의 조건
III. 정치의 방법 및 정치인의 조건 IV. 결 어
I. 서
중국의 고대정치사상은 전통적인 중국의 가족제도 및 봉건제도를 기반으로 하여 구축된 사회조직 및 정치형태와 밀접한 관계가 있는 것이나 .. |
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| 공 · 맹의 정치사상 소고
<차례>
I. 서 1. 정치의 방법
II. 정치의 의의 및 목표 (1) 덕치주의
1. 정명의 의의 (2) 예치주의
2. 공자의 정명사상 (3) 왕도주의
3. 맹자의 정명부연 2. 정치인의 조건
III. 정치의 방법 및 정치인의 조건 IV. 결 어
I. 서
중국의 고대정치사상은 전통적인 중국의 가족제도 및 봉건제도를 기반으로 하여 구축된 사회조직 및 정치형태와 밀접한 관계가 있는 것이나 .. |
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| 푸른빛의 방사선
목 차
1. 원자력
세상의 모든 물질은 아주 작은 원소로 구성되어 있습니다. 원자는 중심에 자리 잡고 있는 원자핵과 그 주의를 둘러싸고 있는 전자로 구성되어 있습니다.
우라늄(U-235)과 같은 무거운 원자핵이 중성자를 흡수하게 되면 원자핵이 쪼개지는데 이를 핵분열이라고 하며 많은 에너지가 나옵니다.
가령 1g의 우라늄이 전부 핵 분열될 때, 나오는 에너지는 석유 9드럼 또는 석.. |
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| 인간행동과 사회 환경 C형 (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 행동주의이론의 기본 가정
2, 행동주의 이론의 특징
3, 행동주의 이론가
1) 파블로프
2) 왓슨
3) 스키너
4) 쾰러와 톨만
4, 행동주의 이론의 한계점
5, 사회적 학습이론
6. 사회적 학습이론의 기본전제
7. 사.. |
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| 국가배상과 손실보상의 행정법상 비교
I. 동일점
기본적으로 행정법상 국가배상과 손실보상은 모두 국가작용으로 인한 손해․손실을 전보하는 사후적인 행정구제제도라는 점에서는 동일성을 지닌다.
II. 차이점
1. 연역․기초이념
국가배상은 개인주의적 사상을 기저로하여 개인적․도의적인 책임주의를 기초원리로 한다. 이에 비하여 손실보상은 단체주의사상을 기저로 하여 사회적 공평부담주의의 실현을.. |
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| 질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문항들과 특정한 주제들에 대한 견해와 태도를 묻는 질문 문항들의 두 가지로 분류하여 구성할 수 있다.
표]태도와 견해에 대한 질문의 실례
따라서 공산주의에 관한 응답자의 태도를 측정하기 위해서는 하나의 질문 문항으로는 불충분하며 둘 이상의 질문 문항에 의해 측정할 수밖에 없는 것이다.
질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문.. |
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질문, 태도, 응답, 대한, 사회, 자의, 복지, 견해, 문항, 사실, 위, 주제, 관, 북한, 무역, 표현, 나타내다, 특정하다, 볼, 언어 |
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| 한국사의 시대구분의 문제
(1) 시대구분론의 전개 과정
시대구분 논의가 본격적으로 시작된 것은 1930년대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성이론 비판하여 한국사에 고대노예제사회, 아시아적 봉건사회의 역사발전 단계를 설정하면서부터였다. 그것은 마르크스의 유물사관에 입각하여 한국사의 합법칙적 과정을 확인함으로써 식민주의 사학의 한국사 정체성이론을 비판하고자 한 것.. |
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